第九单元第33讲生态系统的结构.ppt

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1、回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,第33讲生态系统的结构,回扣基础构建网络,生物群落,无机环境,有大有小,组成成分,食物链和食物网,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,回扣基础构建网络,非生物的物质和能量,自养,动物,细菌、真菌,提示消费者还可以是寄生或共生的微生物。,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,提示细菌种类繁多,各种成分都可以做,如硝化细菌做生产者、寄生细菌做消费者、腐生细菌做分解者。,回扣基础构建网络,提示消费者为非必备成分。,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,回扣基础构建网络,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出

2、高分,回扣基础构建网络,网 络 构 建,食物,链和食物网,物质循环,能量流动,生产者,分解者,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,突破考点提炼技法,考点一 分析生态系统的组成成分,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,为生物提供物质和能量,是生物群落赖以生存和发展的基础,必备成分,无机物有机物;光能、无机化学能有机化学能;为消费者提供食物和栖息场所,自养型,主要成分 (基石),突破考点提炼技法,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,加快生态系统的物质循环,有利于植物的传粉和种子的传播,异养型,最活跃的,成分,通过分解作用将生物遗体、排遗物分解为无机物,供生产者重新利用,异养型,物

3、质循环中的关键成分,突破考点提炼技法,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,2确定下面各成分间的相互关系,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,生态系统成分的误区类型与特例,突破考点提炼技法,易 错 警 示,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,突破考点提炼技法,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,突破考点提炼技法,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,B,解析,答案,突破考点提炼技法,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,突破考点提炼技法,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,突破

4、考点提炼技法,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,C,解析,答案,技法提炼,突破考点提炼技法,生态系统四种组成成分的判断技巧,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,考点二 分析食物链和食物网,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,8,草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰,三、四、五、六,狐、猫头鹰、吃虫的鸟、蜘蛛、青蛙、蛇,非生物的物质和能量、,分解者,突破考点提炼技法,易 错 警 示,生态系统营养结构的易错分析,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,突破考点提炼技法,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案

5、,突破考点提炼技法,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,C,解析,答案,突破考点提炼技法,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,突破考点提炼技法,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,突破考点提炼技法,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,C,解析,答案,技法提炼,突破考点提炼技法,食物链(网)中各营养级生物数量的变动分析,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,食物链(网)中各营养级生物数量的变动分析,技法提炼,强化审答规范解题,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,强化审答规范解题,案例投影,回扣基

6、础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,规范审答,没有按规则数食物链条数,造成了漏数,7条,没有充分考虑猫头鹰的食物来源,三、四、五、六,由于前一问题错,造成了该问错,次、三、四、五,答案不完整,捕食和竞争,下降,没有按照分析数量变化的规则去做,集训真题体验高考,题组二,题组一,题组一生态系统的成分,解析,答案,集训真题体验高考,题组二,题组一,题组一生态系统的成分,解析,答案,集训真题体验高考,题组二,题组一,题组一生态系统的成分,D,解析,答案,集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,集训真题体验高考,题组二,题组一,解析,答案,集训真题体验高考,D,题组二,题组一,解析,答案,

7、集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,集训真题体验高考,题组二,题组一,解析,答案,集训真题体验高考,A,题组二,题组一,解析,答案,集训真题体验高考,题组二生态系统的营养结构,题组二,题组一,4,五,竞争和捕食,1 000,集训真题体验高考,题组二,题组一,解析,集训真题体验高考,题组二,题组一,竞争和捕食,寄生,集训真题体验高考,题组二,题组一,增加,减弱,集训真题体验高考,题组二,题组一,解析,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,B,1,2,3

8、,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,C,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,

9、7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,B,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1

10、0,11,12,13,14,15,C,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,D,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,A,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,C,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,

11、12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,C,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,5,3,第三、第四、第五营养级,植物,当食物网中的一条食物链中断时,能量可沿其他食物链传递至最高营养级,标志重捕,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,3,水鸟、小鱼、淡水虾,竞争,捕食,D,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,增多,减少,减少,A,群落,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,分解者,非生物的物质和,能量,营腐生生活的细菌和真菌,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,D,B,D,A,8,4,植物植食性昆虫食虫昆虫蛙蛇鹰,捕食和竞争,分解者、非生物的物质,和能量,增多,食物链变短,鹰获得的,能量增多,食虫昆虫,其食物单一且有许多天敌,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,

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