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1、花的学校,第一课时,解题导入,花儿也有学校吗？花的学校在哪里？是怎样一所学校呢？花孩子们要到哪里去呢？,0,走近作者,泰戈尔，享誉世界的印度诗人、哲学家，他出版过飞鸟集园丁集等五十多部诗集，曾于1913年获诺贝尔文学奖。本文选自泰戈尔的诗集新月集。,0,感知内容,听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。,0,0,荒 笛 罚 假 裳,hung,f,认识生字,d,ji,我们来采蜜吧！,shng,0,笛子,认识生字,图片识字,d,由,竹,0,荒山,认识生字,hung,惊慌,比较识字,杨树,yng,飞扬,0,学习词语,词语采撷,阵雨 荒野 绿草 跳舞 狂欢,功课 放假 互相 狂风 自
2、然,能够 双臂 急急忙忙,0,学写生字,狂,扬,互,小组成员比一比，看谁坐姿最正确，书法最漂亮，写得最快速。,0,学写生字,归类识字,犭,狗,狼,0,“月”的第一笔，不要写成“丿”。,上下结构，不要写成左右结构。,注意中间的四个竖。,中间是“亡”，不要多加一点。,学写生字,0,谈话导入,狂风带来了六月的阵雨，花儿一起开放，他们扬起美丽的脸庞，尽情地跳起舞来让我们一起去花的学校，去看一看花的生活吧！,0,课文朗读,当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒（hung）野，在竹林中吹着口笛（d）。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。,认真读课文，想象这
3、情景。,0,课文朗读,妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚（f）他们站墙角的。 雨一来，他们便放假（ji）了。,读出坚定的语气，我多么相信他们啊！,假,ji,真假,ji,放假,0,课文朗读,树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌（s）簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳（shang），冲了出来。,多么美妙的想象啊！,读好大自然的声音，拟声词“簌簌”。,读“冲”字的时候，想象孩子们放学冲出来的情景。,0,课文朗读,你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈样。,要读出自豪的语气。,0,课堂展示,有感情地读一读课文中对你来说有新鲜感的段落，一边读一边想象花“在绿草上跳舞，狂欢”的情景。,0,