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1、小学（ pep）英语三年级下册Recycle1 单元主讲稿教学内容Lets act 以及前三个 元重点 boy, girl, teacher, student，father, mother11-12 和句型 (Where are you from? I m from Whos that man/boy? Hes my Whos thatwoman/girl? Shes my How many can you see? How many do you have?)、字母(Aa-Nn) 的复 。教材解 Lets act 部分通 学生展示出一个熟悉的 情景来再 1-3 单元单元中所学的会 ，使学生能
2、 更自然、更好地 Whos?He/She is Where are you from? I mfrom How many? 等句型 行复 和巩固。Lets chant部分通 歌 呈 学生所学的 ：boy, girl, teacher, student,以及有关家庭成 的 。 使学生在 唱歌 中， 增 他 的 感， 一步巩固他 所学的 。教 可以角色扮演的形式，加以表情和 作，使歌 更加生 、有趣。Lets play 部分要求学生听 音， 指数字和字母， 并且大声朗 ， 教 可以吧 一活 当成游 来做。教学目 基 目 1.复 1-3 单元所学的 ，要求学生能在 情境中运用。2.复 巩固 1-3
3、单元所学 boy, girl, teacher, student,家庭成 (father, mother)、数字(11-12)及主要句型 (Where are you from? I m from Whos that man/boy? Hes myWhos that woman/girl? Shes my How many can you see? How manydo you have?)，并按照指令 合运用所学的 言。3.能 听、 、 前三个 元的三会 和字母(Aa-Nn) 。4.能 在 片的帮助下听懂、 懂的Lets act 小故事。5.能 听懂指令做事，能根据 文 出 和短句。6.能 根据内容表演 、 唱歌 。 展性目 培养学生在 情境中运用 言的能力。教学重点 点前三个单元重点单词、字母和句型以及Lets act的学习。教学建议通过创设情景、游戏的形式进行教学。课时安排第一课时： Lets act第二课时： Lets chant Lets play第三课时： Lets make问题研讨1.如何创设 Lets act情境？