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1、这幅图片画的是什么？,问题：一个桌面四个角，锯掉一个角，还有几个角？,413,414,415,生活中：事物的正确答案不止一个,每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。,事物的正确答案不止一个,美罗迦 费 因格,学习目标：,1、理解课文的中心论点和分论点以及两者之间的关系。 2、理解作者论证的思路。 3、掌握举例论证和对比论证的方法。,注音解词。,迦 汲取： 推敲： 根深蒂固： 锲而不舍： 轻而易举： 持之以恒：,ji,j,d,qi,比喻斟酌字句，反复琢磨。,比喻根基深厚牢固，不可动摇。,形容事情容易做，不用费力。,长久地坚持下去。,雕刻一件东西，一直刻下去不放弃。 比
2、喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。,吸取,从下列四种图形中， 找出一个性质与其他三个不同的来。,A,B,D,C,其实，由于标准和角度不同， 这四个图形都可以作为正确答案。,B三角形，它是惟一由直线构成的 。 D半圆形，它是惟一由直线和曲线组成 。 A圆形，因为圆形是惟一没有角的图形 。 C图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形 。,画出四个图形，提出一个问题。,本文怎样开头？这种开头方法有什么好处?,第一环节：整体感知,好处：新颖别致，引起读者的阅读兴趣。,1、作者的观点是什么？,（1）事物的正确答案不止一个 （1- 4） （2）创造性思维必需的要素（5-13） （3）怎样成为一个有创造性的人（14
3、）,事物的正确答案不止一个,2.文章论述了哪几个问题？（文章结构）,（层层深入论证）,1.事物的正确答案为什么不止一个 ？（4段）,第二环节：交流见解,因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。,2、4段，为什么说确立“事物的正确答案不止一个”这种思维方式很重要？作者用什么样的论证方法阐明这一事理？运用这一论证方法有什么好处？,因为如果你认为事物的正确答案只有一个的话，当你找到某个答案时就会止步不前。只有认识到事物的正确答案不止一个，不满足于一个答案，不放弃探求，我们才能有所发现、有所创造、有所进步。,反面论证,正面论证,（正反对比论证）,说理更全面， 更透彻。,3.创造性思维有哪些
4、必需的要素呢？（6-7段）,（1）渊博的学识。 （2）有探求新事物、活用知识的态度和意识。 （3）持之以恒地进行各种尝试。,在此处论证中，作者用了什么论证方法？ 有什么作用？（8-9段）,举例论证。,形象论证了创造性思维必需有探求新事物、活用知识的 态度和意识。,拥有创造力的人： 缺乏创造力的人： 认为自己具有创造力认为自己没有创造力,区分二者的主要根据之一是 拥有创造力的人留意自己细小的想法 结论：人人都具有创造力,4.创造性思维是否任何人都具备？,10-14段,举例论证,经常保持好奇心，不断积累知识； 不满足于一个答案，而去探求新思 路，去运用所得的知识； 一旦产生小的灵感，相信它的价值，
5、并锲而不舍地把它发展下去。,5.怎样做一个富有创造性的人？（14段）,事物的正确答案不止一个,1、提出问题：数学问题生活问题：“事物的正确答案不止一个”,2、分析问题：探求第二种答案有赖于创造性思维,3、解决问题：任何人都拥有创造力，关键要具备三个要素。,必需要素,区分根据,a. 渊博的知识,b. 活用知识的态度和意识,c. 持之以恒的毅力,a.缺乏的人：自我压制,b.拥有的人：留意细小的想法，并相信自己,小结,小结：本文写法上值得我们学习的 地方,1.采用一组图形开头，新颖别致，引起读者的阅读兴趣。 2.充分利用了事实论据 ，有力的证明了论点-事实是证明论点的最有力的武器。 3.引用的成语、
6、典故颇多，增加了文章的语言的气势-议论文的语言在该简练处简练、该生动处生动。原则是始终为论点服务！,本文主要论述什么问题?为什么从“事物的正确答案不止一个”谈起?,主要论述怎样才能拥有创造力的问题（或：怎样才能成为富有创造性的人）。 因为“事物的正确答案不止一个”这个问题很具体，生动形象，又富于针对性，极易引起读者兴趣。,第四环节：解答练习,须层层深入地逐层论述，最后才能得出答案，这合乎“分-总”这种思维规律，便于读者理解和把握。,怎样成为一个富有创造性的人，为什么到篇末才给出全部答案?,设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式，它的作用是提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文势有变化，起波澜。
7、,课文中的设问句： 1.那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢? 2.这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?,请从课文中再找出几个设问句，仔细体会这种修辞方式的表达作用,它们的作用除了题干提到的以外，还有在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。,1+1=？,任选26个字母中的一个，展开想象，仿写句子。,例句：A是一座金字塔，是进取。 仿句：,奇思妙想,第五环节,B是青春两颗联结在一起的心，是友谊。,C是未满的月牙儿，是缺憾。,D是一把竖琴，是快乐。,你看到了什么？,一棵树和12个人头,你发现了什么？,天生我才必有用， 在人的各种智力中， 我们肯定有自己的特长， 让我们充满自信，发挥自己的优势， 做一个勇于创新的人吧！,再见,