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1、两位数乘一位数（进位）,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,1,教学两位数乘一位数进位信息窗,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,表演扇子舞的有2组，每组29人。,表演艺术操的一共多少人？,表演扇子舞的一共多少人？,表演艺术操的排5行，每行19人。,2,教学两位数乘一位数进位信息窗,二、合作探索,表演扇子舞的一共有多少人？,你会算吗？试试看。,口算,竖式,继续,表演扇子舞的有2组，每组29人。,3,教学两位数乘一位数进位信息窗,29=18,220=40,18+40=58,二、合作探索,表演扇子舞的一共有多少人？,返回,58,4,教学两位数乘一位数
2、进位信息窗,58,29=18,220=40,18+40=58,二、合作探索,2 9 2,8,1,4,5 8,表演扇子舞的一共有多少人？,5,教学两位数乘一位数进位信息窗,2 9 2,8,2 9, 2,58,二、合作探索,1,4,5 8,8,1,292= (人),5,表演扇子舞的一共有多少人？,2 9 = 18,2 2 = 4,4 + 1 = 5,返回,6,教学两位数乘一位数进位信息窗,9,二、合作探索,1 9, 5,5,4,答：表演艺术操的一共有95人。,95,表演艺术操的一共有多少人？,7,教学两位数乘一位数进位信息窗,5 9, 7,3,4 1,6,2 5, 8,0,2 0,4,你会计算59
3、7和825吗？,想一想，计算进位乘法应注意什么？,从个位乘起，满几十就向前一位进几。,二、合作探索,8,教学两位数乘一位数进位信息窗,1 3, 5,5,2 6, 3,1 8, 4,4 5, 2,6,8,7,0,9,2,7,1,1,1,3,三、自主练习,1.填一填。,9,教学两位数乘一位数进位信息窗,4 1, 8,8,3 6, 6,8 4, 5,2 9, 7,3 2,6,2 1,3,2 0,0,4 2,3,6,2,2.,三、自主练习,10,教学两位数乘一位数进位信息窗,364 =, 4,4,2,1 4,144（人）,3.,学校举办诵读节，组建了4个诵读方队，每个方队36人。一共有多少人参加诵读方
4、队？,3 6,答：一共有144人参加诵读方队。,三、自主练习,11,教学两位数乘一位数进位信息窗,38 3 =,答：小光算得不对，应该付114元。,每盒38元。,我买3盒，一共要付124元。,4.,小光算得对吗？,114,(元),小光,三、自主练习,12,教学两位数乘一位数进位信息窗,答：需要准备280粒山楂。,5.,35 8 =,280,(粒),做这样的35串，需要准备多少粒山楂？,三、自主练习,13,教学两位数乘一位数进位信息窗,6.里可以填数字几？,14 = 8,2,2,三、自主练习,14,教学两位数乘一位数进位信息窗,XXXXXX小学 XXX 再 见,15,教学两位数乘一位数进位信息窗,