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青年教师培训班学习计划07 、 5、 8学习时间： 07、5、812：40 14：30参加对象：幼儿园24 名青年教师（今日有三名教师有事请假）学习内容：1 、今天我们如何说课？2 、如何评价一个活动？3 、板报设计4 、温馨提示活动目标：1 、进一步提高说课与评课水平，增强教育教学技能。2 、通过学习有效指导实践，起到学以致用的效果。3 、为解决出宣传窗的实际困难，学习板报设计，以帮助在实践中更好地出好幼儿园宣传窗。4 、经过温馨提示，促使教师们更加积极主动地参与学习，增强学习的积极性与主动性。活动流程：A 、今天我们如何说课？运用三个案例的描述来分析阐述，找出当前说课中存在的共性问题，得出解决的对策。共性问题： 1、缺少现场感 2、特点不够鲜明、亮点不够凸现3、理论空、乏寻找对策：（略）B 、如何评价一个活动？1 、活动是否体现“以人为本”的理念2 、看活动的生成性如何？3 、是否孩子易于、乐于接受。4 、活动中是否关注不同层次的孩子。5 、在设计的活动环节中凸现活动的人文性和凸显性。C 、板报设计要求在参考书籍的基础上能创新，设计出实用而美观的板报。D 、温馨提示再次强调交画与回琴的时间