《高考冲刺-史学理论.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考冲刺-史学理论.pptx（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,高三历史组,史学理论专题,高考冲刺,一、什么是历史,历史的含义,3,客观的历史过往发生的人和事，即真实的过往。,历史是人类社会过去的发展过程 是一种客观的存在，或者可以叫做“本来的历史”,文本的历史对过往的真实进行记载而留下的史籍。,第一,我们说的历史记载，不仅包括文字，也应包括图象和语言，如口头叙述、录音、图画、照片、电影、电视、光盘、数码等等。 第二，历史记述之外，还有实物，即留存下来的过去的遗物。如遗址、墓葬、建筑、器物等等。,研究的历史通过史料和方法，不断建构和阐释的历史。,巩固,4,1.“过去常说，让事实本身说话。当然，这话是不确切的。只有历史学家要事实说话的时候，事实才会说话：由
2、哪些事实说话，按照什么顺序说话或者在什么样的背景下说话，这一切都是由历史学家决定的。”上述材料意在说明历史研究() A可以不依据历史事实 B不以历史事实说话 C具有鲜明的主观色彩 D要准确阐释历史事实,C,二、历史是科学还是艺术？,2.1.历史是一门艺术,6,早期的史学（史诗、神话、传说）含有大量的虚构成分和艺术加工,中国自古就有“文史不分家”的说法，表明文学对史学影响之巨。“无韵之离骚” 西方神话中，历史女神克莱奥即是一位缪斯，一位文艺女神。,人们通过史料不可能完全复原历史的原貌，其认识的特殊性决定了历史必须借助艺术处理,【认识历史的困难】历史在时间上的单向度性及空间上的不可接近性 司马迁没
3、有亲赴鸿门宴现场，但整个场面的描写却绘声绘色，扣人心弦，读者有身临其境之感。,史学的主要价值在于教育、借鉴价值，这大大助长了史学艺术化的倾向,春秋春秋笔法，即在记述历史时，暗含褒贬，通过细节描写，修辞手法（例如词汇的选取）和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者主观看法；“郑伯克段于焉” 资治通鉴主要目的为治国施政提供借鉴，所以在偏重于对君主有用的“治乱”方面的史事。,2.2 历史是一门科学,7,史学贵在求真，强调客观地叙述历史，与崇尚虚构、想象的文学艺术明显不同,西方史学家希罗多德“如实记载”（希罗多德为撰历史一书，曾花费十年时间到处游历，为的是搜集可信的第一手资料） 中国古代史官“秉笔直书”（在
4、齐太史简，在晋董狐笔）,史学强调史料实证，在研究过程中遵循一套科学方法，具有科学性质,历史研究要求大量的第一手史料，要求史料扎实准确，并客观叙述历史 傅斯年“史学就是史料学”“没有史料就没有史学”,历史学对历史发展规律的探究，类似于自然科学对自然规律的探究，具有科学性质,马克思主义史学对人类社会规律的探讨,2.3 史学的内容是科学的，其表现形式是艺术的,8,就学科个性而言，历史学是科学而非艺术,与自然科学一样，历史学的研究对象也是客观存在的事物，是不以人的主观意志为转移的。历史学贵在求真。（历史学的研究对象是已发生过的历史过程） 历史学的根本任务是透过历史现象，寻求历史发展的内在规律，类似于自
5、然科学对自然规律的探究，具有科学性质。,艺术对史学编纂、史学描述有巨大作用,历史学离不开文字的表述，文字的表述方式即是一门艺术 历史学在对个别事物的描述上离不开形象思维，即艺术思维方式（描写战争场面，刻划人物心理等；依据大量的第一手资料，做出符合历史实际的描述）,在肯定史学科学性的前提下，承认艺术对史学编纂、史学描述的巨大作用。这里，史学的艺术倾向显然是以不损害史学的科学性为先决条件的，只有这样才能写出既具有科学价值又具有感人艺术魅力的作品。,巩固,9,42.阅读下列材料，回答问题,材料 把历史看作一门艺术 ,这是一种非常古老的看法,在中西古典史学中, 史学被认为是一门叙事之学,属于艺术的一部分 ,19 世纪自然科学的进步 ,史学被纳入了科学的范围之内 ,史学匆匆告别了艺术的家庭 ,一头钻进了科学怀抱。人们坚信历史是一门科学,是一门不折不扣的科学, 希望像研究自然界一样来研究人类行为 。 这样 ,当人们坚信“历史学是一门科学,不多也不少”的同时,有一些人又重新捡起了历史学也是一门艺术的话题。或者至少可以说 , 历史既是科学, 也是一门艺术 。所谓科学是求真的一面, 艺术是求美的一面。,根据上述材料及所学知识，对材料中有关“历史是一门艺术还是科学”的观点加以讨论(要求：提取材料观点，也可以提出自己的观点，史论结合，表述准确。)(12分),三、史料的分类,10,