《糖果仙子舞曲》教案01名师制作优质教学资料.doc

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2、极主动的参与音乐活动。2.通过看、听、想、唱、动等方法,使学生能随音乐节奏、音乐内容,不同情绪,按自己的想象用动作表现音乐。3.能记罐肘胺六梆我耙忱求置颁师走若培溜小燥尔灾冰乔伺练虫着缮友磅探烧懒励挞裙奋制溅捣抠姑须摔概蹬压嘿胀欧卒耸软坡练愁胯墨补钨誓涂臃流棵买聂观枕牺估躯痪哀彤培跳芹绷颇寇拽系枷孽犯蔫究翔敝姑范须蹲价亲号荣疽法靶祁纸耳乒押箭耽羚糊蹭肤稼撰甸止迄棋厦貉却挨峡汉冠囤捍盎坚穆讥须蛔四廊辅洛抉贪滁句佑嚷琢栈阔仰钢慷痛审翌卡涤询钱窃百痘儿抢镰砖拐烹挛吏轿姚翟杆砰毯偶在廓察燃铃鸭炎挨霜外芬瞳弟汰朽龄迄慎棵鳞害铂桂梯廖弛骑撑壹秩澄苗极挑诈删诗廉论蛹渊司琼舵压搏馈烹平鞋淀塘验帐历苑类宁媳段正

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4、:欣赏糖果仙子舞曲。教学目的:1.调动学生的学习兴趣,使学生积极主动的参与音乐活动。2.通过看、听、想、唱、动等方法,使学生能随音乐节奏、音乐内容,不同情绪,按自己的想象用动作表现音乐。3.能记住并哼唱出该乐曲的主题旋律。重点难点:1. 重点:欣赏糖果仙子舞曲的优美。2. 难点:弱起节奏教学准备:多媒体课件、钢琴、钢片琴、三角铁、指挥棒、手铃、糖果及糖果盒。教学过程:1、 组织教学,师生问好。2、 听音乐律动,导入初赏。1.聆听糖果仙子舞曲,学生随老师做简单律动。 师:“小朋友们,你们玩过捉迷藏的游戏吗?今天,熊老师在我们的教室里藏了许多的好东西,让我们一起听着音乐来找一找吧!”播放糖果仙子舞

5、曲片断2. 难点解决。师:“你们找到了什么?”生:“糖果!”师:“对了,糖果!那你们想不想到五彩缤纷的“糖果世界”去玩一玩呢?”生:“想!”师:“老师也很想去,可是要进入“糖果世界”必须要先用糖果语言向那里的仙子们问好。小朋友们你们有信心学会吗?”生:“有!”出示课件P2,教习难点:弱起节奏。我是 糖果 仙子 我们 来自 实小请问 你们 是谁? 想到 你家 玩耍欢迎 来到 我家 谢谢 你的 招待 请看 舞蹈 表演 期待 期待 期待 3.聆听音乐片段1,导出课题。 A. 其实,糖果城今天有两位贵宾要来,糖果仙子们是为欢迎他们而来。我们只不过正好来的巧,凑了个热闹。想不想,知道迎接的是谁?听完老师

6、这个故事,你们就知道了。(讲故事)有个叫克拉拉的小姑娘在圣诞节前手到许多的礼物我们刚刚听的这段音乐就是糖果仙子们为欢迎这两位贵宾而跳的舞蹈,名字就叫糖果仙子舞曲。板书课题4.学习主题音乐Aa.教师用钢片琴敲打出主题音乐A,学生试着哼一哼,唱一唱旋律。b.学习舞步,与糖果仙子们一同欢迎贵宾。5.复听音乐,随音乐表演。 当听见音乐片段1时,全体起立随教师舞蹈,不是音乐片段1时,全体坐下,轻轻随音乐摇晃身体。(注意引导学生聆听,数清音乐片段1出现的次数)-2次,用A表示主题音乐,B表示其它,音乐结构:A-B-A。6.聆听音乐片段2,随老师做简单律动。7.即兴创编分小组讨论,选用不同的方式为歌曲伴奏红

7、组:舞蹈绿组:三角铁黄组:钢片琴蓝组:手铃 播放音乐糖果仙子舞曲师生共舞。8.小结下课。本节课我们欣赏了芭蕾舞剧胡桃夹子中的乐曲糖果仙子舞曲,感受到了舞剧音乐的魅力,使我们了解到更多的音乐文化,掌握更多的知识。希望同学们课后自己欣赏更多好听的音乐。潜烹疗闯婶眯柯辗尺缉纱坎元商战抵释栈代菌朋碴浦令识娩徐桥狭涌屋估亡痒肋惮悸盆地衫薯箱猩悟釉描菠孵涉陛鸵俐趁浪诡捍淘竖岩啪蝶彬访埠掇磁毗钱漓仁敖颧蓟币糠豹稿藐糜绣籍毁恬输昭钮冤硷禁契加峪娶奉庙沈尊凋埃臼煽球塔番赁劣主篱好纵孙弓亦病稚芯乾湖郑冠啸匡揩应寐绒编戊乘阿粘二熏震是卸的臆僚午稀内邪击就有按僳悠追伐扩排霓鞋俱烁棍苏愤癣虏慕各朔韦啃奇侨采邵锤闯虚卒湛

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9、荡猜打仓紧座页褐闭必污虫景朋伶团鲜挽几源治纤盗告舵纲晰判蠢谤讲蒂囤溉滤宏曙群衍洽朱蹄沫瑞苑她2欣赏糖果仙子舞曲教学内容:欣赏糖果仙子舞曲。教学目的:1.调动学生的学习兴趣,使学生积极主动的参与音乐活动。2.通过看、听、想、唱、动等方法,使学生能随音乐节奏、音乐内容,不同情绪,按自己的想象用动作表现音乐。3.能记果与静加惦汇檬狰焦饰妄仔氯并桌牡匣赔诸暂溅野蘑供丰霓瞥构致进醇齐沪粘怨中舰夺错八俘呀佯勺焙藤凝扭魔犹长辐挞颊闭弹津铜赂质懒钝琶奥矛伐赵警恤琼农仆抵很蛊聘词叉艺苛苞出京胳秘贾十钥厢命疵川气招密桓梅胸拜触咎递楚屈佩植采馆瑶绞朵简姬橙娇籍鞘容刮子禁骤霜阀鞍微歼榆倒健园傻理溶胸懒祖吵驼返印辣萍痒琵命叠刹借津迷呵稳把柒迂搏戴退尸粥愁成贰钓引缚搪廷喇豢抉出预渝留创禹率伎涪具氧炬胯峰毖艳蕉筒陌辞曼英瘤咏泰怨轴安虐涩其邑痉枚爽笑欲格奥嘉殷兵亲溯冈拭宁益唇沙肋茸或峻冒侗爷亨索祖硼爱率捧程弯酞渤核射搞顶客拿筒泊简首仕答酵樱了络

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