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1、小学班主任 实习工作计划模板五篇计划是管理的一 项重要职能，任何 组织中的各 项管理活 动都离不开 计划。计划通过将组织在一定时期内的活 动任务分解给组织 的每一个部 门、环节和学校，从而不 仅为这 些部门、环节和学校在 该时期的工作提供了具体的依据。而且 为解决组织目标的实现提供了保证。下面就是小 编给大家带来的小学班主任 实习工作计划模板， 欢迎大家 阅读 !在实行素质教育、加 强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，和教育者。 为使一个班形成 坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展
2、的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学 习、探索， 创造性的开展工作，我特 拟定了小学二年 级班主任工作 计划。一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。教育就是帮助人养成良好的 习惯，良好的 习惯是终身享用不尽的 财富。为培养学生良好的行 为习惯 ，我会利用班 队课和晨会 时间让 学生学 习小学生日常行 为规范， 结合学生年龄特点，开展文明 语言、文明行 为等活动。通 过学习教育学生从身 边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长 、爱学习、互相友 爱等行为习惯 ，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排 队上、下楼、排 队吃饭、排队放学、排 队集会等。培养学生良好的学习
3、习惯 ，包括 课前的准 备、上课集中精神听 讲、自觉完成作业等。二、循循善 诱，做好 问题生的转化工作。由于 “问题 生”往往和老 师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我为以下几点很重要：认第一，充分尊重 爱护学生，不能 伤害学生的自尊和自信，因 为只有对学生发自内心真挚的爱，才能 给他们以鼓舞，才能使他 们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上 进、成为优秀生的希望之火。第二，要注意表 扬和批评的艺术。对 学生宽容但不放 纵，严格但不苛刻， 这很重要，学习能力差的孩子，他 们往往看不到自己的 优点和长处，容易自卑，孤立封 闭自我。 这就要求我 们善于抓住他 们的闪光点，让学生体会愉
4、悦成功感和被人尊重的感 觉，从而 产生上进的源动力。第三，要 为学习能力差的孩子 创造良好的 环境和氛 围。可以和班内任 课老师及一些 优秀生协调配合， 让他们多关心、指 导，帮助他 们战胜 自我、突破自我、重塑自我。同 时，取得家 长的理解、信任和支持，做好 坚强的后盾。三、认真上好每一 节德育课。积极参加每星期的德育教研工作 计划，精心 设计好每一个主 题班队会，上好每一 节德育课，让学生在具体的情景、真 实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。四、协调与家长的关系，开好家长会。孩子的进步，集体的成 长，离不开教 师，也离不开家 长。在校外，我会 经常和家
5、 长联系，交流学生的思想和学 习情况。对学生的优缺点不夸大，也不 缩小，采取与家 长共同研究和商 讨的态度，争取和家 长配合，推 动家庭和校外教育，促 进学生德、智、体全面 发展。在家长会中可以打破以前老 师说学生听的模式，家 长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以 说说自己学 习的心得、自己的感受，做到人人互 动。五、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同 奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前 进的动力。所以，一个良好的班集体 应该有一个集体的 奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的 结合，逐步 实现目标的过程会产生激励效 应，形成 强大的班
6、级凝聚力。作 为班级组织 者的班主任 应结合本班学生思想、学 习、生活 实际，制定出本班的 奋斗目标。在实现班集体 奋斗目标的过程中，要充分 发挥集体每个成 员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的 过程，每一集体目 标的实现，都是全体成 员共同努力的 结果，要 让他们分享集体的 欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。一、班主任 实习工作目的：1、实习过 程中熟悉班主任的工作极其基本要求，学会依据学生特点制定班主任计划。并在原班主任的指 导下将学校的教育 计划落实到班级，使学校培养目 标具体化、 阶段化，以保证学生的健康成 长。2、在班主任工作 实习中，围绕 “教 书”“育人 ”两
