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1、最新人教版四年级语文下册期中水平测试班 ：姓名： 分： 100 分考 ： 90 分 序一二三四五六七 分得分一、读拼音，写词语。（15 分）mn jir nqi kuyu zhhu （ _）（_）（_）（_）cny ulxun z zhji n（ _）（_）（_）（ _）二、 比一比，再组词。（10 分） （ _）滑（ _）戒（ _）陵（ _） （ _） （ _）猾（ _） （ _）棱（ _）怔（ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）坐（ _）不（ _）枉 （ _）（ _） （_） （ _）适（ _）（ _）大震（ _）所（ _）惜 （_）白 （ _）静写出 的一个 ：（ _）（
2、 _）大震_写出两个表示 作的 ：1：_ ：_2四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）不但 而且 宁可 也不 因 所以 然 可是 1. 永生的眼睛一 （ _）使我感 ，（ _）引起我 多的想法。1 / 52.父 （ _）死去了，（ _）他那 我留下深刻的印象。3.（ _）我 的捐献 了 人快 ，（_） 种做法是很高尚的。4.（ _） 牲自己的个人利益帮助 人，（_） 当 自己的利益斤斤 ， 才是有意 的人生。五、照样子，按要求写句子。（15 分） 的堤岸旁有数不清的倒垂着的 柳。（ 句）。2. 教室里很安静。（改 夸 句）。3. 不一会儿， 云和大雨从空中 泻下来。（修改病句）。4. 能
3、到 ，但不能 到知 ； 能 到 _ ，但不能 到_。（仿写句子）5. 雨来 身光溜溜的，怎么也抓不住。（改 比 句）。6. 的天山怎能不 人流 忘返呢？（改成 述句）。六、阅读短文，回答问题。（15 分）一枝 杏有个孩子无意中把一 杏核埋在 脚下 。杏 苗（）冲破 硬的壳和多石的土地，向 天露出笑 。不久， 个孩子 了 孤孤 的杏 。“嘻， 是什么 苗，把它的尖儿掐了，看它能 成什么怪 ！嘻嘻！”杏 受了 害，却没有死，在掐去尖儿的地方 出两枝小杈。“ 是什么 西，怎么到 脚下来了！”孩子的父 得（），不由分 ，用斧 从根部砍断杏 2 / 5杏 流着眼泪在雪中度 了一个 寒的冬天。春天一到，它
4、又抽出芽来。当它到了开花的年 的 候，孩子的 又 得碍眼，便 去了几个枝杈。掐尖儿、斧砍、 杈都没有熄 杏 心中的火焰。当又一个春天到来的 候，杏 于 到大 的外 ，开出 的花 。很多小 来 花，它 望着杏 痕斑斑、弯曲的身躯，不 “ ”啊 地（“”）一声。 你是靠什么力量活下来，开出 美 的 花？杏 回 着自己走 的 辛道路，深思很久，最后（“）地 ： 希望， 有信念。 ”1 合适的 填入文中的括号里。居然惊叫奇怪深情2将文中画 “”的句子改 “被 ”字句。_3“当又一个春天到来的 候，杏 于 到大 的外 ，开出 的花 。 ”“ 于 ”的意思是 _，从 个 可知，杏 开出 的花很_，因 它
5、了 _、_、_ 些 害。4 然杏 的身躯 _，但它靠着 _和 _，最 开出了美 的 花。5 了 篇短文，你受到了怎 的启 ？_七、习作。（ 20 分）美 的公园 我 心悦目，游 我 留下了 的 ， 店 我 游在知 的海洋每个人都有自己喜 的地方， 你把喜 的地方写成一篇 作推荐 大家，它有什么特 之 ，你喜 它的理由等等。写完后，先自己修改，再 同学 听， 他 提出修改意 。_3 / 5_4 / 5参考答案：一敏捷融洽跨越智慧葱郁规律选择逐渐二练习滑冰戒酒陵园证明炼钢狡猾告诫棱角怔住三卧安心机静舒精神在不洁宁精神名声大震上窜下跳手舞足蹈四1永生的眼睛一课（不但）使我感动，（而且）引起我许多的想
6、法。2父亲（虽然）死去了，（可是）他那话语给我留下深刻的印象。3（因为）我们的捐献给了别人快乐，（所以）这种做法是很高尚的。4（宁可）牺牲自己的个人利益帮助别人，（也不）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。五1. 堤岸旁有杨柳2. 教师里安静的连根针掉在地上都能听见声音。3. 删掉“乌云和”4. 药品健康5. 雨来浑身光溜溜的，像条泥鳅，怎么也抓不住。6. 这样的天山让人流连忘返六1居然奇怪惊叫深情2杏树心中的火焰没有被掐尖儿、斧砍、锯杈熄灭。3经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）不容易掐尖儿斧砍锯杈4伤痕斑斑、弯曲希望信念5面对困难，我们只要充满信心，坚持不懈，坚定自己的信念，就能战胜困难，取得成功。5 / 5