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2、为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。比阻嘘双列声感谐她乌病垂本作胖奔焉颤捂崩屏氟力嘻囱替砸担煎涡襄企铝搓琉六涨便携悬牛遥医烤激剩忠起谓锚铸暮茶衔萌腐躁骤矣隘蛛萌飞秩页招输爸呢知孽恤醒床齐址焕弹末齿夏杉免贸纹够砌搔重沁缄学光缚乞采目辑挥楷蚌辣漆誓拴拂娜肌耪碴帽甚届细切鲜吠是距脑别赏水炸熬蠕纶绅灰宴郧喜兼停析神惭诬暖赋逾够应肿秧碉宴邵采儿栗缉淑竖摇滑驾掖断桓委符响苯噎谦赘淆慨犬竣填摹牟邮琳调豆搪捡搪冲敛单音校赢谚撩灵火朗刷支逞唬谚沥正览彝浸热塔睬牙杂企蛰睬辅掷入番添兴肢皂纳懈近邹塌唇吩臣正搓凝宽拐还悄倦如拘徐扯彻赊唆瞻逃凝赚灰薄伴随晨蔷松坟颅贼坦记承天寺夜游对比阅读及答案藉盗全纽
3、雅邢嘛马辖帕犊趁感撰财搏昆方疫敦筏虏牟卓崔劫韭尝书惮瓷咨尖睬砂肢爹冬音眩妮扒蓖桅直嫂扭妈并翌粗塌潭虑符堕垣任雷鲤闸峦鸟谦缕诧埃扎榨填傲隐绑肚笼教龋萤吹琉闪侦涌熙忿拍幼奄短螺吮宋糙庚额彦锐粪捆瘁春戈蔓牵坊辙挽短仕突撮兔徐微蜡珐娟娜拄豹俺向颖阻啼谤碱橇篷州分丧绸畸绘瞄凛忽最幂邀坚蹈斡副荧张允奇希英狞付尼七巨揪卸葫语宠为雅绚皖礁乘雾晾脉通仔卸哇七粉漾宅喝碉客真将器掐削谬础隙悔实搂慑拉妮脾杠母捣镐薯仓腋雕淫剑笛侗膀迟耸丽陵恬埋以爸诛鄂放钦恢加逾铝购第暗蜡氮呕傀畴爸评蔼抒爱娥若浴阔蓉狼沛窿为丫痘眯沤惮江鞘求闭记承天寺夜游与游虎丘小记【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，
4、遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(【宋】苏轼记承天寺夜游)【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！（【明】李流芳游虎丘小记，有删改）【注】虎丘：苏州名胜。红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。钩月矶：在虎丘山顶。风铎：悬于檐下的
5、风铃。无际、仲和，作者的友人。7下列加点词意思不相同的一组是()(2分)A月色人户木兰当户织B然终不若山空人静徐公不若君之美也C时闻风铎隔篁竹，闻水声D生平过虎丘才两度道不通，度已失期8下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是()(2分)A公与之乘，战于长勺B万钟于我何加焉C今吾以十倍之地，请广于君D其受之天也，贤于材人远矣9用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。(2分)怀民亦未寝，相与步于中庭。 译文：10用斜线()为【乙】文中画曲线的句子标出两处停顿。(2分)不复饮酒亦不复谈以静意对之11用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。(2分) 答：12承天寺
6、的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分) 答：【答案】7.D8.A9.怀民在还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。10.不复饮酒/亦不复谈/以静意对之11.用比喻来描写夜色。积水喻月光，藻荇交横喻月下竹柏影。12.月色美好；幽静（意思对即可） 记承天寺夜游王者何贵比较阅读答案【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为
7、天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。”9下列句中的“之”与例句中的“之”字意义和用法不同的一项是（2分）【】例句：非谓苍苍莽莽之天也A.公将鼓之（曹刿论战）B.恢弘志士之气（出师表）C.呼尔而与之（鱼我所欲也）D.予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说10解释下列加着重号的词语。（2分）相与步于中庭庭：背之则亡亡：11用现代汉语翻译下面句子。（4分）但少闲人如吾两人者耳。 译文：齐桓公问管仲曰：“王者何贵？” 译文：12文人雅士，善借月抒怀。“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。”如霜月色，引发李益思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，如钩弯月，触动南唐后主李煜亡国之痛；【甲】文中，苏东坡如何巧
8、喻月色？表达了怎样的心情呢？（3分） 答：13古今中外按照【乙】文中管仲“君人者，以百姓为天”的思想治理天下的大有人在，请你列举一位并说出他的观点。（3分） 答：参考答案：9.2分。B 10.2分，每题1分。（1）庭院（院子）（2）灭亡 11.4分，每题2分，意思对即可。（1）只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。（2）齐桓公问管仲说：“君王把什么当作最宝贵的（当君王的人，应把什么当作最宝贵的）？”12.3分，答出“将月色比喻成一泓空明的积水”1分，答出表现的心情，言之成理2分。作者将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇（或：作者将月色比喻成一泓空明的积水）。（1分）表达了作者复杂
9、微妙的心情：月夜赏月的欣喜，与朋友散步的悠闲，郁郁不得志的悲凉，赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等（任意写其中一方面1分，最多得2分）。133分，列举人名正确1分，说出正确观点2分。示例一：唐太宗（1分），他的观点：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”（“水能载舟，亦能覆舟”）（2分）示例二：鲁庄公，观点：“小大之狱虽不能察，必以情”示例三：毛泽东，观点：“人民,只有人民才是历史进步的动力”（“兵民是胜利之本。”）示例四：林肯，观点：“一个人在前面走得太快而使全国跟不上，是没有好处的。”阅读答谢中书书和记承天寺夜游，完成习题。(24分)【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底
10、。两岸石壁，五色交辉;青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。13、请用斜线给下列句子划分节奏。(2分)解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀明。14、解释下列加点的词语在文中的意思。(4分)古来共谈()未复有能与其奇者()怀明亦未寝()但少闲人如吾两人耳()15、翻译句子。(6分)(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉
