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1、第 1 页 20XX 初中班主任学期工作总结三篇 特征码 yKNHnhNlgMcYWBLFHLkn 【篇一】八年级班主任工作总结 本学期，我担任八年级 4 班的班主任，自开学以来，我一直在 思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下： 一、工作情况与经验体会 1、用“心”育人 “爱就是教育” 。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特 精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天， 第 2 页 教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应 该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对 每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓 励” ，需要一座架
2、在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、 相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班 主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在， 学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好， 则是一个失败的班主任。 对于学生，要给予信任，引导他们， 自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。 只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、 兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神 及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生 建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和 善良是赢得学生信赖和
3、尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树 立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应 该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我 们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。 第 3 页 因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这 一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的 控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求 但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知 识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激 励学生去学习知识。 3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心，对有关班级
4、的一切工作都必须 负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予 以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主 任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重， 让学生爱戴教给他们知识的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对 学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教 师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良 好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地 第 4 页 解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本 班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求， 只有这样，班主任才能与教师团结
5、协作，共同战斗，才能产生 神奇的力量。 二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不 够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别 同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法 2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个 人的个性，循循善诱，让他们各尽其能 第 5 页 3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级 特色的班风、学风 总之， “一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切” 。作 为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天 创新，每天反思，每天积累，就
6、一定能够取得理想成绩。 【篇二】初三班主任工作总结 本学期，本人担任初三(2)班的班主任工作。作为毕业班的一 名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步， 我始终回味着苦并自豪着的感觉。 首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生 第 6 页 点滴的情绪变化，及时解决问题。 作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化， 特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已 经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很 多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始 之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重 要，从思想上给学生以深
7、刻的认识。在实际工作中，抓住日常 学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至 出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并 进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己， 培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、 偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同 学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动， 丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的 调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科 老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习 方法，提高学习
8、成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的 第 7 页 抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、 读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，树立自己的 正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活 动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他 们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了 学生的能力。 第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方 法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课 教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方 式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学 生
9、教育的经验，取得了较好的效果。 与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同 管理教育学生。尤其是在每次月考考试以后，采用把考试成绩 积极同家长汇报，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学 生情况，达到共同管理教育学生的目的。 第 8 页 第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当 中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的 手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各 种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动 的自由空间，积极提高学生的能力。 第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪 律性较好;二是期中考试、月考、质检等
10、总评稳步上升，并且在 团委组织的其他活动中也取得了良好的成绩。当然，成绩的取 得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的 支持。 当然也有问题存在:在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生 的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁， 对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还 不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优 异的成绩。 第 9 页 【篇三】七年级班主任工作总结 转眼，第二个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来， 我担任初七年级 4 班的班主任。在工作期间，我认识到班主任 工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭， 成长
11、和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他 们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班 集体，就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做 如下总结: (一)工作情况 1、对学生进行思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级 第 10 页 工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一 视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树 立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的 情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向 学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情， 晓之以理，导之以行，持之以恒。
12、利用好每个星期一班会时间， 针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不 足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。 2、重视班级班风建设 班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成 一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外， 班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个 班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和 责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们 大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何 分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中 的不良行为，决不姑息。另一方面:增强班级的凝聚力，学习上
13、 优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既 第 11 页 能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间 也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气， 使班级成为一个大家庭。 3、教育学生努力学习，关心学生身心健康 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正 学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方 法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习 成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习， 而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。 以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯， 增加社会
14、知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干， 在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感 受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。 (二)经验和体会 第 12 页 当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦， 这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的 眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学 生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，那快乐是无 可言语的。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界， 要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需 要付出很多的心血。用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上 的每一处闪光点
15、是很高的要求。我相信，只要关爱学生，尊重 学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 (三)问题和教训 由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为 时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然 不能完全遏制那不良的苗头 第 13 页 带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱 治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当 中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。 (四)今后努力方向 1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。 2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。 继续辅导学困生。 3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣， 帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。 4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。 第 14 页 本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体 各方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地方。我将在 今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习，总结经验，使 班级管理工作的水平不断跃上新台阶。