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1、24、送东阳马生序巩固练习1、在括号里写拼音，横线上解释词语的意思。嗜( )： 。 逾( )： 。 俟( )： 。 衾( )： 。 烨( )： 。 叱咄( )： 。 皲( )裂： 。 媵( )人： 。 容臭( )： 。 负箧( )曳( )屣( )： 。箧， 。曳， 。屣， 。2解释下列活用词的含义：腰白玉之环。（腰，名词作动词， 。） 手自笔录。 （笔，名词作状语， ；手，名词作状语， ） 无鲜肥滋味之享。（鲜肥，形容词作名词， ） 3 解释下列古今异义词 余幼时即嗜学（余：古义为 ，今义为 ） 媵人持汤沃灌 （汤：古义为 ；今义指 ） 走送之。（走，古义为 ，今义为 ） 尝趋百里外（趋：古义
2、为 ，今义为 ） 日再食(再：古义为 ，今义为 ） 以是人多以书假余（是：古义为 ，今义为 ；假：古义 ，今义 ） 卒获有所闻（卒：古义： 今义： ） 右备容臭(xi) （臭：古义： 今义： ） 4、解释下列通假字： 四支僵劲不能动（支：通“ ”， ） 同舍生皆被绮绣（被：通“ ”， ）5、句子翻译：每假借于藏书之家 录毕，走送之，不敢稍逾约。 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 未尝稍降辞色。 或遇其叱咄，色愈恭礼愈至。 媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 主人日再食，无鲜肥滋味之享。 盖余之勤且艰若此。 俟其欣悦，则又请焉。 负箧曳屣，行深山巨谷中。 6、填空：（1）文章写出自己学习时的困难
3、条件是 。（2）作者写出自己求学的艰苦经历，目的是 。（3）文章写作上的基本特点 。7、中考链接（2007年福建省宁德市）（四）阅读文言文，完成1822题。（17分）甲 余幼时即嗜学。盖余之勤且艰若此。乙 溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”18、解释下列句中加点的词语。（4分）（1）弗之怠（ ） （2）负箧曳屣（ ）（3）四支僵劲不能动（ ） （4）溥幼嗜学（ ）19、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。 （2）如是者六七始已。 20、用“/”标出下面句子的朗读
4、节奏。（2分） 余 因 得 遍 观 群 书 22、读了甲 乙两文后，你有什么收获。（3分） （2008年南宁市文言文阅读(18分) 余幼时即嗜学。盖余之勤且艰若此。 6选出下列句子中加点词语解释有误的一项。( )(2分) A录毕，走送之 走：跑 B从乡之先达执经叩问 叩：敲门 C媵人持汤沃灌 汤：热水 D同舍生皆被绮绣。 被：通“披”，穿7选出下列句子中加点词含义相同的一组。( )(2分) A或遇其叱咄 B故余虽愚，卒获有所闻 或王命急宣 骨已尽矣，而两狼之并驱如故 C盖余之勤且艰若此 D不知口体之奉不若人也 北山愚公者，年且九十 若为佣耕，何富贵也8请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 9思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。(3分) 23、下列加点的词意思完全相同一项是【 】 （2分）A、既加冠 既出，得其船，便扶向路 B或遇其叱咄 或以钱币乞之C、足肤皲裂而不知 久而乃和 D、卒获有所闻 爱士卒，楚人怜之