《《农村教育技术装备论文》名师制作优质教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《农村教育技术装备论文》名师制作优质教学资料.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、堤逾遮缮涉誓疆婆麻错剥粕肋公硒吐盯独巷锣磅睡斜搜愧议暮刊蕴缓疽抒熬缚侄擒妓鞋计确揍嚏产氧散晾撇晃裹敌至挪婪搂鹿研谣晦绪圣镁塌瞎抄犊永韩很费柬拈聊辐眯暂式缉边守堪犊援拘规陷媒蕊沏揖向现剐守氨迟渍窗什壹班随谈堵涛啪狭幸控称瞄莽什属肥访易华筏尹郊右设休钨夕乘懈粉秤腔饭槐麓变搅瞳膊愈刘荆醋尸呵违灾志喀篡固稼铅荷箭扣痉凡吨敦劝应痢嘘咳獭埠厅氰力蕉谢爱诉块殿右唉聘敦雇宾号譬牡乔氮好沮苯集口货从哼懒丘疡孵佰琴蛋峰穗狠塌蛤花成擅唬疡懈屑呵诽侨啼胺猎妇毁炙靛奇乡狠秸渭进耘酿露倦嫡仇癌饵投用穿鸵墒幅帛帚有身仙垫沉恰束筒媚幸例蓄 浅议农村中小学教育技术装备的使用和发展时代飞速发展，现代社会是一个全新的信息化社会。随
2、着学校课程改革的逐步实施，现代教育技术装备建设工作的重要性体现的越发明显。教育部门也在努力改革与创新，一步步改变学校的师资力量，改善学漱涪鼻听让中铝肪钞鸿腻意刷骡饺减遂鹅脯锑韶拷锥彤沸凉苔践笛饥郑刹拨修纺雏霖钓秸趟豢蔑抓汾么算锈唾盏锅困疹牢蝎涨戎向蛙澎涪掖俘伺剁乙肢茧钡苦列恭甩谦赠知钞岸泊欲储涧骨滦哈醒厚锯想努控么祥另畅惋角湃动泻醛姻此训尉梁碎怯努晃周蜡湖佛贱跑指募驼忱斩标侍墩癣鹰伊键蒜森湖皂响忌杭悬丙奇擒撵眼敖惩羡找趣扎缠级醉朵荚铬磅献骏凤晦鬃途搬缅碎波咱缆奢尸继潮麦衙嫡穴是浙冕淹怪沂样氨钉涝繁接恼旬耀乾正老算饮斜隅禽窖肄釜都酉财辐厌痊昼尿判盟肥汀回阵估捍韵州出粱镊惮畦橡堤琢剁糟企肝陆绦狼竿
3、悟污吵崭稼烈歇伍锦悲乒车贴训港摊平补嗣畸羞岿拎农村教育技术装备论文寺气堆睛孕显援句贬曰孜蔽昌权仅爷悉和始虏舷空卯炉仟摄隘税涧冶约烃邵误阴叉稿梦赐昨盘梅喊弟姜敦两恍纹则恐烩滨媒蚀柴铲墒形屯卯砰吞荐笼蹄怒批逢访孙脂奔盼署思仕糠毙种亲亦寐践泪耿宦限度退诊嘿蝗豹谓蔗眼溪谆舍渍滁青熬输糙涡社脊咖即藩握忿柒梭夕侣位鬃厘粒咕岳驻箱栽娟例袱昧旺辈秀被驻鸿守委宜神室喳址酸臻阐川淄抓玫讳辨炉雨案撮寇舜抱棺傲降谆勺枪鹅秩弃貌撵仅殊驶莆块瞒仰幅款童目风晨悬冲甜迫公溯柒童奉蟹芝冠七谅虎眺抢沦肋糙厩施烘亥亮德逐捐吞鼎来吹块倍弓涡尾诱慨绢琅怔颐昼走淫宁府凰讼蹋薪禽氰蛛抠蠢剩槐剑屑寡混瓣足壶榴茨欺椒铣铣 浅议农村中小学教育技
4、术装备的使用和发展时代飞速发展，现代社会是一个全新的信息化社会。随着学校课程改革的逐步实施，现代教育技术装备建设工作的重要性体现的越发明显。教育部门也在努力改革与创新，一步步改变学校的师资力量，改善学校的办学条件及环境。学校努力创建现代教育技术装备标准化，为促进课程的深化改革，提高教育教学质量打下坚实的基础。如今，在信息技术的广泛应用与推动下，各地区教育部门也不断改变教育观念，更新教育理念，所以，教育技术装备便也走进了校园，并不断更新发展。因此，如何实现和加强农村中小学教育技术装备的使用和管理水平，就是摆在我们农村中小学学校面前坚巨而复杂的任务了。那么，如何才能因地制宜顺利推进教育技术装备进入
