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1、初二地理自立自强的教案自立自强1 、情感、态度与价值观：通过爱国主义教育激发学生自立自强的热情懂得自立自强是一种优秀的品质主动地学会自立培养自强精神2 、能力：克服依赖心理懂得安排自己的生活学会自立 ; 立志进取坚韧磨练培养自强精神3 、知识：懂得自立自强的重要性教学重点：学会自立培养自强精神教学方法：测试法、讨论法、材料分析法课时安排：1 课时教学思路设计：(一) 兴趣导入教师借用劳技课上的材料要求学生安装较为复杂的小车模型时间限制很紧工作有一定难度学生在安装过程中可以讨论、可以翻看说明可以参照其他同学的还可以举手询问老师(学生操作 )教师小调查学生在安装过程中自己翻看说明完成参照其他同学的
2、举手询问老师的各占多少比例 ：同学 在 才的活 中有些同学一看 那么 配件又那么复 干脆不去做了有的同学 了一下手 得 明复 干脆就参照 人要么就 老 小小的活 可以或多或少地反映出一个人的依 性来有些同学可能会不以 然：依 点有什么关系啊 ?然而近百年来就是依 和懦弱 中国蒙受了莫大的耻辱(二) 自主探究教 展示 件背景音 是男儿当自 依次展示外国列 我国羞辱的 片：如 病夫、 “ 人与狗不能 入”、美国珍珠港的中文告示“垃圾桶在此”等 ：百年的屈辱 中国人在国外更加勤 更加努力面 法国学生的 蔑徐悲 用出色的画展 回了尊 ; 面 美国 的歧 吉 昌将一 写有 “我是中国人的” 木板挂在了胸
3、前他 深深地明白：一个国家一个民族只有先自立自 才能在国 上有一席之地日本在二 之后的的教育目 是培养具有 广胸 的、自立自 的、在国 事 中能干的日本人日本人是否胸 广我 不知道但是他 的自立自 确 他 在国 上 得了一席之地可 自立自 关乎国家关乎民族关乎我 自身的 展中学生 培养自立自 的精神所 自立是指我 要学会合理地安排自己的日常生活学会独立学会靠自己的力量 造生活活 一：依 性小 你是一个处处依赖他人的人?你是否总是要别人帮你拿主意?你的学习是否总要人督促?下面我们来进行一个小测试翻开 阳光少年P3741 测一测自己的依赖性(学生测试 )教师现场调查各个测试得分所占的人数比例师归纳
4、：依赖性较强的同学你们不必难受因为自立精神和能力也不是天上掉下来的是可以在生活中有意识地逐步培养的活动二：知己知彼百战不殆教师出示材料：外国人怎样教育自己的孩子在发达国家的家庭里 , 父母普遍都重视从小培养孩了的自理能力和自强精神之所以如此 , 是因为发达的市场经济让会要求社会成员必须具备这种能力和精神在美国家庭教育是以培养孩了富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值 , 让孩子自己动手修理、 装配摩托车到外边参加劳动即使是富家子弟也要自谋生路美国的中学生有句口号： 要花钱自己挣农民家庭要孩子分担家里的割草、 粉刷房屋、简单木工修理等活计此外还要外
5、出当杂工出卖体力如夏天替人推割草机冬天帮人铲雪秋天帮人扫落叶等在瑞士父母为了不让孩了成为无能之辈从小就着力培养孩了自食其力的精神譬如十六七岁的姑娘从初中一毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人上午劳动下午上学这样做一方面可以锻炼劳动能力寻求独立谋生之道 ; 另一方面还有利于学习语言因为瑞士有讲德语的地区也有讲法语的地区所以一个语言地区的姑娘通常到另外一于语言地区的人家当佣人其中也有相当多的人还要到英国学习英语办法同样是边当佣人边学习语言掌握了三门语言后就去办事处、银行或商店就职长期依靠父母过寄生生活的人被认为是没有出息或可耻的在原西德从小就培养孩子自己的事情自己做家长从不包办代替法律还规定
6、 , 孩子到 14 岁就要在家里承担一些义务 , 比如要替全家人擦皮鞋等这样做不仅是为了培养孩子的劳动能力也有利于培养孩子的社会义务感在日本 , 在孩子很小的时候 , 就给他们灌输一种思想：不给别人添麻烦并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神全家人外出旅行不论多么小的孩子都要无一例外地背一个小背包要问为什么 ?父母说：这是他们自己的东西应该自己来背上学以后许多学生都要在课余时间在外边参加劳动挣钱大学生中勤工俭学的非常普遍就连有钱人家的子弟也不例外他们靠在饭店端盘子、洗碗 , 在商店售货照顾老人 , 做家庭教师等挣自己的学费提问：外国人是怎样教育自己孩子的 ?外国的孩子是不是很苦 ?这样
7、成长起来的孩子有什么样的特点 ? 你们有尝试他们那样的劳动 ?你有什么感触 ?( 学生回答 )活动三：对面的男 / 女生看过来男女学生讨论对方身上存在的比较依赖、不够自立的地方并提出相应的增强独立性、培养自立的方法组长归纳上台汇报( 教师作副板书 )师归纳：俗话说当局者迷旁观者清归纳起来学会自立的途径大概有两个：一个是克服依赖心理另一个是懂得管理和安排自己的生活男生的建议很有道理女生不可不听 ; 女生的话也很中肯男生得好好改改争取早日成为真正的男子汉活动四：运筹帷幄之中决胜千里之外师：懂得管理和安排自己的生活是学会自立最重要的一点你是如何管理自己的压岁钱、零花钱的呢 ?(学生发言交流 )师归纳
8、：勤俭节约是我们中华民族的优良传统我们要好好继承不该花钱的坚决不花用钱要用在刀刃上尽量让钱花得更有意义一些师：自立与自强总是结合在一块自强意味着自力更生、奋发图强 ; 意味着在困难面前知难而进顽强拼搏自古以来自强就是中华民族的传统美德周易中就有“天行健君子以自强不息” 的思想自强是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液一个人只有自强不息才能做到坚忍不拔不畏困难与挫折 ; 才能做到志存高远为理想与目标执著追求一个国家一个民族也只有自强不息才能屹立于世界民族之林曾经中国人民在毛泽东“独立自主自力更生”号召的鼓励下取得了伟大胜利在今天我们也必须发扬自强美德去适应日趋激烈的竞争自强精神的培养不是一朝一夕的事需要我们在实践中不断作出努力翻开课本 P4546 看看如何培养自立能力和自强的精神(学生发言 )师归纳基本观点： ( 板书 )一、如何学会自立二、如何培养自强精神 ?1 、志存高远2 、勇于面对困难做生活的强者3 、在磨砺意志中自强进取(三) 归纳小结同学们自立自强是我们中华民族的传统美德也是让我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力在现代化信息化的今天我们更应该发扬自立自强的美德让自己的人生更加充实亮丽(四) 布置作业