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1、,第五章 三角形,5.5作三角形,你通常是怎样画三角形的呢？,你知道怎样用尺规作一个和已知 三角形全等的三角形吗？,已知：AOB，求作AOB，使AOBAOB,C,D,O,B,A,D,C,让我们一起走进作三角形的迷宫， 过三关，斩六将， 同心协力，共同走出迷宫吧！,出发,已知三角形的两边及其夹角，求作三角形,已知：线段a， b， ，求作：ABC，使BC a， AB c， ABC ,B,M,D,E,D,E,N,C,A,(1)作MBN ,(2)在射线B M上截取BC a,在射线B N上截取BA b，,(3)连接AC,则ABC为所求作的三角形,作法,你能按照书上147页1中的条件作出三角形吗？,剪下各
2、自所做的三角形和同伴比较看是否全等？,能说出全等的理由吗？,如果你顺利地完成了第一关的任务， 那么恭喜你闯关成功！ 让我们往下一关前进吧！,已知:三角形的两角及它们的夹边,求作 三角形,已知:,线段c，,求作：,使A,， c,B,N,K,C,你能按照书上148页2中的条件作出三角形吗？,剪下各自所做的三角形和同伴比较看是否全等？,能说出全等的理由吗？,已知两角及一边，你会做三角形吗？,这一关你闯得轻松吗？ 相信你闯过这关后 肯定有不少收获,朝着胜利的方向前进,已知三角形的三边求作三角形,已知:线段a,b,c,求作:ABC,使BCa,ACb,ABc,(1)做线段BCa,A,C,(2)以C为圆心,
3、 b为半径画弧,(3)以B为圆心, C为半径画弧,两弧相交于点A,(4)连接AB,AC,则ABC为所求作的三角形,你能按照书上149页3中的条件作出三角形吗？,剪下各自所做的三角形和同伴比较看是否全等？,能说出全等的理由吗？,恭喜你,闯过了三关，你出色地完成了任务 你已经走出了迷宫 胜利属于你,闯过了三关，完成了 这节课的学习任务 你有那些收获和感受，让大家都来分享吧！,本节知识大盘点,学会了已知两边及它们的夹角做三角形的方法,学会了已知两角及它们的夹边做三角形的方法,学会了已知三边做三角形的方法,学会了用尺规做三角形的方法,学会了已知两角及一边做三角形的方法,如图,在ABC中,BC5厘米,AC3厘米, AB35厘米,B36,C44,请你选择适当数据,画与ABC全等的三角形(用三种方法画图,不写做法,但要从所画的三角形中标出用到的数据),B,M,C,(2)以C为圆心, 3厘米为半径画弧,(3)以B为圆心3.5厘米为半径画弧,两弧相交于点A,(4)连接AB,AC,则ABC为所求作的三角形,（1）做线段BC5厘米,A,已知：线段m，n,锐角,求作：，使m， ，角平分线 n,A,M,N,B,C,P,D,K,再见,