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1、前言临床实习是护生理论联系实际，变知识为技能 的必须过程，是护士教育的一个非常重要的环 节，是她们踏上工作岗位前最直观最有效的学 习阶段，从理论走尚实谅，从课堂是伺痛房， 从学权走咼社会的关犍抹节和实现理论知识转 化为工作能力不可缺少的过程，所以，带教老 师要负担起传授知识，培养学生能力和培养学 生职业素质的双重任务，为她们将来的工作打 下良好的基础带教管理制度实行护理部、病区护士长、带教老师的临床 带教管理体系。严格挑选带教老师，举办带教老师培训班组织院内带教老师进行交流。科室有专夹保管教学文件：学生的考勤登记入科教育制定科室的带教计划及总结临床小课 操作示范 教学查房 出科考试护士长管理临
2、床带教工作职责带教老师的职责 学生对带教老师评价1、护理部护生临床带教计划。2、科室实习生带教计划。3、本科室带教老师基本信息表。4、临床科室带教工作流程。5、带教老师职责。6、各种评价、考核表。 科室临床带教情况评分细则。 临床带教老师质量评价表。7、临床带教的各种规定、表格。8、实习生轮转表9、护理实习生临床培训课安排10、护理教学查房规范、护理教学查房记 录表。11、科室教学活动记录本科内给实习生讲课的各种课件。-计划1、带教计划要清楚，有条理，可操作性2、规定每周主要完成的带教内容来制定3、根据护生的实习大纲结合本科室的专科 特岳来制定理论知识应操作技能教学步骤。总结总结一年来的教学过
3、程与经验，提出需要持续 改进的问题。ES例如：制定妇科带教5周计划第一周:安排基础护理强化操作，晨间护理、 会阴擦洗、床上擦浴、口腔护理。一冋：指导学生完成护理病历书写：体温单 画、入院评估、危重病人护理记录单等的书O第聲第女察:强化专科技能：由示教到实践，灌肠、 霜蠶羯黜驟潟产观III二周：第四周：安排护理教学查房、小讲课、跟科主任医疗查房、填写临床教学活动记录本岀科考试，包括：理论、操作。带教老师 填写实习生鉴定、护理带教记录 本护士长每周检查计划落实情况。每月安排专科小课一次（如果当月 安排本科室进行护理教学查房可算1 次小课。）每月组织本病区的专科 护理技术操作示范一次，所有教学 活动均需记录在临床护理教学管 理记录上。每月护理教学查房一试题有备案，有批改，成绩有登记，试 卷保管好操作考试有时间、地点、项目、成绩、 监考看。学生对老师的评价带教老师的理论水平和专业知识水平临床教学活动开展情况带教主动性带教规范性学生动手能力培养对学生的引导医德医风和师德作为优秀带教老师评选的指标之谢谢聆听