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1、语文专项复习系列,新城中学 满 倩,之,古代诗词赏析,.,2,复习目标,知识与技能：,情感价值观：,复习重难点：,理解诗意、品味语言、分析技巧,谈对诗歌的独特感受和见解,重点：赏析古诗词的方法 难点：对诗歌主旨的把握,.,3,感受中考（2010年徐州中考题）,春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。,1.全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 2.请你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”两句诗作简要评析。,.,4,解析诗词“赏析”中考考点,对诗句意义的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深层含义的领悟。,品析生动典型的词语，体味
2、诗句语言的精妙，分析诗中修辞手法的含义和作用，品味全诗语言的特点。,分析诗中的意向、意境和主旨，分析诗歌的表达方式，如写景方法、抒情方法、借物咏怀、象征手法等。,理解诗意,分析技巧,品味语言,.,5,一、理解诗意 了解诗词的题材，把握诗词的思想内容,分类 思想内容,山水田园诗 送别诗 边塞诗 闺怨诗 咏物诗 怀古咏史诗,表达对山水田园之类的自然风光的热爱与向往。,表达依依惜别之情，表现友人间的真挚情感。,或反映守边将士寒苦的生活，对守边将士表达深刻的慰藉；或对守边将士杀敌立功、忠君报国行为的赞誉。,反映思妇愁苦的情思，体现对征战、劳役的不满，表达对劳动人民的同情。,多是借物寄托，借物抒怀，所借
3、之物是作者的理想、情趣、节操的化身。,或表达对历史人物的英雄壮举、高尚品质的敬佩之情；或借古讽今，告诫统治者吸取历史教训，表达对家园命运的忧虑之情。,.,6,二、品味语言,品析生动典型的词语，体味诗句语言的精妙， 分析诗中修辞手法的含义和作用，品味全诗语言的 特点。,.,7,饮酒陶渊明,“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙。请说说妙在何处。,（本意+语境意+的情感）,参考答案： 见，看见的意思。南山是在诗人采菊的间隙，不经意间闯入诗人的眼帘，这美景不是诗人有意去望，而是无意之见。这充分表现了诗人悠然恬静的心境。,.,8,江畔独步寻花 杜甫,黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏
4、蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。,1）哪两个字写出了花的繁盛？ 2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？,先表态后述因（所换词与原词的区别+原词的语境意+情感+手法。）,参考答案： 2）不好。“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情景，而“留连”运用拟人的修辞手法，不仅写出了蝴蝶徜徉花间的情景，还流露出了诗人对花的喜爱之情.做到了情景交融。,.,9,三、分析技巧,分析诗中的意象、意境和主旨，分析诗歌的表 达方式，如写景方法、抒情方法、借物咏怀、象征 手法等。,.,10,一、请欣赏如下诗句，请找出它们的共同点： 1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？ （泊船瓜洲王安石） 2.举头望明月，低头思故乡。（静
5、夜思李白） 3.我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 （闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白）,.,11,天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。,二、阅读天净沙秋思 ，完成下列各题。,1.此词中的意象有哪些？,2.它们构成了一幅怎样的画面？,3.表现了怎样的主题？,.,12,解析： 诗词句中的“月亮”，“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、瘦马、夕阳”就是体现主旨的重要意象，它是诗人们那种思念之情的载体。所以意象是作者的感情载体。而意境是由诸多意象组成的可见可感画面。大凡雄心壮志伴随开阔壮大的意境，孤独悲伤伴随荒凉暗淡的意境。,提示： 诗之主旨
6、大多归结在 “志”与“情”二字上。,.,13,情：爱国志士的愤情 思念亲朋与故乡的愁情 天涯游子的悲情 隐者的淡泊高洁之情 热爱农村风光热爱自然风光赞美河山美丽的闲情,志：抒雄心壮志 悲壮未酬之志,如：江城子 密州出猎,如：十一月四日风雨大作,如：泊秦淮,如：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,如：天净沙 秋思,如：归园田居,如：钱塘湖春行过故人庄,.,14,古代诗歌中的典型意象及抒发的情感,明月 夕阳、暮色 流水、落花 春水 子规、猿啼 鸿雁 折杨柳 篱笆、鸡啼、犬吠 松、梅、竹、菊,寄托对家乡、亲人的思念,多给人以失落、凄凉之感。,常代表生命的短暂； 惜春、伤时的惆怅、对于死亡的焦虑、忧伤。,这一意
7、象来比喻愁怨的浓厚和不绝。,常与悲苦之事联系在一起,常借指书信，常寄托思乡怀人的情思,送别、留恋、伤感。,田园的闲适、悠然,是品行高洁、坚贞不屈的形象化身，古人常用来表现志向、气节。,.,15,1.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美活灵的意境，是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。,随堂练习,（提取景物+想像描述情境+揭示情感）,参考答案： 鱼抢春水，涌上溪滩，啪啪蹦跳，看到这一情景，令人荡漾起欢乐之情。,兰溪棹歌 戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。,.,16,溪居即事 崔道融 篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客， 急向柴门去却关。,2
8、.该诗勾画了一幅恬静、平和的水乡春景图： 临水的村庄，疏疏落落的篱笆， ， ，奔跑 的儿童， ，和谐而富有诗意。 3.三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象？,3.热情淳朴 天真可爱,2.悠悠飘荡的小船 波光粼粼的溪水 掩着的柴门,参考答案：,.,17,望江南 李煜闲梦远，南国正清秋。 千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。 笛在月明楼。,4.诗人笔下的景有什么特点？表达了诗人怎样的情感？请结合词句具体分析。,（提取景物+概述特点+揭示情感、手法）,参考答案：,词人梦回南国，抓住沉浸在寒凉暮色中的江山、幽深的芦花荡、孤舟、明月、笛声等景物，描绘出江南清秋凄寒的特点。 词人借景抒情，抒发出自己囚居生活的孤寂难堪之感。,谢,谢，,再,见,