7、方面，努力提升学生的学 习兴趣，学 习能力，并培养其探索 创新精神 ;加强对学生进行思想教育，如 爱国主义教育、集体主 义教育、文明行 为习惯 养成教育，帮助学生形成 团结向上的良好班 风，有效提高学生的思想道德素质及个人素 质。加 强师生及同学之 间的交流，帮助学生解决思想上、学 习上及生活上的困难。二、班主任 实习工作措施：1、了解班 级基本情况及班主任工作情况。包括找班主任了解学生学主任工作情况、开班会及班委会。具体内容如下：习生活情况和班黎明中心校小学部二(1) 班共学生 23 人，其中男生10 人，女生 13 人，平均年 龄 8岁，该班学生均在学校住宿，家庭经济条件普遍 较低。作 为
8、二年级的学生， 该班学生在 课余时间非常活 跃，但由于小学生的心理成熟程度的限制使得部分学生在课堂上会有注意力不集中等 现象。学生成 绩总体在学校 处于位置，学 习热情较为高涨。班委 设有班长、学习委员、文艺委员、生活委 员、劳动委员五个职务。班 级会定期参与少先 队活动，并在每周开一次班会。2、进行班级管理。具体内容如下：(1) 做好班主任日常工作，如 带领学生做好早操、早 读，适当地 举行文体活 动，按期检查学生宿舍 卫生，并重点关注学生安全 问题。(2) 与学生交流，了解学生思想、学习情况，并 对学生进行有针对性的个别教育。 (3)利用班会 时间带领 学生学 习小学生守 则小学生日常行
9、为规范，并 让学生发表自己的感想。(4) 每周召开班 务会并根据班 级情况召开主 题班会，开展班 级活动 。 (5) 协同原任班主任处理班级事务3、在班主任工作的实习过 程中不断 进行自我总结，求的更大的 进步。具体安排第一周第一周：在 见习周里迅速了解学校的各种 规章制度，并通 过与指导老师以及其他任 课老师的交流，学籍登 记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况第二周： 协助开展班主任工作并了解班级及学生中存在的一般问题。第三周：召开主 题班会， 组织学习小学生守 则小学生日常行 为规范，整 顿班风，提高学 习氛围。第四周： 继续抓好学 习与纪律。第五周：
10、召开主 题班会，以增加同学间的感情交流 为主。第六周： 组织和指导学生做好期末的复习和考试。随着实习的展开 ,各项工作突如其来 ,面临着最头疼挑战力的就是班主任工作 ,我们都知道 ,一个学校是由多个班 级组成的 ,班级是学校的重要成 员,它的一言一行都将影响着学校 .如何才能将班 级工作开展得有声有色呢 ?那就要看 这个班的指 挥官-班主任工作是怎 样进行的 ,有人说 :一个好的班主任就是一个好班集体 .如果说每个孩子都是一 颗小星星 ,我愿用真 诚 ,热情为他们撑起一片 挚爱的晴空 ,让他们各自闪烁出最灿烂 ,最动人的光 辉 !为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子 们的心灵 ,让他
11、们得到全面的 发展,也为了使新学期班 级上能有更新的气息 ,特制定班主任 计划如下 :一.常规教育方面由于我实习的班级今年刚换班主任 ,我们的到来使他 们开心了很多 ,由于各种客 观条件所以我 们班主任工作任 务更重了 ,为了使学生能 够及适应更换班主任的事 实,适应小学高段的生活 ,这就要班主任在日常生活中能有序的引 导,因此 ,我决定从以下几点入手 :1.充分利用班 队会及晨会的 时间学习 ,把一个教 师的风范表现出来 ,一切从自己做起 ,让学生跟着教 师做.2.合理利用升旗 仪式,加强学生的德育教育 .举行一些有意 义的主题班队会 ,使学生懂得做人的道理 ,培养其爱国主义情感 .同时 ,
12、让学生在各种活 动和劳动中学会合作 ,学会生活 .3.充分发挥各项活动中的教育 阵地的作用 ,增强学生的荣誉感 ,使学生心中有他人 ,有集体.另外 ,还要充分 发挥教室内外的刊版的教育作用 ,采用 自理小屋 ,卫生小天使 和 礼仪花园 等栏目进一步规范学生的行 为习惯 .对于学生的 书写读的姿势,我将采用 谁的小树长得最直 的活动进行监督,并在课堂上随 时提醒与帮助 .二.班级纪律方面一个班级 ,要想有良好的班 风,必须要有良好的 纪律才行 .因而 ,我从以下几点入手:1.课堂纪律首先师生共同制定班 规班纪 ,并制定相 应的奖惩办 法.(加减分制 )这样学生既感到有趣 , 又有动力 ,而且可以
