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1、加法运算定律练习一教学目标：（ 1）熟练地将加法运算定律综合运用于解决实际问题的计算中，明确运用加法运算定律（ 2）培养学生根据情况选择算法的意识和能力。教学重难点：掌握运用加法运算定律使计算简便的方法，加法运算定律的运用教学过程：复习导入 新授 小结 练习一、填空1、一个数加上（），还得原数。2 、 53+62+38=53+（ 62+38） 这是 运 用了（）律3 、用字母a ，b ，c表示加法结合律：（）。4、368+160+132=（368+132）+160是应用了（）律。二、根据运算定律在下面的里填上适当的数。1、9+38= = +2、7+ =64+3、48+157+43=48+（ +
2、）4、6+238+62=+（ +62）5、52+37+63+95=+（ +） +95三、. 在符合加法结合律的等式后面画 “”，不符合的后面画“？” 。a+(30+5)=(a+30)+5（）+(+)=(+)+()(110+120)+130+140=(110+140)+(120+130)()a+b+c=a+(b+d)()四、列式计算1、25 去除 87，96 与 67 的和，商是多少？2、比 350 的 3 倍多 460 的数是多少？五、用简便方法计算下面各题(1)28 56144(2)819 732 181(3)62 15712338(4)208 4992 11540六、应用题1、商店卖出了 5 台同样的热水器，由于优惠金额不等，售价分别为 2280 元、2160 元、2120元、 2300 元、 2040 元。这 5 台热水器的平均售价是多少元 ?2 同学们搬砖维修花园，高年级同学每人搬4 块，五年级有学生 323 人，六年级有学生 377 人。同学们一共搬了多少砖？（用两种方法解答）