四年级英语上册Unit6第一课时教案人教PEP(标准版)[精选文档].docx

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1、课题Unit 6Meet my family第 1课时教学1、听 : parents uncle aunt cousin baby brother;目 2、理解 parents uncle aunt baby brother等 的含 ;3、能用 This is my . he s/she s .来介 人物教法Reading , listening ,game,practicing学法教学1、 : parents uncleaunt baby brother重点2、句子: he s/she s.教学prent 与 parents 的区 点教学1、本 生 的 卡片准 2、配套的教学 件3、相配套的

2、教学 音 4、学生的家庭成 照片教学 生活 二次流程备课(一) 身复 (Warm-up/Revision )1、播放第二册学生用 Unit2 Fatherand mother 的歌曲, 孩子 唱 表演。2、教 出示 卡片, 孩子 答。 教 在黑板上画出 family tree , 孩子把 father mother 等 在 family tree 相 的位置上,大声 一 。3、教 出示 件(自己的家庭照片),用This is my .She/He is. 行介 和描述。4、孩子把自己的照片放在投影上, 用This is my .She/He is. 行介 和描述。(二)呈 新 ( Presen

3、tation)1、教 出示 件 : “ Do you know this is my family?教 把 family 个 在黑板上family tree的 端。教 : I have a big family.Howmany people in my family?学生回答。再 : How many people in your family.鼓励孩子回答。This is my mother. This is my father. They are myparents.教 ,学生 。教 把parents 在 familytree上相 的位置。教 指自己的家庭成 :“ Thisis my un

4、cle.This is myaunt。 This is my cousin”并把三个 在family tree上, :“ My uncle is my father s or mother s brother. My auntis my fathers or my mother s sister.”2、播放配套 件:教 :“ This is Amy s family. Howmany people in Amy s family. Who are they?”指 件中的 。3、教 分 出示Amy的家庭成 的照片, 孩子 。1 孩子扮演Amy。其他孩子表演Amy的家庭成 ,孩子用“This is

5、my . ” 介 家庭成 。4、 行Group work的 ,先 一个孩子拿着自己的家庭照片放在投影上,介 和描述家庭成 。孩子仿照例子在小 中互相介 。然后学生到前面介 。(三)趣味操 ( Practice)1、Listen to a song Come and see my family2、听一听,画一画学生相互描述自己的家庭成 ,同 同学根据描述画出来。看看描述的是否准确。( 四 ) 展性活 (Add-activities) 看 学唱Come and see my family板 :Unit 6Meet my familyParents uncle aunt baby brothercousin教学札 :2

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