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1、初三物理电和磁测试题一、填空题：（每空 1 分，共 18 分）1. 磁悬浮列车是利用同名磁极相互的原理实现悬浮，从而大大减少摩擦，来提高列车速度的。2. 具有软磁性、硬磁性或其他电磁特性的材料，统称为磁性材料，磁性材料在现代生活和科学技术中得到广泛应用，请你举出两个例子：。3.我国宋代的学术著作(梦溪笔谈 中有如下一段叙述： “方家 (指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也(不是正南方向) 。”以上叙述的现象证明地球是一个，并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极。4.地球上，指南针能指南北是因为受到的作用。人类将在本世纪登上火星。目前，火星上的磁场情况不明，如
2、果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？（选填“能”、“不能”或“不知道” ）。5.奥斯特实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着_。在磁场中的某一点，小磁针静止时其 _( 选填“南”或“北”)极所指的方向就是该点的磁场方向。6. 磁体上有两个磁性最强的地方，叫做，它们一个称为极，另一个称为极。7.通电螺线管相当于条形磁铁，当增大通过的电流时，它的磁性；当减少线圈的匝数时，它的磁性；当在螺线管中插人铁芯时，它的磁性（填“增强”或“减弱”）。8.如图 1 所示，当开关S 闭合时，通电螺线管旁的小磁针如图1 所示方向转动，则通电螺线管的 a 端为 _极，电源的d 端为 _极当图
3、中滑动片P 向左滑动时，小磁针受到的磁场力 _（选填“变大” 、“变小”或“不变” ）。NNNaaa图 2SSS图 1ABC图 39.图 2(甲）所示的实验表明导体在磁场中会受到力的作用；依据图2(乙）所揭示的实验原理可以制成。10.图 3 中的 a 表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在磁场中如箭头所示的方向运动时，在哪种情况下不会产生感应电流？。二、选择题：（第 7 题为多选题，其余为单选，每题2 分，共 24 分）1.把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则：（）A 、甲有磁性，乙无磁性B 、甲无磁性，乙有磁性C、甲、乙都有
4、磁性D 、甲、乙都无磁性2.关于磁感线，下列说法正确的是：（）A、 磁感线是磁场中实际存在的曲线；B、 磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发，回到磁体南极；C、 小磁针南极在某处受磁场力的方向，跟该处磁感线方向相同；D、磁感线只分布在磁场外，不分布在磁体内；3.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近小磁针的N 极或 S 极当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近由此可知：（）A两根钢条均有磁性D两根钢条均无磁性C钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性D，钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性4.下列有关磁场的说法，不正确的是：（）A. 磁场能产生磁感线B 磁体间的相互作
5、用是通过磁场发生的C 磁针能指南北，是因为受到地磁场的作用D 地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近5.关于电磁感应现象，下列说法中正确的是：（）A. 闭合电路的一部分导体在磁场中运动，一定产生感应电流B 导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动，一定产生感应电流C发电机是利用电磁感应现象制成的D电磁铁是利用电磁感应现象制成的乙6.关于电和磁下列说法中正确的是（丙）甲A. 磁场是由无数磁感线组成的NSB.指南针能指南是因为地球周围存在磁场丁C.只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流图 4D.电动机转动过程是电能转化机械能的过程7.如图 4 所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙
6、、丙、丁，这四根磁针静止时N 极的指向画错的是（小磁针的黑端表示N 极）（）A. 甲B.乙C.丙D. 丁8.关于感应电流产生的条件，下列说法中正确的是：（）A. 任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流B. 当闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，一定能产生感应电流C.当闭合电路的一部分导体在磁场中沿磁感线运动时，就能产生感应电流D.当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流9.下列器材中没有用到磁性材料的是：（）A. 录音机中使用的录音带B.计算机中的存储软盘C.CD 、 VCD 、 DVD 播放器中使用的光碟10.实验表明，磁体能吸引1 元硬币。对这种现象解释正确的是（
7、）A. 硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B. 硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D. 硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引11.如图 5，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P 从a 端向b 端滑动过程中，会出现的现象是（）A. 电流表示数变大，弹簧长度变长B. 电流表示数变大，弹簧长度变短D. 电流表示数变小，弹簧长度变短12.关于电磁铁，下列说法中正确的是（）图 5A. 电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关B. 通过电磁铁的电流方向改变，其磁性强弱也随之改变D. 相同形状的电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关三、作图题：（每题 2 分，
8、共 10 分）1.小磁针在通电螺线管右端静止时的指向如图6 所示，请在图中标出通电螺线管的N 、 S 极，电流的方向和电源的正负极。2. 在图 7 中所示的条形磁铁上下方两个圆圈内画出小磁针的指向；3. 学习磁场知识后, 某同学在一个圆盒里放一个条形磁体, 盒盒外放一些小磁针, 磁针表示 ) 的指向如图8 所示 . 请你画出在圆纸盒里磁体的合理位置, 并标出 N、 S 极.N 极 ( 箭头SN电源SN图 6图 74. 如图 9所示，标出小磁针的N 极和电源的正、负极。图 85. 如图 10 所示，标出地球的地磁南北极以及地磁场磁感线的方向。电源图 9图 10四、实验题：（ 6 分 4 分 8
9、分 18 分）1. 图 11 所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置当导线ab 中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向上(1)如果仅将两磁极对调位置，导线ab 受力向；(2)如果磁极位置不变仅改变ab 中的电流方向，导线 ab 受力向；(3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab 受力向。aNSb图 112.在“研究电磁铁”的实验中：(1) 已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁（含铁芯）还应补充的器材是。、电源、开关、电流表和一小堆大头针，(2) 为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：增大电磁铁中的电流，抽出电磁铁的铁芯，减少线圈的匝数，增加线圈的匝数。上述方案中，经实验证实，
10、正确的做法是（ A. 、方案 B.、方案C.、方案 D.、方案）3为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想 A ：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想 B ：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想 C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁图12所示的 a、b、 c、 d 为实验中观察到的四种情况甲乙SSSSab图 12cd根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（ 1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的不同（ 2）通过比较两种情况，可以验证猜想A 是正确的（ 3）通过比较两种情况，可以验证猜想B 是正确的（ 4）通过比较d 中甲、乙两电磁铁，发现猜想C 不全面，应补充答案：一、 1、排斥2、计算机硬盘，银行卡3、磁体，不重合5、磁场，北6、持续转动7、增强，减弱，增强9、通电，发电机10、 A二、 1、 A2、B3、 D4、 A5、 C 6、 B7、 AC8、 D9、 C10、D 11、A12、C三、NNSSNS电源SNSN电源四、 1、下，下，上2、滑动变阻器，C3、磁性强弱， ab, bc, 在电流一定时。4、地磁场，不知道8、N ，负，变大NNN