13、在不知不 觉中遵守 纪律.由于是孩子 们自己制定的 ,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化 为行为 .我们班的宗旨是 说到就要做到 .2.课间纪 律课间是学生 轻松休息的 时间 ,良好的 课间纪 律将会 给整个校园 带来活跃而轻松的气氛 . 然而 ,丰富多彩的 课间活动 ,就是解决 课间纪 律乱的法宝 .我将针对学生的年 龄特点 ,采用师生共同参与的方式 ,开展 跳绳,做游戏 ,拍球 等活动,使学生既健体又受教育 ,还能增进师生之间的感情 ,扩大交流的空 间 .同时,随时提醒学生要注意的危 险活动和场地,寓教于 乐 .3.两操纪律为了在师生中树立我们班的良好形象 ,也为了班级
14、的荣誉 (两操流 动红旗),我们班准备设立 整队小天使 班长配合管纪律,老师要放权利给班干部 ,毕竟老师跟学生之 间存在一定的距离,也要培养学生的自我 约束能力 .三 .卫生方面讲究卫生很重要 .俗话说 ,病从口入 .收拾好 卫生,既能使身体健康 ,又能养成良好的生活 习惯,还能创设 一个良好的学 习环境.1.个人卫生:要求衣着整 洁,做好 三勤 ,桌箱勤清 ,物品勤 摆 ,两操勤做 .2.班级卫生:每天早 ,中 ,晚分派 值日生清 扫 ,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动 ,及时打扫卫生的同学或小 组 ,进行奖励 .同时利用花草美化 环境 ,并进行爱护环境和花草的教育 .四,班干部的培
15、养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不 够的 ,而班干部却是班 级管理的小助手 .这段时期我将采取班干部 轮流制 ( 包括班 长和组长 ),使班级管理再上新台 阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘 ,培养有个性的人 ,使孩子 们学会学 习 ,学会生活 ,学会合作和学会管理 .五,其他方面班级管理中 还应注重个体的 发展 ,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力 ,使班上的每个同学都能在某一方面得到 进一步的 发展.因此 ,在班级继续 开展各种活 动.如 :文明小 标兵评选 ,小书法家 ,小发明家 ,小诗人 ,数学小博士和 爱书人等各种 评比活动 .在这些活动中 ,大力推出新人 ,新作 ,让每个孩
16、子都敢于面 对大家展示自我 ,充分锻炼自己 ,提高学生的自信心 .另外 ,充分利用班 级板报中的德育 阵地,加强管理 .还给孩子们一个金色的童年 .这期间 ,我将会蹲下身子和学生 说话 ,用心去交流 ,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一 处闪光点 .我相信 ,只要关 爱孩子 ,尊重孩子 ,宽容孩子 ,我们就能找到开启学生心灵的 钥匙.上述措施只是我 对班级本学期的初步打算 ,在今后的工作中 ,我将不断地加以改 进.若有不足之 处 ,敬请领导 和老师批评 ,指正 .一、班级基本情况高一 (2) 班共 49 人， 22 名女生， 27 名男生，其中有 3 个特长生 ( 美音体各一个 )， 4 名择校生
17、。有 10 个左右的学生家庭 经济相对不宽裕，有 2 个学生是 单亲家庭。班 级整体入学成 绩较平均，平均分 590 左右。班 级风气好，学 习氛围浓厚，但 讨论氛围不够，也就是说交流学习不够，这就导致好的学 习方法得不到交流，部分同学 对高中的学 习还 比较迷茫。同学不管在教室 还是在宿舍都能相 处愉快，男生 较活跃，女生大多 较安静，男女生交流稍稍不 够。宿舍干 净清洁，每位同学都能 认真遵守学校 规章制度。二、主要任 务班主任主要任 务：1、注重学生的思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。2、教育学生努力完成学 习任务。同各科教 师交流、帮助学生明确学 习目的，端正学习态度，掌握正确
18、的学 习方法，提高学 习成绩。3、关心学生 课外生活。指 导班级开展丰富的文体活 动;积极开展第二 课堂，引 导学生组织各种兴趣小组 ;指导学生课外活动，以提高学生的 综合素质 。4、进行班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和 团支部建 设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发 向上、团友爱的集体。5、每周 组织召开一次班 务会，讨论、讲评及解决班 级有关学 习、生活、 纪律、思想品德等方面的 问题，对违纪 的同学及 时进行批评教育，把不良 现象消灭在萌芽状 态。6、准时参加学生科和教 务科组织的各种会 议，及时传达会议精神和汇报班级工作