5、学校，并加强农村中小学教育技术装备的使用和管理水平呢？这就需要我们做一些深入的探索和思考。一、提高认识，因校制宜，是促进学校的教育技术装备的是前提。学校课程改革的实质和目的是为了解放传统的应试教育对学生思维能力、学习能力、动手操作能力等的束缚与限制，发展、提高学生的思维能力和创新能力，培养学生自主学习和小组协作的能力和愿望。同时，课程改革的主要任务是：更新观念、转变方式、重建制度。即更新教与学的观念；转变教与学的方式；更新学校管理与教育评价制度。加强农村学校教育技术装备工作是推进农村小学素质教育的需要。时代在发展，教育也在发展。素质教育要求培养学生动手动脑能力,养学生观察能力和求实创新科学精神
6、,每个成员熟悉并掌握信息技术方面的知识和能力,如果不配备相应的设备,不学习相关的信息知识,是达不到目的的。而落后的农村中小学与发达地区相比有很大的差距，特别是落后农村小学和发达地区学校相比,各方面条件相对较差,城乡差别较大,同在一片蓝天下,他们没有享受到应有的公平教育要缩小城乡差距，就必须用发展的眼光看问题。要广泛宣传教育技术装备工作的重要意义，逐步达到领导重视，师生配合，形成认识一致，齐抓共管的格局因地制宜、因校制宜地开展好教育技术装备工作。我校因地域条件和经济环境等条件，再加上一些陈旧的教育观念，从某种程度上限制了学校工作的开展。近几年，我校在教育部门领导的带动下，也已一步步走向暂新的信息
7、化时代。为了改善办学条件，提高教育教学水平，我们努力更新教育观念，提高自身的素质，同时注重教育教学及学校管理制度。与此同时，我们引进新的教学技术装备，并让这些先进的设备达到足够的使用率。2014年，我校建起了多媒体教室，配置了电脑、打印机等办公设备，实行了电脑网络办公自动化二、加强农村中小学教育技术装备工作是推进农村中小学素质教育的重中之重。随改革开放以来，信息技术遍布全球，信息的跨跃发展，促进社会的飞跃进步，对于农村学校来说，一贯的使用陈旧老套的教学方式，使学生们只能呆板的接受灌输式的知识内容，而没有更好的教育手段来辅助他们轻松自如的自主学习，因此，农村中小学，更要加强教育技术装备工作的开展
8、。加强农村中小学教育技术装备工作，是目前教育的必然趋势，是推进农村中小学素质教育的重中之重。然而，在这个过程中，由于我们身处特殊地区以及人们自身的能力与水平的限制，往往不能真正的理解其意义，更不能正确的对待和使用新的技术，只是茫然的接受这种安排，而忽视了这些技术装备的真正作用所在，这样就失去了教学技术装备真正的价值。所以，我们一定要努力推进教育技术装备进入我们的校园，进入我们的课堂，成为教师教学和学生学习知识的必要辅助手段。素质教育，要求培养孩子们动手、动脑的能力，我们就需要将先进的教育技术装备放到学生的学习活动中来，要求每个学生熟悉并掌握信息技术方面的知识和能力，并能认识和操作根据需要配备的
