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1、阳光牵着我的手教学反思一、优点：1、我在讲阳光牵着我的手一课的教学中，努力构建一个让学生快乐的学习主题。2、以美丽的图画，动听的音乐让学生感受到阳光的温暖和愉悦的心情。3、在学唱过程中，因为这首曲子带有通俗歌曲的风格，在演唱时我是要学生首先感受歌曲的旋律和节奏，多次反复听范唱录音带，跟琴哼唱曲调与歌词，这节课节奏是这首歌曲的难点，尤其出现了附点八分音符，在教授过程中有着一定的难度，在歌曲的教唱中，节奏的学习始终贯穿其中，特别是休止符和附点八分音符的使用，加在曲中显得曲子更加生动有趣。4、 在基本学会歌曲旋律后，让学生根据对歌词的理解，充分调动了学生的积极性，发挥了他们的自主性，让他们感受到现在
2、的辛福生活来之不易，要永远跟党走的坚定信念。二、不足：这堂课也有很多不足之处，值得我好好思考，并在日后的教学中持续改进，有所提升。1、歌曲处理不够细致整节课中过度追求课堂效果，对歌曲的细节方面处理不够，尤其是学生的一些不够精确的地方，没有即时的纠正到位，致使歌曲的演唱不够细致，在歌曲的教学中不能放过一丝一毫的漏洞，并即时给学生加以纠正引导！不能存有一点问题。2、情绪表达不够准确这首歌在音乐处理上有较高的要求，强弱方面我在教学中提到了，但是演示的不够，致使学生在演唱时有些盲目，对歌曲表达不够准确，如强、弱处理，仅仅给他们讲了概念，但具体强有多强，弱有多弱，没有很好的示范，使学生在演唱时过强或过弱，分寸把握不好，情绪表达不够准确。3、课堂衔接还有待于进一步增强因为本课充满着快乐，在衔接手法上还不够多样，语言等各方面要需一步增强，要用灵活的手法，变换的方式尽量使课堂衔接更丰富多彩一些，多多激发学生的兴趣，使他们在快乐中体验着音乐。通过本课的教学，使我发现了很多问题，在以后的教学过程中，我会持续在课堂设计方面等增强学习，寻找实之有效的方式方法，使音乐课堂真正的快乐起来，在快乐中感受音乐带给学生的无穷魅力！