《第十四课移花接木.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十四课移花接木.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第十四课 移花接木教学内容： 西安交通大学出版社 信息技术三年级（下） 第十四课 移花接木。教学目标：学会给有背景的图片，利用文字工具给图片添加一些其他图形。教学重点：学习给有背景的图片，利用文字工具添加一些其他图形。教学难点：学习给有背景的图片，利用文字工具添加一些其他图形。教学准备：1、调试每台计算机。 2、由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学方法：谈话法、讲解法、演示法课时安排：1课时教学过程：一、导入上节课我们学习了在背景图片上“添砖加瓦”，很多同学画了树木、房子、汽车，耗时费力，有没有现成的素材为我所用呢？二、新授师：什么样的背景图片适合添加新的图形呢？图片从哪里来呢？请大家想一想！
2、（一）文字中的图形1、师：同学们，你在使用文字工具的时候，有没有发现一些特殊的字体呢？我们一起来看一下吧？2、演示并讲解：我们使用文字工具，在文本框输入1到10十个数字，26个英文字母的大小写。然后选择Webdings字体，看看，我们输入的文字有什么变化，是不是很神奇！为了看得更清楚些，我们能够将字号调大一些。看到什么了？有好多图片，有飞机、汽车、轮船、房子，还有沙滩呢！3、再试试输入键盘上的特殊字符。4、大家来试试吧！（二）图的合成在网上或本机里挑选一张图片，并在图片上使用文字工具。在Webdings字体中，小写字母o是船，小写字母j是飞机，把它们放在不同的位置上，看看效果吧！学生操作。三、操作实践1、完成70页操作实践。2、认真检查：检查文字工具中的图形在图中的位置、颜色、大小是否合适，插入的图形是否与背景图片的主题一致？四、交流评价板书设计：第十四课 移花接木（一）文字中的图形：输入1到10十个数字，26个英文字母的大小写，选择Webdings字体（二）图的合成课后反思：