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1、高州市第二届班主任专业能力大赛班会设计比赛题目（高中）,No1,No2,No3,No4,No5,No6,No7,No8,No9,No10,No15,No14,No13,No12,No11,No20,No19,No18,No17,No16,No21,No22,No23,No24,No25,No26,No27,No28,No29,No30,1,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No1,背景材料：高二第一学期班级中很多学生上课爱睡觉，作业迟交或者不交。经过了解，他们都表示自己想学，想提升成绩，但是有时候太困，有时候上课听不懂，同前几名学霸相比觉得自己落后太多，困难太多，坚持不下来。 请你针对这一现
2、象，设计一节主题班会课或一次班集体活动。,2,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No2,高二第一学期班级中很多学生上课爱睡觉，作业迟交或者不交。经过了解，他们都表示自己想学，想提升成绩，但是有时候太困，有时候上课听不懂，同前几名学霸相比觉得自己落后太多，困难太多，坚持不下来。 请你就此设计一节主题班会课。,3,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No3,背景材料：现代心理学家威廉詹姆斯博士说：一个人很难以意志来控制他的情绪，但是你可以用你的意志控制你的举止。高考前两个月，学生已出现苦闷焦虑、急躁不安等情绪。班主任有必要引导学生调整情绪、缓解高考前的压力。 请你针对这一现象，以我的情绪我做主为
3、主题设计一节主题班会课或一次班集体活动。,4,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No4,背景材料：刚上高三，面对繁重的复习和频繁的考试，有些同学开始迷茫了。复习中遇到的问题越来越多，开始赶不上老师的步伐了；考试的打击一个接着一个，对分数越来越没有信心了。到底要怎样利用好课堂来促进复习？又该怎样处理好接连不断的考试与自己的复习计划的关系？ 请你针对这一现象，设计一节主题班会课或一次班集体活动。,5,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No5,创新班、重点班的学生不仅是学习的楷模，也是其他方面的优秀代表。他们活跃于学校各大社团，是各个部门的领导者。怎样保持学习上的领先地位，如何兼顾其他方面的活动
4、，怎么做一个全面发展的优秀人才。这也是同学们的困惑。 请你就此设计一节班会课。,6,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No6,背景材料：进入高三以后，面对高强度的学习，一些同学晚上回到宿舍之后继续开夜车学习。当宿舍统一关灯后，有同学在阳台继续挑灯夜读，有同学在床上拉下床帘学习，有同学偷偷地溜到楼梯去看书这些同学有的学得很晚导致第二天学习精神不好，有的还给其他同学的休息造成了一定的影响。 请你针对这一现象，设计一节主题班会课或一次班集体活动。,7,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No7,背景材料：媒体时代，抖音、火山小视频、直播等在潜移默化中开始渗透入中学生的日常生活之中，最近你发现，班里
5、有很多学生沉迷于抖音和火山小视频，有些甚至把学校生活和同学的隐私上传到了网络上，还有些同学做起了直播，认为直播可以赚钱，比读书有前途。 请你针对这一现象，设计一节主题班会课或一次班集体活动。,8,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No8,背景材料：度过了高一入学的新鲜期，又还没到高三的紧张备考，你带的高二某班出现了60分得过且过的学习风气，不少同学随随便便抄完作业，简简单单完成卷子，不订正，不修改，不主动复习。 请你针对这一现象，设计一节主题班会课或一次班集体活动。,9,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No9,背景材料：十八岁了，成人了。高三第一学期末，学校给高三级全体同学举办了“成人礼
6、”，班上的同学在典礼上宣誓、走成人门、过成才门，也接受了来自师长的祝福和寄语。成人，意味着更多的责任更成熟的处事态度，这对高考备考而言也是一个重要的时刻。 请你针对这活动契机，设计一节主题班会课或一次班集体活动。,10,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No10,背景材料：对于补习班的同学而言，上一年的高考失利是挥之不去的心理阴影，新一轮备考的重重压力又是难以跨越的障碍。怎么走出过去的阴影，如何解决现在的心理困惑，怎样以健康的心态去对待补习生涯，大家充满了迷茫。 请你针对这一现象，设计一节主题班会课或一次班集体活动。,11,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No11,背景材料：现代网络信息
7、畅通，经常可以看到网上篡改传统革命歌曲，伴着黄河大合唱的旋律，一群人一边吼着“年终奖，年终奖，我们在嚎叫，我们在嚎叫”，一边摇头晃脑故作癫狂，时而瞪大眼时而张大嘴，时而扭动屁股乱舞手臂导致有些中学生恶搞经典，亵渎传统文化。 请你针对这一现象，设计一节主题班会课或一次班集体活动。,12,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No12,背景材料：高一第二学期班中有不少同学家境优渥，觉得反正以后生活不愁，经常上课睡觉，传播读书无用论，班中不少同学心有戚戚然，学习氛围变差。 请你针对这一现象，设计一节主题班会课或一次班集体活动。,13,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No13,背景材料：在高一，有一
8、种比较“经典”的观点：“告别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”。于是，一些同学趁机放纵自己，武侠、言情小说铺天盖地，网上聊天、购物天昏地暗，结果是“中毒”太深，难以自拔。 请你针对这一现象，设计一节主题班会课或一次班集体活动。,14,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No14,背景材料：有部分学生家长向你反映：进入高中之后，子女变得不听话了，不愿意跟父母沟通。尊重长辈、孝敬父母这些好像都与他们无关。有的同学在家随意顶撞自己的父母；有的同学不顾家里的经济条件胡乱花钱；有的同学把父母的关心、提醒看作是诸多管制 请你针对这一情况，设计一节主题班会课或一次班集体活动。,15,高中班主任能力大
