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1、Topic 1 I would rather watch sports shows than those onesUnit 6 Topic 1 Section C一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:英语课程标准（2015年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语 单词：ceremony director general organize coach aim advance 短语：in general follow in ones footsteps be into (doing) sth. take up rather than句型：（1)Whatever they want to
2、 do, it doesnt matter. (2)But it would be great for them to take up sports, because its such a great thing. 2、教材分析：本节课为该话题的第三课时，建议用1个课时上完。本课学习了某网站上的三条娱乐方面的新闻，让学生了解了娱乐形式的多样性，并了解了奥斯卡奖的有关常识。通过本节课学习，学生可以写一篇有关各种类型的电影调查报告，来提高学生的写作能力。3、中招考点：本节课中知识 一些固定短语等句型在中考中出现频率较高，需要引起所有学生的高度重视，牢固掌握。4、学情分析：农村中学英语教学由于教学资
3、源不足，学习氛围缺乏导致大多数学生对应于缺乏积极性，而且平时没有养成良好的学习习惯，这给英语学习加大了难度。鉴于这些问题学校、学生共同努力来提高学生的学习成绩。二、学习目标1.掌握本节课重点词汇和短语2.能读懂英语新闻，并能够获取有用信息。3.能根据上下文推断、理解生词的含义。三、评价任务1. 使学生熟悉生词，并能在课文的朗读音频中增加对课文的了解。2. 学生掌握本节课的重难点知识。3.通过练习巩固本节课所学内容四、教学过程学习目 标教学活动评价要点要点归纳目标1：学习并能说出、写出P3132页的生词，并能进行英汉互译自学指导11.自学内容：课本P3132页的生词。2.自学方法：先根据音标试读
4、，同桌互相正音，提问。3.自学时间：5分钟4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。 1.仪式 ceremony 2.导演 director 3.一般来说 general 4.组织 organize 5.教练 coach 6.目的 aim 7.提前 advance通过学习P3132的生词，让学生并能熟练说出、写出P3132的生词，并能进行英汉互译。学习目 标教学活动评价要点要点归纳目标2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。自学指导2自学内容：课本32页1a自学方法：听录音和扫读。自学时间：5分钟自学要求：找出重点短语和句子自学检测2汉译英.1. 一般来说 in gengra
5、l2. 继承某人的事业 following in ones footsteps3. 对 十分感兴趣 be into doing sth4. 开始从事 take up5. 而不是 rather than自学指导3自学内容：课本31页1a自学方法：精读自学时间：8分钟自学要求：翻译1a。同桌互读互译，然后找出几位同学展示自学检测3做1b，1c自学指导4自学内容：课本P32 3自学方法：小组讨论自学时间：3分钟自学要求：谈论自己喜欢的电影，各小组选出代表进行总结自学检测4Talk about your classmates favorite kinds of movies.2.学生通过熟读1a，能够
6、说出1a的知识点，能够熟练做题。1. in general 2.follow in ones footsteps 3.be into (doing) sth. 4.take up 5.rather than6. Whatever they want to do, it doesnt matter. 7. But it would be great for them to take up sports, because its such a great thing. 当堂训练一、单项选择1.（2012 江苏无锡）（ ） My father doesnt like shopping much. He would rather _TV at home than _ around for hours in shops. A. watch; walk B. watch; to walk C. to watch; to walk D. to watch; walk2.（2011 湖北黄冈）（ ） My brother and I will go to the library tomorrow. _. Shall we go together? A. So I do. B. So do I. C. So will I. D. So I 4