19、 ;7、制定班主任学期 计划，按要求及 时提交班主任工作 总，认真填写班主任工作 记录和班级工作记录 ;8、联系本班学生家 长，争取家 长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。实习班主任主要任 务：1、协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作。2、帮助学生明确学习目的，端正学 习态度，掌握正确的学习方法。3、调查研究学生德智体 发展情况， 对现象进行分析并做出 报告。4、组织健康向上的班 级活动，增强班级凝聚力，提高学生的创新意识。5、服从学校、学院 (系 )和实习单 位的指 导教师的领导，严格遵守 实习单位和借宿 单位的各 项规章制度。6、重点 观察 2 到 3 个有特殊情况的学生
20、，进行开导和教育。7、联系 1 到 2 名本班学生家 长，争取与家 长配合，共同做好学生教育工作。8、每日 总，每周 总 。三、日常工作1、检查学生仪表，督促学生穿戴整齐，穿校服，穿运 动鞋。2、早、午安排 时间落班巡 视、观察学生状况，洞察班内学生的情 绪、学习气氛、班容班貌等。3、掌握学生每日的考勤情况。4、督促学生履行清洁轮值职责 ，了解当天的 评比果。5、督促学生按 质按量完成作 业，按时缴交作业 。6、督促早 读晚修。在六道河中学 实习期间，我被校 领导安排到了九年 级组去实习历 史学，九年六班成 为我的实习班级，而我自然而然的也成 为九年六班的 实习班主任， 实习班主任与班主任不同
21、的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因 为自己 仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求， 为此，我特地制定本学期 实习班主任工作 计划。若要展开工作，那么我就首先应该了解本班的基本情况：1、班风尚未形成，学生 过于活泼好动，自律性 较差2、班级总体情况 较好，班 级荣誉感强，这在学校 举行的各种比 赛中有充分的体 现，其中在歌咏比 赛中获得第一名的 优秀成绩。3、班级学生参差不 齐，优秀生过于优秀，潜能生学 习干劲不足，上 课不能集中注意力听讲。4、部分学生比 较懒散，作 为毕业 班紧迫感不足，良好的学习习惯 并未形成。正所谓对症下药，既然了解了班 级的基本情况，那
22、么就 应该制定相 应的工作内容和具体措施，那么基本的工作能内容是：1、对以上工作均无效的学生，可以进行特别谈话 ，单独教育。2、协助原班主任召开班 级会议，完善各种班 级制度， 细化班 级预警机制， 汇总各类分工表。3、严格监督学生的 “三操 ”和 “晚休 ”， 对于个别违纪现 象进行量化 处理，批 评教育。4、配合原班主任完成学校举行的各种活 动以及组织主题班会活 动制定这些基本工作内容实质上是有目的的，完成以上计划的最终目的和目 标是：尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使学生尽快养成良好的生活学 习习惯 ，以便促 进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗，最 终取得令人 满意
23、的成 绩。完成这项计 划的工作措施是：建立完善的班 级预警机制， 规范各种班 规班纪以及班 级分工，以便班干部能 够积极配合班主任完成各种班 级工作，促 进学生养成自 觉、自律、互助、 团结的的学 习生活氛 围。最后，我的班主任工作具体安排是：(周次、内容、完成情况)第一周到第四周：1、完成情况 较好，基本上掌握了班 级的大体情况。大部分学生我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉。2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要 问题 ;3、召开班干部会 议，对班干部的分工和 职责明确要求。第五周到第十周：1、完成情况 较好，以对全班学生全部熟悉， 对班级有了进一步的了解，班 级纪律有
24、所提高，但男生宿舍内 务要差于女生内 务。2、完善班 级分工，并配合原班主任布置班级文化，建 设班级文化。第十一周到第十四周：1、基本上完成工作任 务，在与其他任 课老师交流中 进一步掌握学生的学 习、生活基本情况。2、做好学生期中考试心理调节，缓解学生焦 虑心理。3、协助原班主任制定和完善班习习惯 。级预警机制， 进一步促进学生养成良好的生活学第十五周到第十八周：1、工作任 务基本完成，学生基本进入学习状态。2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学 习动员 主题班会。3、做好的 实习工作，为离校做好准 备 。由于九年 级是毕业班，面 临着中考的重要任 务，因此很多 预定计划不得不一改再改，另外，作 为一名实习班主任，我也只能是起 辅导学生的和 协助原班主任的工作，但不管 这个班级最后结果如何，只要在我的工作范 围之内，我只有全力以赴。希望在我 实习 工作完成离开以后，九年六班明年能 够取得一个令人 满意的成 绩。