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1、18.盘古开天地（第一课时）教学内容：人教版三年级语文上册7173页。教学目标：1.检查学生预习情况，理解10个生字，规范书写“滋润”“创造”等生字。2.准确认读“混沌、血液”等词语，通过查词典、联系生活实际、想象、结合上下文等方法理解词语的意思。3.指导学生准确、流利地朗读课文，了解每一自然段的主要内容，初步感受文章的结构和顺序。4.学习用串联法概括自然段主要内容。教学重点：1.理解10个生字，准确认读“血液、辽阔”等词语，规范书写“滋润”“创造”等生字。2. 指导学生准确、流利地朗读课文。教学难点：了解每一自然段主要内容，初步感受文章的结构和顺序。教学课时：第一课时教学过程：一、 谈话导入
2、：1.同学们， 中华传统文化就像一座巨大的宝库，在这个单元的学习中我们一起打开了这座宝库的大门，通过17课的学习我们已经理解了古代大思想家孔子。今天，就让我们再来学习一篇中国古代神话故事，去感受传统文化的光辉灿烂。2.板书课题：盘古开天地3.齐读课题。二、根据预习单自学生字词。1.导语：下面就让我们一起走进这个故事，请你拿出预习单，按照提示自己先来预习这篇课文吧。2.出示预习提示：（1）读通课文，读准字音。（2）互查字音，练写难字。（3）根据方法，交流词义。（4）再读课文，想想大意。3. 学生自主学习，教师巡视，发现学生字音、字形、书写、词义等方面的问题，随时记录。4. 全班交流。（1）交流字
3、音。 (课件出示： 祖宗 血液 倒下 混沌 )祖宗：单独念读一声，放在词语中读轻声。放在句子中读一读。人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。血液： 书面语时读xu，比如血迹、血管、头破血流。口语中读xi，比如流了一点血。但是大家记住没有xu这个音。倒下： 在这些词语中还藏着一个多音字呢，请看倒下，这个字还念什么音。 读读用这两个音组成的词语你有什么发现？（当位置移动时就读do，当原地不动时，就读do） 出示一组词，快速判断应读哪个音？倒立、摔倒、卧倒、倒退混沌： 怎么读。谁来读读你在词典中查到的混沌的意思？（混沌：指传说宇宙形成之前模糊一团的景象。） 那这样的景象到底是什么样的啊，
4、你们见过吗？出示第二自然段。谁来结合课文说说混沌的意思。 指导读句子：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。 瞧，在这混沌一片之中既有轻而清的东西，还有重而浊的东西。出示两句话：轻而清的东西缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。瞧，在这句话中有两个qing他们的意思一样吗？（学生发言） 现在老师来读上半句，你们来读下半句，看看你能发现什么？ 小结：同学们发现了四组反义词，和一组近义词，就用这些词把天和地分开的过程写清楚了，那我们在读的时候就要注重这些词语。（2）理解词义。导语：同学们，刚才我们在读准字音的同时还理解了词语的意思，非常好。现在请你说一说，哪些词语的意思在小
5、组交流中还引起了你们的注重或者还需要协助？第一组：气息和奔流不息气息：指人呼出的气。奔流不息：停止 逐字解释法理解了这个词的意思送到句中读：奔流不息的江河。出图感受第二组：辽阔和宽阔辽阔：辽阔的大地、辽阔的天空、辽阔的沙漠宽阔：宽阔的马路、宽阔的广场再读短语：辽阔的大地出图感受抄写积累短语（奔流不息的江河、辽阔的大地）第四组：一丈：字理理解（3）交流字形。降： 读准了字音，理解了词意，现在让我们一起来玩个小游戏猜字，请你猜一猜这是哪个字。 指导书写。创造：还有一个词大家在练写难字时也都注重到了，你能试着写写吗“创造”。提示：创：注意左边的部分人字头的捺变成点，竖弯钩要写的小。三、再读课文，了解
6、课文整体结构。1.过渡：那我们的老祖宗又是怎样创造了美丽的宇宙的呢，快点再来读读课文，找一找课文的哪几个自然段写的是盘古在创造宇宙呢？2.汇报：24段写的是盘古创造宇宙的过程。3.小结：是啊，这个创造的过程就是故事的经过，那讲故事有了经过还得有开头和结尾，所以第一段就是这个故事的开头，而第五段就是这个故事的结尾。（板书）4.指导划分逻辑段：用三角形来分开。5.学习第一段。下面就让我们先来看看盘古创造宇宙之前的样子。（指生读）6.快速看看这个段共有几句话，每句话讲的是什么意思。第一句话：宇宙混沌一片。第二句话：盘古沉睡。7.小结。8.指导学生总结归纳：看这段话先写了宇宙什么样，再写了盘古怎么样，把这两句话的意思合在一起就是这段话的主要内容了。（宇宙混沌，盘古沉睡。）（板书：混沌、沉睡）9.小结写作顺序：大家看，这篇课文就是按照盘古创造宇宙之前传造宇宙的过程和创造宇宙的结果这样的顺序把故事讲清楚了，那你能简单说说这篇课文讲了一件什么事吗？四、总结全文。1其实，这篇文章的题目已经告诉了我们这篇文章的主要内容。2.其实许多中国古代神话都是这样的，只要读读题目就知道写了一件什么事，说说你读过的神话故事。（女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月）五、质疑：课文学到这里你还有什么问题吗？下节课我们还会继续学习。板书： 18.盘古 开 天地1 之前 沉睡 混沌 24 过程 5 结果 创造 美丽