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1、学校小学四年级语文下册期末测试卷7、按要求写句子（1）冷 雨中，小草依然挺立着。（改成 人句）一、基础知识 ：威 ：2、 恰当的关 填在括号里。因 所以 然但是年级1、看拼音写 字shunx zhush chnhu 姓名2、 正确的 音打“”。）（）（）（木屑(xu xi )巡弋(y y )不假思索(jiji ji )n fj nji shu i ln zhuzhu n b考号 背(wiw i) 侵 (q nqn) 响和着(h hhu)）（） （） （3、下面句子中有 字的一 是（） ，判断后请用“”划ki xu n ch n shjnzh n（出 字并依次改在括号里。）（）装（）（A、科学家
2、 反复研究， 于揭开了蝙蝠能在夜 行的秘密。（）订B、父 彩票 ，帮 伯稍了一 ，并做了 号。（）C、孩子穿着那件 上衣， 坐在原来那河岸 削 西，好像在线等 似的。（）4、按要求填空内小 在 中遇到“疲 不堪”一 ，他想了解“堪”的意思，于是用部首 字法，先 （）部首，再 （）画。不其中“堪”有两种意思：可以，能，足以；忍受，能支持。那么“疲 不堪”的“堪”你 （）。要5、把 充完整，再根据句子的意思， 本 中恰当的 填空。答（）寒（）暖骨（）如（）花（）叶（）（）兀（）郁（）精（）神（）出（）没题）（ 1）夏天，南山公园 成阴，（）（ 2）小 病了好 ，原本壮 的他 在已 （）。（ 3）他
3、 个人整天（），很神秘。6、 恰当的关 填空。无 都即使也如果就（1） 机装上雷达，（）在漆黑的夜里，（）能安全 行。（2）（）什么地方，（）比不上我的家 美。（3）明天（）不下雨，运 会（）会照 划 行。（2） 上挂 了 得透亮的 桃。（改成比 句）（3）雪花 落下来。（ 句， 2 ）n）（4）水 站高高的大 截住了大量的河水。（ 句）8、日 月累（1），悠然 南山。（2）湖光秋色两相和，。（3）不同的季 在云 天气之后，天气的 化也不相同，“” 句 就告 我 一个气象 律。（4） 人的人， 人 会 他； 尊敬 人的人， 人 会尊敬他。用一句你 累的名言警句把上面几句 的意思概括“。”9、按
4、 文内容填空（1）学 了本册 文， 我 了 多 秀人物， 他 身上都有不同的特点，不同的品 ，如的小英雄雨来，有的哈默，有（什么 ）的（ ）。（2）那一声声（）的跳 ， 我极大的（）， 就是我的生命， 属于我的。我可以好好的使用它，也可以白白地（）它。二、阅读（一） 内 一个中国孩子的呼声 段今天，我 中国孩子（）生活在和平 境中，（）世界并不太平，不少地区 弥漫着 争的硝烟，罪 的子 威 着 嫩的“和平之花”。我 一定要像爸爸那 和平，勇敢地用自己的生命保 和平。1、 系上下文理解 。弥漫：如果就既然就3、 合具体事例 你 文中划“”句子的理解。4、学了 文后，你想 雷利或他的爸爸 点什么？
5、（二） 外 藏在心中的 荔枝小 侯，我很不懂事。 一生病，家里人都急得 ，只有我最开心。因 来看望 的叔叔阿姨 常会留下一些奶粉、罐 之 的“好 西” ， 又 是 ： “我不 吃。”于是 些好吃的便成了我的“囊”中之物。可八 由吃引起的一件事，却 了我很大的触 ，使我的思想感情也 生了 化。 一天， 又病了，咳得很 害。姑姑拎着一大袋 西来看他。“准是又有好吃的啦！ ”我想着，便 地藏在 卧室的 外看。果然，姑姑从袋里拿出了蜂王 等 品， 有一大串 荔枝！ “爸， 是您最 吃的 荔枝！ ”姑姑 剥 吃。 那晶 的荔枝肉 得我直流口水，可惜就在 我被 叫走了。回来时，姑姑已经走了。爷爷知道我最爱
6、吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃。 你拿去吃吧！”我感到很奇怪， 便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”“噢 . 爷爷以前爱吃， 现在不 . 不爱吃了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默的笑着看我吃。当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了？！”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。 听了妈妈的话， 我委屈地哭了， 爷爷赶紧说：“没关系，我我不爱吃.”我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了
