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1、第四章 地貌 4.2 地貌的观察,学习目标,掌握地貌观察的顺序。 熟悉地貌观察的内容。,詹天佑中国铁路之父 (1861-1919年),材料阅读：,100多年前，詹天佑主持修建我国首条铁路干线京张铁路。他在勘测八达岭线路段时，发现该路段地形坡度大，火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人”字形，不仅成功解决这一问题，还成为我国铁路建设史上的一个杰作。“人”字形设计是怎样降低线路坡度的？我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢？,课堂导入,一、地貌观察的顺序,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,地貌千姿百态，规模大小不等。规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。 例如在高原上，可能既
2、有连绵的山脉和低缓的丘陵，也有宽广的盆地；山脉可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。,为什么要按照顺序观察地貌呢？,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,一、地貌观察的顺序,（1）位置：宜选择一个视野比较广阔的观察点 光线沿直线传播，因此观察地貌要选择一个相对较高、视野开阔的地方，障碍物比较少。,大家一起看书上76页的图4.21，找出图中小朋友的观察顺序是怎样的。,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,掌握正确的地貌观察方式。 观测者观察方式有三种:平视; ;俯视。 有两种情况会遮挡观察者视线,影响观察效
3、果: 阻挡;凹坡的影响。,仰视,山体,盲区,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,第四章 第二节 地 貌 的 观 察,（2）原则：从宏观到微观、从面到点,次级地貌单元：柴达木盆地,局部地貌单元：柴达木盆地某地,从宏观到微观,一、地貌观察的顺序,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,一级地貌单元：青藏高原,（3）顺序： 先观察视野内大的地貌； 判断属于五类基本地形哪类 再观察和描述次一级地貌； 例如山岭、河谷等 最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,借助遥感影像观察,借助地形图观察,学习目标1：地貌观察的
4、顺序,学习目标2：地貌观察的内容,（4）辅助观察的手段：利用地形图、遥感影像等。,牛刀小试1,下列有关地貌的叙述,正确的是() A.级别高的地貌一定比级别低的地貌面积大 B.级别高的地貌往往包含着更多的低级地貌 C.同一个级别的地貌面积相同 D.青藏高原、四川盆地、东南丘陵和三江平原等都是我国的一级地形区,解析：级别高的地貌不一定比级别低的地貌面积大;一个较大的地貌往往由次一级的地貌组成,而次一级的地貌可能有很多地貌,其地貌种类也可能多种多样;同一级别的地貌面积不一定相同;三江平原从属于东北平原,不属于我国的一级地形区。,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,B,学习目标1：
5、地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,二、地貌观察的内容,绝对高度（海拔）,绝对高度（海拔）,相对高度,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,二、地貌观察的内容,(1)高度：,绝对高度可以通过查找地图或借助仪器获得，是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据； 相对高度可以利用绝对高度,通过计算获得，能够反映地面的起伏状况。,A,坡度角,垂直距离,水平距离,二、地貌观察的内容,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,(2)坡度 表现形式:大小一般用 或者垂直距离和 的比值来表示。,垂直距离,坡度角,水平距离,修筑梯田可减缓坡度对农业的影响,二、地貌观察的内容
6、 (2)坡度 坡度对生产和生活影响巨大,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,第四章 第二节 地 貌 的 观 察,又如，受机车牵引动力的限制，铁路线的最大坡度一般不超过2.5%3%。詹天佑在修建京张铁路时设计“人”字形线路，就是为了通过延长路程，从而降低线路的坡度。,二、地貌观察的内容 (2)坡度 坡度对生产和生活影响巨大,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,高度和坡度,反映地貌的形态特征,相对高度大、坡度大的地貌，一般比较陡峻,相对高度小、坡度小的地貌，一般比较平缓,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,二、地貌观察的内容,阳坡、迎风坡
7、，降水较多、温度较高、光照较好,阴坡、背风坡，降水较少、温度较低,观察坡向时应重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。不同坡向，光照、降水等条件存在差异，进而影响到植物的生长。,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,二、地貌观察的内容 (3)坡向,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,二、地貌观察的内容,观察地貌除了观察高度、坡度、坡向等，还要注意观察地貌的形状、地貌的面积、地貌的空间分布状况等。 无论单一地貌，还是区域地貌，还要观察地面起伏状况和破碎程度。,观察地貌的辅助设备,无人机,学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,二、地貌观察的内容,
8、学习目标1：地貌观察的顺序,学习目标2：地貌观察的内容,牛刀小试2,下列关于地貌高度的叙述,正确的是() A.绝对高度反映了地面的起伏状况 B.相对高度是划分宏观地貌类型的唯一依据 C.绝对高度大的地区，相对高度也大 D.高度和坡度的组合，能够反映地貌的形态特征,解析：相对高度反映了地面的起伏状况;绝对高度是划分宏观地貌的主要依据;绝对高度大,相对高度不一定大;高度和坡度的组合,能够反映地貌的形态特征。故D选项正确。,D,课堂小结,地貌的观察,地貌观察的内容,高度：绝对高度相对高度 坡度：表现形式 影响 坡向：类型 影响 其他：地貌的形状、面积、空间分布状况、 地面起伏状况和破碎程度。,地貌观察的顺序,原因：地貌千姿百态，规模大小不等 规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合 位置：视野广阔 原则：从宏观到微观、从面到点 顺序：先观察视野内大的地貌； 再观察和描述次一级地貌； 最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。 辅助观察的手段：利用地形图、遥感影像等,谢谢观看！,