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1、第二课时,1. 有感情地朗读课文。背诵34自然段。 2. 让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。(重点) 3. 学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物，注意积累材料的习惯。(重点) 4. 体会观潮人的情绪随着大潮声和色的变化越发高涨，读了使人如临其境。(难点),钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？让我们走进课文去看一看！,自由朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：课文是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的？,奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,中 心 句,一开头作者就把观潮
2、后的感受写得清清楚楚。,不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。,填一填,下列每个词语中的“观”字各是什么意思？,观：看，察看；看到的景象或样子；对事物的看法、认识。,参观_ 奇观_ 观点_ 观察_ 观赏_ 观念_,作者是按什么顺序来写的？,作者按 顺序来写的： 、 、 。,这是课后第2题哦！,学习第2自然段，说说这段主要写的是什么内容。,潮来前的景象。,潮 来 前,农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到
3、了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。,第二自然段除了告诉观潮的时间和地点外，还交待了作者占据了观潮极好的位置。,我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。,“横卧”形象的写出了钱塘江的姿态和气势。,江面很平静，越往东越宽，在雨后的秋阳下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。,“平静”写出了潮来之前，钱塘江的风平浪静样子。,江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。,“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。,观潮的时间：_,填一填,观潮的地点：_,观潮的场面：_,潮来前的江面：_,观潮人的心情：_,农历八月十八日早晨,海宁市盐官镇海塘大堤上,人山人
4、海,平静，雾蒙蒙,急切：等着，盼着,学习第3、4自然段，说说这两段主要写了什么内容。,潮来时的壮观景象。,潮 来 时,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。,闷雷的响声是低沉的； “轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。,闷雷的响声是怎么样的？ “轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？,我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。,“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。,喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸，人 们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声
5、嘈杂喧闹。例如：开运动会时；大型集会时；六一活动等。,过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。,人声鼎沸,“出现了一条白线”，意味着江潮开始从远处过来了，这时，宽阔的潮头激起白色的水花，远远望去，好像是一条白线。,看到白线出现时，人群有什么反应？这个场面可以用哪个词来形容？,那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。,面对这么壮观的潮水，你还有什么样的心情？,吃惊、惊喜,两丈多高的水墙让我们相到了范淹的诗句： 海面雷霆聚，江心瀑布横。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那
6、声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。,用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!,比喻,夸张,那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,第4自然段，多读几遍，想象潮来时的画面，选择你认为印象最深的地方和同学交流。,一条白线,那条白
7、线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。,拉长、变粗,横贯江面,再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,再近些,水墙,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,越来越近,白色战马,浩浩荡荡,把意思说完整了。,写出了颜色和数量。,更形象的说明了潮来时声音之大，形态之壮观。,思考：下面这两句话运用了什么修辞手法？分别将什么比作什么？你有什么体会？,1.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,这句话运用了比喻的修辞手法，把“白浪”比作“水墙”，形象地写出了江潮浪头高、范围宽、气势大的特点。,这句话把“浪潮”比作
8、“千万匹白色战马”，形象地写出了浪潮的形状、颜色和气势。写潮声“如同山崩地裂”，突出了声音大的特点。作者连用比喻和夸张，将浪潮奔腾咆哮的形态和声音描绘得形象而具体，令读者如临其境，如闻其声，如见其形。,2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,你能仿照这种写法写一句话吗？,这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。,声音,形态,隆隆的响声,响声越来越大,那声音如同山崩地裂,一条白线，拉长，变粗,两丈多高的水墙,千万匹白色战马，浩浩荡荡,作者是从哪些方
9、面描写了钱塘江大潮，有什么特点？,同学们回忆一下，作者是按照什么顺序写潮来时的情景的呢？,远近,课堂小结,雄奇壮丽的钱塘江秋潮不仅给世界人民带来了感官上的冲击，更让我们感受到了大自然的神奇。同学们，让我们做一个有心人，留心观察，去发现大自然中更多的奥秘吧！,课外拓展,读下面这首诗，猜一猜诗中描写的是哪里、怎样的景象。,浪淘沙（其七）,唐刘禹锡,八月涛声吼地来，头高数丈触山回。,须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。,zhn,to,y,译文,八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来， 数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。 片刻之间便退向江海汇合之处回归大海， 它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。,这首诗描写的是八月十八_涨落的壮观景象。前两句描写_情形，后两句描写_情形。,钱塘江大潮,涨潮,退潮,