7、这串鲜荔枝。以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。 我也学会了 “撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！ ”一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。1、联系上下文理解“怒不可遏”的意思。2、引号的作用有： 表示引用的部分； 表示具有特殊的含义；表示讽刺或否定的意思。下面的句子中引号起什么作用？请把正确的序号填在括号里。（1）于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。 （）（2）爷爷赶紧说：“没关系，我我不爱吃 . ”（）（3）他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。 ()（4）我也学会了“撒谎”，告诉他们：“
8、我也不喜欢，给您吧！”() 、（）3、爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃？4、“我狼吞虎咽地大吃起来， 爷爷在一旁默默的笑着看我吃。”这句话看出爷爷怎样？在文中找出一句表达同样思想感情的句子，用“”划出来。5、文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”？6、请你概括一下文章的主要内容。三、习作乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！快拿起笔，让我们写写与乡村有关的内容吧。要求： 1、可以写你听到的、看到的、想到的，或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人或事，还可以写自己的感受、体会。2、把想写的内容写具体， 表达清楚，注意用上积累的优美词句。3、题目自拟，字数在 300左右。附加题请你从下面
9、的两题中任选一道做一做。1、读过伊索寓言中年轻人与狐狸这个故事吧，故事主要讲了什么事？告诉我们什么道理？2、读过天方夜谭 （又名一千零一夜）了吧，其中辛伯达航海旅行的故事很有趣：辛伯达第二次航海旅行时沿着绳子滑到峡谷里，那里有许多什么东西？他是怎样带着这些东西离开峡谷的？小学四年级语文试卷评分标准及部分答案 分分，附加 4 分，加到 止。卷面 3 分，分 3、 2、 1 三个等。一、 44 分1、10 分； 2、3 分； 3、1+0.5+0.5 分； 4、 0.5+0.5+1 分； 5、 6+3 分； 6、 3 分； 7、 4 分； 8、 4 分； 9、 4+3 分。二、 29 分（一） 10
10、 分1、4 分； 2、1 分； 3、 3 分； 4、2 分（ 中心答） 。答案 教参。（二） 19 分1、 2 分。怒不可遏： 怒得不能抑制，形容 怒到了极点。2、 5 分。（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）3、 2 分。因 他 女 那串 荔枝（或他想把 荔枝 我吃）4 、 4 分。看出了 我的疼 。 “噢 以前 吃， 在不不 了！ ”或 赶 ： “没关系，我我不 吃”或 知道我最 吃 荔枝，就招呼我 ： “你拿去吃吧！ ” 5、 3 分。那串 荔枝 上就是 我的 。藏在心中的 荔枝意思就是我将 的 永 藏在心中， 在心中。6、 3 分。文章主要写了我小 候不懂事，将姑姑送 生病 的 荔枝吃掉了
11、，明白 由后，我懂得了 多道理。三、 24 分一等 24-21 分：切 ，能按照一定的 序来写，抓住了景物（或人物、事）的特点，内容具体， 句通 ， 点使用准确率高， 字少，卷面整 。二等 20-17 分：切 ，有一定 序，抓住了景物（或人物、事）的特点，内容比 具体， 句 通 ， 点使用准确率 高， 字 少，卷面 整 。三等 16-12 分：切 ， 序不十分清楚，没有抓住景物（或人物、事）的特点，内容欠具体， 句基本通 ， 点使用准确率低， 字多，卷面不整 。四等 12 分以下不合 意附加 ： 自 ，答 一道得4 分。1、年 人 了教 狐狸，将干柴 在狐狸尾巴上，又点上火， 果狐狸 到了麦田里， 将年 人的麦子 得精光。 告 我 人 生气的 候，往往会不理智地 理事情，从而招来更大的灾 。2、峡谷里有 多名 的 石。他把商人扔下去的死羊盖在自己身上，用 子把自己和死羊 在一起，被大兀 到山 。注：凡主 目均不 拘泥于所 参考答案， 灵活 理， 酌情 分。