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1、化学学习方法的经验总结高中化学知识体系庞杂，知识点较多，随着时间的流逝，知识遗忘性较大，没有行之有效的学习方法是不行的。从我化学教学工作经验积累，学生要学好化学，要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人。我认为应把握几个步骤：第一步就是抓好课前预习。 在预习过程中， 边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲
2、课前，自己先独立地学习新课内容， 使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等 ; 其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力 ;第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理， 要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案 ; 第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。 十分钟积累起来这将是
3、多么惊人的时间数字啊! 学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩， 首先就必须利用课堂上的四十分钟， 提高听课效率。听课时应做到以下四点： 1、带着问题听课 ;2 、把握住老师讲课的思路、条理 ;3 、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的惯，力争当堂消化、巩固知识 ;4 、踊跃回答老师提问。这样基本上掌握了听课的要求。第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点 ; 尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯 ; 同时笔记，进行知识的加工和补
4、充 ;课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度 发展，形成学习上的良性循环。 复习是预习和上课的继续， 它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧， 进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、达到系统化，使知识真正消化吸收， 成为自己知识链条中的一个有机组成部分。 在复习过程中，既调动了大脑的活动， 又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。第四步是正确对待作业。独立思考、认真作业、理解提高是学生对待作业的正确态度。
5、首先要做好作业的准备工作， 把预习、上课、课后复习衔接起来 ; 其次要审好作业题、 善于分析和分解题目 ; 第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业 ; 第四要学会检查，掌握对各学科作业进行自我订正的方法。究竟为什么要做作业呢 ?作业的作用主要有： 1、检查学习效果 ;2 、加深对知识的理解和记忆 ;3 、提高思维能力 ;4 、为复习积累资料 ;“审题”是非常重要的。怎样审题呢 ?1、要看得 ( 理解 ) 准确。 2、要善于解剖。深刻领会其中的含义。 3、要把握联系。运用相关知识解析之。第五步是课外学习。要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新 ; 搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动 ; 要掌握正确的课外学习方法， 如泛读法、精读法、深思法 ; 要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。总之，课前要抓好预习，课中听讲要领悟学法，课后完成作业要巩固学法，课外学习要运用手法，还要不断总结优化学法，努力探索适合自己个性的学习方法，为培养创造才能打下坚实的基础。模板 , 内容仅供参考