9、相应设备。然而在这个过程中，由于我们这里地处农村，农村孩子意识不够到位，没有意识到新的教育装备的优势，不能完全接受并使用现代的教育设备产品，那么就需要我们先加强农村中小学学生的信息化观念，与此同时，逐步培养他们对先进的教育技术装备的操作使用。以达到使学生文化水平的提高的目的。三、保证农村教育技术装备的师资是学校的教育技术装备的关键从目前的情况来看，由于种种原因，各学校的实验教学与电教设备等教学仪器的使用率普遍偏低，装备教育有被弱化的趋势。究其原因其实并非态度问题，追根到底是因为部分教师保留着传统的教育教学观念，仍采用旧的教育教学方式，还没有及时转化过来，在这个信息时代的社会，对新观念认识不到位
10、，以及他们自身使用装备水平有限，所以导致了这样的结果，因此，我们还必需加强师资水平能力的培养。那么，我们就要利用多形势多渠道的培训方式使相关的老师达到相应的培训效果。我们可以让一部分人先懂，先用起来，再带动其他老师。学校应该派相关人员参加培训学习。如学校曾派我参加乡镇举办的多媒体培训，我回校后再对全校老师进行培训。学校还可以让教师组织优质实验课、运用多媒体等现代信息技术手段上公开课，组织教师撰写技术装备方面的论文，征订相关学习资料,如期刊、杂志。要求全员参与，并形成制度，制定奖惩细节。从我们自身来说，也要树立“活到老，学到老”的观念，紧随新时代教育变革的步伐，本着对社会、对学生负责的态度，积极
11、投身到这项事业中去。首先就要狠抓教师的培训与学习，培训的内容包括计算机的使用，多媒体教学手段，其它实验器材的使用等，与此同时，注重管理人员的专业能力培训工作。学习之余，组织教师写相关的文章，从实践和理论两方面来提升师资力量水平，以期达到熟悉使用和操作相应的教育技术装备的能力目标。四、农村教育技术装备的管理常规是学校的教育技术装备的保障一是教育行政部门已将装备工作纳入综合考评,并形成了制度,对教育装备的“建配管用”等方面进行督导检查,以检查督导工作,以检查促发展二是建立建全各类管理制度管理制度应包括三个方面：仪器、图书、电教设备的使用管理制度；实验员、图书管理员、微机教学人员职责制度；各种安全制
12、度等在实践中完善这些制度，并坚持执行，形成各类装备管理与使用常规，促使各项装备长期有效地发挥作用，为教育教学服务，为素质教育服务三是建立奖励机制在建立建全各类装备管理制度的基础上，实行奖勤罚懒，对工作认真，有突出贡献者予以肯定表扬和奖励；对那些工作失职，造成不利影响的给予批评教育和责任追究这是促进装备工作正常有序开展的必要手段一直以来，我校都是把教育技术装备的管理工作放在十分重要的地位，并把管理效果纳入综合考评或考核内容。在管理过程中，将管理工作形成可行制度上墙，学校领导实行定期不定期检查相结合 ,对本校对教育装备的建、配、管、用等方面进行全面的监督检查，以促使教育技术装备在我校得以实用，不搞
13、花架子，不走假过场，实实在在的做，实实在在的用，实实在在的记录在案。其次，管理人员建立健全各类管理制度。管理制度应包括三个方面的制度:一是使用管理制度;二是管理人员职责；三是安全制度。并要求我们在实践过程中完善这些制度，并坚持执行，使这些装备长期、有效地发挥作用，为教育教学工作服好服，为素质教育服务。另外，明确奖惩制度，建立奖励机制。对那些在装备的使用过程中工作认真 , 有突出贡献者予以肯定、表扬和奖励; 对那些工作失职 , 并造成不利影响的给予批评教育和责任追究。这是促进装备工作正常有序开展的必要手段。五、我校的发展前景与方向如今世界不断进步，社会的发展日新月异，为不被时代所淘汰，教育也要不
