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1、传统文化与语文教学课题组参评教学设计9、母亲 的 恩 情 第二课时教学设计窦 春 艳大庆市让胡路区东湖第二小学9、母亲的恩情 第二 教学 大 市 胡路区 湖第二小学 春 教材分析：母 的恩情是 教版 文第四册第四 元一篇文包 的 文。 篇 文是一个感人的故事，一首 人的 ，歌 了母 的无私、 大，激 起人 母 的感激和 答之情。 文前半部分是一个相 独立的故事，后半部分引出 歌。可以 故事是 歌意境的展 ， 歌是故事的凝聚， 文交融，更 人体会到母 恩情的珍 。学情分析： 学生通 回 母 关心自己的小事理解孟郊的情感，通 反复吟 ，启 想象，体会母 的 大，升 出 母 的 答之情。教学目 ：1
2、、能正确、流利、有感情地朗 文，背 游子吟2、体会母 子女的关 、 之心，教育学生不忘母 的养育之恩，从小尊重、孝敬父母。教学重点：体会母 子女的关 、 之心，教育学生不忘母 的养育之恩，从小尊重、孝敬父母。教学 点： 理解 句“ 言寸草心， 得三春 ！”。教学 程：一、音 入， 母恩1、播放世上只有 好 ， 母 自己的 。2、板 ：“母 ”， 同学 含深情的 一 。3、 ：世界上最 大的 是母 ，从古到今，不知有多少人用自己真 的情感来歌 母 ， 美母 ，唐朝大 人孟郊也写了一首小 ，来表达 母 的深深思念之情，你知道 首小 的名字 ？生：游子吟 ：今天我 学 母 的恩情 （板 ）4、学 生
3、字“恩”。A、你能用 个字 ？（生： 恩、感恩、恩情、恩 、知恩 、恩重如山）B、母 我 “恩”重如山，我 把 个字放到 目中， 同学 再来朗 。 渡：孟郊是在什么背景下写出了 首千古流 的小 ， 同学 打开 ， 第一至第三自然段，把最使你感 的句子画出来，并和同桌交流。二、走入文本，感悟母恩1、夜深了，母 在油灯下一 一 地 着。A、 “一 一 你 懂了什么？（母 的担 ，母 的 ，母 的关心）B、指 朗 ：你能 做 作 深情地 句 ？C、由文入境，感受母恩。听了你 的朗 ，我仿佛看到了灯下的慈母正不辞辛苦的 行的儿子赶制衣裳， 一 一 含着母 孩子的 ，儿子就要出 了，假如是你出 ，你的母
4、 会 你 些什么呢？生：母 会 我 . 渡：天亮了，母 把孟郊一直送到村外， 我 一起听听母 在叮嘱着孟郊什么？三、潜心品 ，理解母恩1、看 ：在送 的路上，你知道母 儿子 的是什么 ？2、指名朗 ：“郊儿，你可要早点儿回来呀！ ”3、听了母 的叮嘱，你有什么感受？生：担 ， ，期盼4、假如我 就是 位母 ， 我 再一次叮嘱 行的孟郊！ 母 的叮嘱。5、孟郊的眼睛湿 了，他想到了什么？生：母 老了， 角又增添了几 白 渡：儿行千里母担 ，孟郊五十 把 段 忘的 写成了 句，你 知道是游子吟中的哪两句 ？6、学 句“慈母手中 ，游子身上衣。 行密密 ，意恐 。 ” A、知 介：孟郊四十 遵从母命
5、 京考取功名，据 ，当 但凡游子外出，母 、妻子 其 制衣裳，必 脚密集，才能早 。倘若 脚不密集， 期无望。所以 游子 制衣服，既 含 的深情，也含有祈福旅途平安的意思。慈母依照 俗，在游子的衣服上密密 制，唯恐 脚不 密， 了游子的 期， 里 含着多少母 呀！B、孟郊五十 回 起 段 忘的往事，把它化成了 含深情的两句 ， 来 两句 ？C、指名 。注意 价到位，激 情感。四、解 古 ， 美母恩 渡：太阳出来了，路 的小草更 得生机勃勃，此 路上的孟郊在做什么？生：孟郊 摸着身上的衣服，注 着那又 又密的 脚想起了母 。1、你能做一做“ 摸” 个 作， 摸是什么意思 ？2、在生活中，你的母
6、都是在什么 ，因 什么事情 摸着你？生：当我感到 心的 候，母 用 摸来安慰我。当我感到快 的 候母 的 摸也是一种祝福！ .3、孟郊此 摸着身上的衣服，他想到了什么？4、指名朗 句子： “母 的慈 ，不就像 春天里太阳的光 ？沐浴着阳光的小草，无 怎 都 答不了太阳的恩情啊！ ”5、母亲的慈爱像什么？生：春天太阳的光辉。6、母爱就像太阳的光辉一样让我们感到温暖，这里的小草指的谁呢？生：孟郊。7、让我们闭上眼睛回忆一下，我们的母亲在生活中都为我们都做了什么？生：我们生病的时候 .我们伤心的时候 .我们感到饿的时候我们学习的时候 .8、这里的小草仅仅指孟郊吗？生恍然大悟：天下所有的儿女。.9、母
7、亲为我们付出了太多太多，现在你最想做的是什么？生：报答母亲！10、你想怎样报答母亲呢？生：好好学习.帮助母亲做家务 .11、为什么说沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情呢？生：因为从小到大，母亲为我们付出了太多太多，我们即使报答也报答不完母亲的恩情。12、孟郊把对母亲的报答之情化作了一句诗，你知道他是怎样写的吗？生：“谁言寸草心，报得三春晖！ ”13、指名朗读最后一句诗。过渡：母亲的恩情我们不会忘记，孟郊也铭记在心，让我们带着对母亲的感恩之情再来读读第三自然段。五、升华情感，难忘母恩1、这首诗中的母爱是那么寻常，又是那么伟大，千百年来打动了无数游子的心，更是表达出儿女对母亲的感激之情，指名读古诗全文。2、指名有感情的背诵古诗。3、此刻，你们最想对自己的母亲说些什么？请把你想要对母亲说的话写下来。4、一首诗，一份爱，一颗心，一片情！让我们用“乌鸦反哺”之情来报答母亲的恩情吧！齐读古诗全文。六、板书总结，报答母恩9、母亲的恩情母亲的恩情=春天太阳的光辉报答游子吟孟郊=小草