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1、7、黄色和 色的画教学目的：1、 三原色2、 不同的黄色和 色，运用不同的 色使画面更有 次。3、能以黄色或 色 主画一副画。4、培养学生生活的情感，提高 色彩美的感受能力，加 学生探究式学 及合作学 能力的培养。教学重点： 感受黄色或 色特有的美感及各种黄色或 色在画面上的运用。教学 点：能画出有 意的 画作品， 运用各种黄色或 色使画面更有 次、主体突出。学 材料： 水粉用具、水彩笔、蜡笔、色彩 、剪刀、胶水、 色 物等。教学 程：一、 入新 ：同学 你 喜 听故事 ?好 在我 就一起听一个故事吧!提 : 个世界上要是真的没有 色 会 生什么事情呢 ? 你接着把 个故事 一 .生:1 、小
2、 找不到家了。2、不能画 色的画了。3、分不清早上和晚上了。 ：既然没有 色世界会 得如此的糟糕，那我 怎么 呢？生： 1、把世界涂上 色。2、 小魔法代把 色 世界。 ：我 看看故事中的小朋友是怎么做的呢？（看 像） ： 才听了 个故事你知道了什么？生： 色 我 很重要，我 生活中不能没有 色。今天我 就学 有关 色的知 。二、学 新 ：提 ：你能 出几种 的 色？生： 、黄 ：你 知道 些 色是怎么来的 ？几天老 来了三个小伙伴， 你 看它是什么 色的（ 、黄、 ）。今天老 就用 三种 色 同学 个魔 。 ：老 才是用 色和黄色 成了橙色， 下面 同学 用 色和 色、 黄色和 色看 成什么
3、 色？生： 色和 色可以 成紫色。黄色和 色可以 成 色。 ：用 、黄、 三种 色可以 出橙、 、紫。 ：同学 一 我 生活中什么物体的 色是橙、 、紫色的。 ：我 来回 一下橙、 、紫色是怎么来的？（ 件出示）绿色是怎么来的？紫色是怎么来的？橙色是怎么来的？原色：不能用别的颜色合成的基本色，但它们却能调出其它的颜色。间色：由两种原色调成的颜色。师：现在老师出一道题目考考大家看你们学的知识都掌握了没有. （出示课件）师：同学们想不想用今天学的知识来完成一幅漂亮的画。学生作业师：黑板上这些作品都是同学们完成的， 请你说一说你认为那一幅好， 好在什么地方。三、小结我们今天学的色彩知识只是色彩王国中的一小部分， 在以后的教学中老师将和同学们学习更多的色彩知识。同学们想不想学？教学反思：