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1、,现实生活中，桥是用来做什么的？,13.桥,走进课文，概括情节,请运用文中人物将情节补充完整： 黎明，因暴雨引起山洪，_指挥_有序通过唯一一座木桥，最后木桥被冲垮，_和_被洪水吞没。,老汉,一百多号村民,老汉,小伙子,走进人物，品味形象,听7-23段的朗读，将老汉的信息补充完整：,一座山,盯着,不说话,镇定自若,群众驻足时,人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！”,这是一位_的老汉。,能否替换为下面这句话？,心系群众,有人质疑时,有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 如
2、果_，就可以退党。,这是一位_的老汉。,如果扩写前半句，可以在横线上填写什么？,坚持原则,水深过腰时,水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,这是一位_的老汉。,不徇私情,主要人物老汉,一座山,盯着,不说话,沙哑,桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后面！,冷冷,可以退党，到我这儿报名。,冲上前,揪出小伙子,用力推小伙上桥,？,镇定自若,心系群众,坚持原则,不徇私情,有爱温情,英勇无畏,次要人物村民,你拥我挤,手足无措,井然有序,疯了似的,跌跌撞撞,很快,依次,威望极高,受人拥戴,惊慌,没人再喊,次要人物小伙子,瞪,推了老汉一把,你先走,不理解,关爱父亲、勇敢,严慈相济,老太太出场只交代父子关系，可否删去该人物，在前文就点明父子关系？,次要人物老太太,“党群桥”,“亲情桥”,“希望桥”,为何人物无名？对我们来说是一座什么“桥”？,桥,沟通心灵的“精神桥”,作业布置,1.完成练习册第十三课4、5、6题。 2.完成学习单上“我会思” 的两道题目。,谢谢！,