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1、实验：探究加速度与力、质量的关系,探究方法：,回 顾,控制变量法,a F,a ,F ma,物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同,找到规律：,牛顿第二定律,F=kma,归纳法,牛顿第二定律,1N=1kg.m/s2,力的单位：,牛顿第二定律的数学表达式：,F=ma,F=kma,若规定,则K=1,牛顿第二定律的理解,从F=ma可知：无论一个多小的力F都可以使物体产生加速度a，可是蚂蚁用力却推不动放在水平地面上的一块砖，这跟牛顿第二定律有没有矛盾？为什么？,思考与讨论,牛顿第二定律进一步的表述为：,物体的加速度的大小与合外力成正比.与质量成反比.加速
2、度方向与合外力方向相同.,表达式：,F合=ma,理解:,(1)同体性: a 、F、m对应于同一物体,牛顿第二定律内容中前半句话的“物体”是指同一个物体吗?,理解:,牛顿第二定律内容中后半句话： 加速度的方向跟作用力的方向相同。,F和a都是矢量, 牛顿第二定律F=ma是一个矢量式, 它反映了加速度方向始终跟合力方向相同.,(2)矢量性: a与F 的方向总是相同,理解:,物体受到拉力F之前静止 物体受到拉力F之后做什么运动? 撤去拉力F后，物体做什么运动? F增大、减小时，a怎样?,物体的加速度随合力的变化而变化, 存在瞬时对应的关系.,(3)同时（瞬时）性: a与F是瞬时对应关系 a与F总是同生
3、同灭同变化,(4)独立性:每个力各自独立地使物体 产生一个加速度,(2)矢量性:a与F 的方向总是相同,(3)同时（瞬时）性:a与F总是同生同灭同变化,(5)因果性:m是内因、 F是外因; a由F、m共同决定,(6)相对性:惯性参照系 (地面系),(7)统一性:统一用国际制的单位,(1)同体性:F、m、a对应于同一物体,理解:,下列说法正确的是： A.物体的运动方向一定跟合外力的方向相同 B .物体的加速度方向一定跟合外力的方向相同 C. 物体合外力减小时，加速度一定减小 D.物体合外力减小时，速度一定减小 E.受恒力作用的物体加速度大小一定不变,巩固练习,牛顿第二定律,1、内容:物体加速度与
4、合外力F合成正比.与质量m成反比.加速度方向与合外力方向相同.,小 结,一、研究过程：控制变量法,二、牛顿第二定律,3、对牛顿第二定律的理解：,同体性,矢量性,瞬时性,独立性,某质量为1000kg的汽车在平直路面试车，当达到108km/h的速度时关闭发动机，经过60s停了下来。汽车受到的阻力的多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。,例 题 一,某质量为1000kg的汽车在平直路面试车，当达到108km/h的速度时关闭发动机，经过60s停了下来。汽车受到的阻力的多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度为多大？假定试车过程中汽车受
5、到的阻力不变。,例 题 一,解：沿汽车运动的方向建立坐标系,在第一阶段，汽车匀减速，初速度v0=108km/h=30m/s，末速度v=0,滑行时间t=60s,由加速度的定义知 由牛顿第二定律知：该a1是由阻力产生的，故汽车的阻力为 负号表示阻力与运动方向相反。,某质量为1000kg的汽车在平直路面试车，当达到108km/h的速度时关闭发动机，经过60s停了下来。汽车受到的阻力的多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。,例 题 一,重新起步后受力情况如左图所示，F牵的方向与X正方向相同，取正。 则F合=F牵+F阻=2000N-500N=150
6、0N 由 F合=ma得 求出的加速度为正，意味着它的方向与X轴正方向相同，即与初速度方向相同,小 结,明 确 研 究 对 象,受力情况,运动情况,受力分析,画力的示意图,加速度,运动分析,画运动草图,牛顿定律应用的一般思路,如图所示，在光滑水平面上有一平面直角坐标系，其中x轴正方向指向正东，y轴正方向指向正北方向，坐标原点处放一质量为2kg的物体。,（1）现对物体施一东偏北600方向的水平力F1=10N，物体获得的加速度多大？方向如何？,简单应用,如图所示，在光滑水平面上有一平面直角坐标系，其中x轴正方向指向正东，y轴正方向指向正北方向，坐标原点处放一质量为2kg的物体。,（2）若改对物体施一
7、东偏南600方向的水平力F2=10N，物体获得的加速度又是多大？方向如何？,简单应用,光滑水平面上有一个物体，质量是2 kg，受到互成 120角的两个水平方向的力F1和F2的作用。两个力的大小都是10N，这两个力产生的加速度是多大？,例题二,正交分解法,平行四边形法,一个物体，质量是2，受到互成120o角的两个力F1和F2的作用,此外没有其他的力.这两个力的大小都是10N，这个物体产生的加速度是多大?,有没有其他方法？,0,例题2,分析:,求合力的方法,600,600,600,600,牛顿第二定律,内容:物体加速度与合外力F合成正比.与质量m成反比.加速度方向与合外力方向相同.,F合=ma,课 堂 小 结,同体性,矢量性,瞬时性,独立性,明 确 研 究 对 象,受力情况,运动情况,受力分析,画力的示意图,加速度,运动分析,画运动草图,6、一个物体质量为m，放在一个倾角为的斜面上，物体从斜面顶端由静止开始加速下滑 （1）若斜面光滑，求物体的加速度? （2）若斜面粗糙，已知动摩擦因数为，求物体的加速度?,练习,1、完成课本P78的问题与练习3、5题 2、阅读教材P77科学漫步并求火箭的质量m2,布置作业,