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分草莓教 时 1课题学习1 探索有余数除法的试上试商方法，积累有余数除法的试商经验。目标2 运用有余数除法的有关知识，联系实际解决简单的问题，体验成功的喜悦。学习试商方法。重点教学过程教师活动出示挂图，谈话引入。同学们， 谈话引入。 同学们， 你们看图中画的 是什么水果？（草莓）对，一共有 55 个草莓。请你仔细观察图，说一说这幅图画是什么意思？学生活动仔细观察图，说一说这幅图画是什么意思.玩中学1 想一想。说一说。先利用以有的经验估一估，再算一算。（ 1）看图说图意。（ 2）指名汇报。（ 3）怎样列式？（ 4）估一估，每盘放几个，你是怎样估计的？2 试一试，算一算。在估一估的基础上掌握试商方法。1）说一说你 是怎样估一估的。（ 2）想一想你估计的对不对，讲给你的同桌听。（ 3）议一议：为什么商是 6 ？学中做1试一试。完成第试一试。2练一练。（ 1）完成第 1题。（ 2）完成第 2题。（ 3）完成第 3 、 4 、 5 题。总结 :于数一定要比除数小.板 分草莓55 个草莓平均放在8 个 子里，每 放几个， 剩几个？55 8（个）（个），比小；，比大商是（）答：每 放6 个， 剩7 个。