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1、第六课 家教学目标1、能用和谐、深情地声音与同学合作演唱歌曲可爱的家，表现出歌曲温馨、安详的情感。2、能在师生互动的活动中准确地拍击节奏，并完成对暗号进家门的游戏，体验其中乐趣。教学重点学会歌曲可爱的家，加深对家的热爱之情。教学难点二声部合唱时的和谐与均衡。第一课时教学过程一、组织教学1、学生随歌曲可爱的家的播放进入教室后师生问好。2、师：请说说你们的家好吗？如家里有一些什么成员、家对你的感觉等等二、感受探索1、师：既然我们刚才都谈到了家，那我们来做个与家相关的游戏好吗？设想有一天你上学忘了带钥匙，放学回家时就只能敲门了，幸亏妈妈在家。但妈妈为了让你记住教训，使你以后别粗心，特意为难你，让你对
2、暗号进家门，你该怎么办呢？（提示学生观看课件中作为暗号的节奏，并让他们随意寻找声源敲敲）。2、师生互动（老师当妈妈，学生当孩子，让他们对暗号（模仿老师拍节奏），并将节奏拍得较好的学生上台展示）。三、学唱歌曲1、播放歌曲可爱的家，学生认真聆听。2、学词：（1）师生有表情地朗诵一遍。（2）师分句教唱（包括二声部）。3、学谱：（1）分别视唱一、二声部。（2）引导学生找出二声部相同的旋律。（3）将学生分为甲、乙两组，并分声部单独练唱。（4）声部合练（做到每个学生一、二声部都能担任）。4、整体练唱，并重点注重合唱部分（提示学生注意声音效果与合唱效果）。四、课堂小结第二课时教学过程一、组织教学1、学生随歌曲可爱的家的播放进教室后师生问好。2、复习歌曲可爱的家。二、听赏萨克斯独奏回家1、简介萨克斯。2、初听全曲（听完后老师提问：你们听过这首乐曲吗？谁能哼唱几句？）3、全体随老师的琴声轻声哼唱音乐主题。4、复听全曲（边做吹萨克斯的动作边听）。5、谈一谈对乐曲的感受。三、听赏与跟唱鲁冰花1、聆听歌曲鲁冰花2、讲述电影鲁冰花片段，以了解歌曲背景。3、谈一谈后感（如说说歌曲的演唱形式、歌曲的情绪等等）。4、播放歌曲录音，全体学生试着跟唱。5、师生互动，分组跟唱（老师领唱独唱部分，学生跟唱童声伴唱部分）。四、课堂小结