9、赛班会设计比赛题目,No15,背景材料：近几年来，在学生中时常会出现一些大大小小的交通、溺水、火灾等事故，有的致残，有的身亡，给社会、家庭造成了不可估量的损失。究其原因，绝大部分是由于没有起码的自我保护意识和缺乏自我保护的本领，酿成了悲剧。 请你针对这一情况，设计一节主题班会课或一次班集体活动。,16,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No16,背景材料：校园越来越美了，处处鸟语花香。有部分同学不懂珍惜校园的美好，在不经意间破坏了校园的美景:随手扔垃圾的现象并不少见，随意去践踏草坪的也时发生，在校园里大吵大闹不顾个人形象的情况也会遇到 请以此设计一节主题班会。,17,高中班主任能力大赛班会设
10、计比赛题目,18,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No17,每年三月，学校都会向全校师生倡议给学校的解困互助会捐资的活动。今年的捐款倡议发出后，一部分同学以“捐款人人自愿，解困与我无关”为由，拒绝捐款，并且怂恿班上的其他同学也不要捐款，最终导致班上主动捐款的同学寥寥无几。 请以此设计一节主题班会。,19,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No18,校运会项目报名开始了，体育委员却发愁了，那么多项目，报名的人却寥寥无几，连最热门的接力赛都没人愿意报名。许多同学都认为，一切都应该以学习为重，没必要去参赛。同学们不想参加项目比赛，也不认真对待班级的入场队列训练。 作为高二某班班主任，请你以此设
11、计一节主题班会。,20,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No19,办公室是教师办公的地方，可高二某班一些同学贪图一时方便，不打招呼就直接到老师办公室洗手洗碗洗水果，或者在考试搬书籍的时候把自己的学习用具搬到老师办公桌上，或者在天热的时候找各种理由进办公室吹空调、坐到老师位置上学习拉近师生关系本是好事，但同学们的这些表现却是不礼貌、不尊重的行为。 请以此设计一节主题班会。,21,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No20,校园越来越美了，处处鸟语花香。有部分同学不懂珍惜校园的美好，在不经意间破坏了校园的美景:随手扔垃圾的现象并不少见，随意去践踏草坪的也时发生，在校园里大吵大闹不顾个人形象的
12、情况也会遇到 请以此设计一节主题班会。,22,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No21,高二升上高三后，班上面临一个问题:原来只有五十人的班级突然得插进十几位补习生。同学们怨声四起，觉得补习生插班后教室变挤了活动空间变小了，还认为补习生的到来会影响班风不利于自己备考。于是，班里形成了一种排斥补习生的氛围，大家都不愿意和补习生同桌，也不想和他们同宿舍，甚至拒绝和补习生说话。 请以此设计一节主题班会。,23,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No22,上高三了，学习任务越来越重，班上没人愿意当班干了，科代表、小组长也无人自荐。大家都觉得一切要以学习为重，当班干不仅浪费时间，还可能得罪人，不如
13、什么职务都不要，图得一身清净，安安静静学习就够了。 请以此设计一节主题班会。,24,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No23,对于补习班的同学而言，上一年的高考失利是挥之不去的心理阴影，新一轮备考的重重压力又是难以跨越的障碍。怎么走出过去的阴影，如何解决现在的心理困惑，怎样以健康的心态去对待补习生涯，大家充满了迷茫。 请以此设计一节主题班会。,25,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No24,刚上高三，面对繁重的复习和频繁的考试，有些同学开始迷茫了。复习中遇到的问题越来越多，开始赶不上老师的步伐了；考试的打击一个接着一个，对分数越来越没有信心了。到底要怎样利用好课堂来促进复习？又该怎样处
14、理好接连不断的考试与自己的复习计划的关系？ 请以此设计一节主题班会。,26,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No25,进入高三以后，面对高强度的学习，一些同学晚上回到宿舍之后继续开夜车学习。当宿舍统一关灯后，有同学在阳台继续挑灯夜读，有同学在床上拉下床帘学习，有同学偷偷地溜到楼梯去看书这些同学有的学得很晚导致第二天学习精神不好，有的还给其他同学的休息造成了一定的影响。 请以此设计一节主题班会。,27,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No26,校运会结束了，我们班取得年级总分第一的成绩，并且拿到了“体育风尚奖”的荣誉，大家兴奋不已，激动了许久。高考备考的紧张氛围一下子被冲淡了，同学们沉浸
15、在胜利的喜悦中。 请以此契机设计一节主题班会。,28,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No27,十八岁了，成人了。高三第一学期末，学校给高三级全体同学举办了“成人礼”，班上的同学在典礼上宣誓、走成人门、过成才门，也接受了来自师长的祝福和寄语。成人，意味着更多的责任更成熟的处事态度，这对高考备考而言也是一个重要的时刻。 请以此契机设计一节主题班会。,29,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No28,快放寒假了，学校建议高三级全体同学留校自习一周。一些同学极不情愿，认为学校的做法已经剥夺自己自由享受假期的权利，纷纷向班主任提出请假申请。这种情绪逐渐蔓延，请假的同学越来越多，已经超过了班级人员总数的三分之一。 请以此设计一节主题班会。,30,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No29,母亲节将至，高考的脚步也越来越近了。班干部经过商量，决定利用母亲节这一个契机创造机会让全班同学向父母表达谢意表明高考决心，于是向全班同学的父母发出邀请函，邀请他们到班上和同学们一起搞活动。 请以此设计一节主题班会。,31,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,No30,高三备考压力大，同学们争分夺秒学习，很多同学为了挤时间学习，不愿意去上体育课，一到体育课便以各种理由请假留在教室里学习，或者体育课中途又溜回教室。 请以此设计一节主题班会课。,32,高中班主任能力大赛班会设计比赛题目,