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1、个案研讨,1.小杉保持沉默可以理解吗?小杉为自己的辩护有道理吗? 2如果你是小杉,你认为怎样做才合适?,小杉缺乏责任意识，不敢对自己的行为负责，找各种借口为自己辩护。她的沉默是在逃避责任，这是一种很不负责任的态度。,个案研讨,应勇于承担应负的责任,不推诿,不逃避, 自省自律。,二怎样才算是一个有责任感的人？,（1）有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。 （2）有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。,少年的责任,最近,小湖的作业错漏百出.班主任问她原因,她说,一向都是妈妈陪她做功课,帮她检查作业.可
2、是这几个月,妈妈到外地进修去了.,依赖性很强，对自己的学习毫无责任意识，也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力。,对自己负责,努力学习 塑造自我,父母因事要外出一段时间,要求李顺常去看望独自居住的奶奶,李顺不答应.他说:”我的课余时间有自己的活动安排,再说,你们也不该强迫我做我不愿意做的事.,反映出这样的孩子过于以自我为中心，对家人缺乏爱心和责任感。,对他人负责,关心爱护 和帮助他人,星期五下课后举行班际足球赛,中锋小加来请假,因为他要坐叔叔的车去兜风.体育委员再三请求他别走,小加说:”课外活动不是自愿参加的吗?”,对集体的事情缺乏责任感。这样的行为损害集体荣誉。,对集体负责,为集体增
3、添 荣誉和力量,周末,小组的同学经常一起去公园捡垃圾,王平从来不参加.他说:“干这种活是惯坏了那些没有公德心的人.应该让那些乱丢垃圾的人自己去捡.”,如果人人都象王平那样只管自己，不愿意为社会做一点奉献，那么社会就会变得自私冷漠。,对社会负责,以良好行为 创造美好社会,三.少年有什么责任？,对自己负责。努力学习,塑造自我。 对他人负责。关心、爱护和帮助他人。 对集体负责。为集体增添荣誉和力量 对社会负责。以良好行为创造美好社会。,责任是随着自己在不同的环境中扮演的不同角色而产生的.说出自己所扮演的一些主要角色及要承担的相关责任,儿子,女儿,孝敬父母:关心父母,帮做家务.,学生,遵守校规校纪,认真学习,完成学习,劳动等任务.,科代表或其他,帮科任老师做事,收作业.,孙子女,或外甥,等等,尊重,关心,爱护,帮助他们,公民,遵守社会公德,法律等.,想一想,说一说,