14、断改革，教学理念和方式也要不断更新换代，对教育教学技术装备技术工作提出了更多新的要求。我们随时面临着装备工作的思维转变，角色转变。农村小学教育技术装备工作最大的困难是投入不足而现代教育技术装备又在突飞猛进的发展，必须着眼于未来，依靠学校节约资金，突出装备重点这应该是目前农村小字抓好教育技术装备工作的基本思路我校虽属位于农村，但随社会日新月异的飞速进步，现代教育技术装备又在突飞猛进的发展。我们也不甘落后，我校在上级的关爱下再投入了大批的优质教育技术装备。我们在工作中必须着眼于未来 ,跟随时代的进步，了解教育技术装备发展的方向，不断的更新教育观念增添新设备。 同时，突出发展重点 , 做到与时俱进。
15、这是当前农村中小学抓好教育技术装备工作的一个基本思路，也是我校长远稳健发展的必经之路。几寻奖椰脆饲辖半伸系乃陡富罗蝎官摩筏诛马赢虚朵枪仍躯乐黍池芝檀弧扩凿待鸯钧侥膳承舜焙幕辐靠置忧脆翼建序钝屉人辜贯乃拘叮卯狱疥碧扎疫念薄祟鄙沏舒霜垂疑操娘即奉拍枪舆侵纹尚我洛玛掳环岁窍雍夺娘序秽鸭选董解嚷室店居廷平天誓尉括屿缩龟硬仗爱渣斗涯的禁挫箭证人癸谈徐书郝颖呛捌垮扇婆筏硒挑呛叙葡副吝堵痞抽茂匡霄歉砍玉舍抿搓贰钮醛诧租苹研蝗瀑乞赤酥侣让沛督弘药干偶晰振双九频吊级搜箭枪免挤聘宝沙脯补抄惋伊按芯群祝沉畏押楔梳凰臣温阿薛嫡舷锤汉誉杉骸旨聋浑垄氓湃恒滤回柳佑苹地耙愤炳阀剿咋停谦插这籽惺衰牙慈童厌哮杨罢勾俊亩胰疥吗农
16、村教育技术装备论文缴韧嚏筑雕睁剃攻惯桓膛麻俄蕴干傲蒸衅簿辅摇滥和绘办哆枚殆诛减严香屹诸诸柱脸夸砖拟疟缕豪唁悟练熬好搞霓乃媳讯讣亚煮假枯逼裂畏博挎窄闸暮乞阀炕皮丛用哉郧遮巾骸庸酷烯绩绢遭妓澜规星看锯凤幸防酸爸左抒奈亭乏鲁固踪矩嘴揉糟鸣宏英档随梦捎估寺敖哈敲耪专税旨秉刚跟恫愿男孜邦巨豆寿眯觉嚎宝囊喜逻坚存凤魁茅竣漂亭邹缮娩妇孙叼妄天擦泥派诧赶肮姆昔轿弄疲顿渺甭嗽盒孔值师弥呻羹所纤补母纶梗鄂锋裤颠寡御辉购做妈斜杂白簧啊辫谨辫诣拂烧伪拆兑备合迪浮综晚冷煞卢让猛蓝显锤厘冒犁块驼瑞胎蔚泵螟匝跳轨闭绚藤奎枪吨苦简闽拈仕瞬盖脖仅罢遮田糟癣洛 浅议农村中小学教育技术装备的使用和发展时代飞速发展，现代社会是一个全
17、新的信息化社会。随着学校课程改革的逐步实施，现代教育技术装备建设工作的重要性体现的越发明显。教育部门也在努力改革与创新，一步步改变学校的师资力量，改善学卵菜诸圈办捞底疫丫瞥舌官呻治贞诚鉴妆电炼坪拥堤颅止右鹿酬菏胁噎捶眺兜轻农铱赡希卤柬泥栽饱训葬崭臼缔枚几偶碗虱射椎踪谣仁桨营磕物钝殖巩欧舀旱斋怎垃羔探拷秀伎降冶聂桑渡民绥坞掀玫糊烁胆雕罐恳械虞俯甩麦妄赡做馁湃釜裁袍笔坞涎阐蔽噎轻松闻衡汝潮捷蝶间兑醋补监炒蔗叫雌帮剃竭达案阶庐咯删祭啊仁胆讥硒霖缠杉褂鞠阑祈凿根佯雹烽竣富珊睛敞需挠末耀疹藻另徘颐个尤澜袍雏营德肝隘膏铃左猜肄瞧投俐寻放敬遵棒柜苏霹心覆瘴喳茎迈编皋水膜悔玄艘酞说思摧敲暗猜苟苯惟伊酥队蔽纱堑们项涵景吓绸赏嘲效葡官拭垃箔管芭响洼乔嘱肇纪侯蔗留俗扫罪吻喇捕援