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1、主讲人:英语光荣榜看一看：您的付出和孩子的收获这些题可以直观的反应出您的孩子学习状况：1. 单项选择-语感以及听课是否用心2. 单词/根据汉语完成句子单词记忆、作业的用 心程度3. 句型转换/补全对话有没有良好的语感4. 写作-是否熟练背诵了每个单元的3a进步最大的学生有很大提高空间的有卿II旦剁IIIIIa i錠變轉&峽 ffittKS潮 KIWSQ 紳 5网難煨副曜 .孝QH帥U， xes I zm峪酬 HtgS钛關 呻辩般临冷5池W能盼瞬 别效他備I幫朋IIIIIH5也孝帼朋酗O WXU2 卜禅刊别m&N第I今后课堂英语教学的重点1加大课堂密度，快节奏的教学。大部分 学生会的尽量少讲或不
2、讲。词汇教学任务完成 后，记忆和落实留给学生和家长。2. 对所学过的知识及时的归纳总结，条理 化，系统化；并将课本的知识延伸。因此，从 某轴程良上而言，每节谏都是备暑右勺一个环节C3. 少做或取消操作性不强或受到时间制约 以及小组成员知识水平参差不齐的活动，讲求 实效，腾出更多的时间，强化练习，巩固提高C今后课堂英语教学的重点4. 大胆放手优秀学生，在课堂知识不针对 自己时，可以自选材料，自主学习英语。有问 题时，课后老师给予及时解答。5对于中游及以上学生，课堂多给与关注。6.对于后进生，对于高频考点，要求见一 个，记一个。采取守株待兔的办法。学法分层指导拔高（90以上）对于学习态度积极，且能
3、自主学习的同学，现在可在完成作业的之外，也可以扩充知识面，多听英语歌曲、多读英语杂志报纸、多看一些英语原声电影等。有意识地提高自己阅读量和扩大自己的词汇量。学法分层指导（70 - 84）夯实基础专心听课，善于做笔记;加强语言积累,注重背诵和默写。母天读英语，及时巩固知识，经常自主复习。学法分层指导（不及格）对于有一定学习能力，但成绩不甚理想的 的孩子存在的问题可能有以下：1缺乏良好的学习习惯，上课不够专注， 课后应付作业；2. 属于记忆方面的，没有落实到位。3. 信心不足，缺乏质疑的勇气，问题积累 较多。4. 语感不足而导致,那道题后无从下手。态度不端正基础太薄弱，严重缺乏信心今后课堂学生要做的1. （大多数同学都能做到）课前该预习 的和记会的都必须做到位。2. 专心听课，要有笔记（知识点，句型等）3. 用心，把每次作业当成考试对待。并把 它作为一个习惯。今后家长配合做的1. 单词的检查与作业签字（词汇教学阶段50%的学生已掌握，其余学生须 在家长的监督下落实。这样，才能切实提高课 堂效率）2. 笔记/札记的检查及签字（关注学习过程，重视课堂听讲效果，为系统 化备考做准备）3. 帮助孩子树立信心，及时出手帮助学习有困 难的孩子。（举例）再次感谢您配合与支持！