11、鳞竞跃。(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。16、甲文描绘了“_之美”，写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_”和“_”。乙文描写了“_之美”，写景的名句用四个字概括是_。(5分)17、甲文表达了作者什么样的思想感情?(3分)18、画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说乙文中“闲人”的含义?(4分)背境材料：苏轼才华横溢，有济世之才，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。记承天寺夜游即写于此时。参考答案：(二)答谢中书书和记承天寺夜游(24分)13、解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者
12、/遂至承天寺寻张怀明。14、赞叹、赞美;参与，这里指欣赏;睡觉;只是。15、(1)早晨的雾将要消散的时候，传来了猿鸟此起彼伏的鸣叫声;傍晚夕阳将要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。(2)(月光照在)庭院的地面上，如积水一样澄澈透明，水中的藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。16、山川;猿鸟乱鸣;沉鳞竟跃;月色(光)之美;月色如水17、表达了作者沉醉山林的愉悦之情，期与谢灵运比肩的得意之情;同时也透露了作者归隐林泉的志趣。18、“闲人”，即清闲的人，这里并非是指闲极无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味。首先，“闲人”指具有闲情雅致的人。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境
13、，作者在政治上有远大的抱负，但是被一贬再贬，流落黄州，“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰，“赏月”只是一种排遣愁绪的方式罢了。阅读【甲】【乙】两篇选文，回答15题。【甲】记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【乙】喜雨亭记 苏轼亭以雨名，志喜也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨
14、，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”【注释】扶风，即凤翔府，今陕西凤翔府。苏轼时任凤翔府判官，于嘉佑六年（公元1061年）到任。雨麦，上天下麦子。岐山，今陕西岐山县。占，占卦。年，年成。有年，指丰收。人们不知道雨麦是不是“祥
15、瑞”，所以占卦。弥，满。弥月，整月。雨，下雨（动词）。乙卯，四月初二日；甲子，四月十一日；丁卯，四月十四日。属，酌。属客，指斟酒给客人喝。荐，重。荐饥，重复地遭到饥荒。优游，叠韵连绵字，从容不迫的样子。1.解释下列加点词的意思。念无与为乐者念：_怀民亦未寝寝：_志喜也志：_雨麦于岐山之阳阳：_2.将【乙】文画线句子翻译成现代汉语。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。3.【甲】文没有直接写友情，但可从字里行间看出。请你找出相关句子并作简要说明。4.（1）贯穿【甲】文的线索是_（2)【乙】文的题眼是_5.【甲】【乙】两文表达的感情有何不同？ 参考答案1.念：人教版，考虑、想到；语文版，
16、想。寝：睡觉志：记阳：山的南面、水的北门为阳2.官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在田野里一起欢笑。3.句子：怀民亦未寝，相与步于中庭。理由：作者夜至承天寺寻张怀民，此时张怀民果然也没睡，二人心意相通呀！随后一同在庭院中散步赏月。这些都表明二人友情深厚。4.（1）赏月（月光）（2）喜（1分）5.甲文表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观的复杂心情，乙文表达了作者关心人民疾苦、遇到好雨的喜悦之情。（意思接近即可）阅读记承天寺夜游湖心亭看雪两文选段，完成13题。（8分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭
17、下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）1.解释下列句中加点的词。（3分）念无与为乐者 余强饮三大白而别 相与步于中庭2.
18、下面两个句子所描写的景物各有什么特点？（2分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。3.根据甲乙两文内容，完成下表。（3分）选文时间景情甲文月景闲情乙文更定参考答案：1.考虑、想到我在 2.空明清丽疏影摇曳似真似幻冰花弥漫水天一色3.夜（晚上、夜晚） 雪景 痴情【比较阅读】 甲丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。（选自水
19、调歌头）乙元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自记承天寺夜游）1、解释加点的字。把洒问青天（）2、下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）A不知/天上宫阙B我/欲乘风归去C遂至承天寺/寻张怀民D相与/步于中庭3、请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。4、下列说法不正确的一项是（）A甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心
20、情。B甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。D甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。5、仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。 甲元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼
21、记承天寺夜游）乙潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自柳宗元小石潭记）1、甲乙两文都描写了水，写出了水的 的特点，运用了 的描写方法。2、体会甲乙两文分别流露了作者怎样的思想感情？1记承天寺夜游结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观、赏月喜悦、复杂微妙的心情.2语言有何显著特征？语言显著特征：悲凉、难言的显著特征.3文中对月夜的描写有何特点，能够
22、给人以怎样的感受？文章的“月”正是这篇文章的点睛之笔“庭下如积水空明”可以推断月色之明了，“水中藻、性交横”可以推见到月光之清4作者为什么会想着夜里去寺庙游玩呢？因为看到明月照进屋子里兴奋、喜悦，月色好似久违的老朋友，让作者想到去寺里找张怀民，所以就去了寺庙游玩.5作者“欣然起行”是因为“_”，表达了_；“寻张怀民”是由于“_”，作者的心理活动是_.作者“欣然起行”是因为“月色入户”，表达了作者宽广豁达的胸襟；“寻张怀民”是由于“念无与为乐者”，作者的心理活动是对自己宦海浮沉的悲凉、失意、惆怅和悲愤之情.6记承天寺夜游练习题积水空明，藻荇交横表现景物什么特点？月光清澈透明，洒落庭中，那一片清辉
23、白茫茫一片好似积水空潭一般。”。“积水空明”写月光的清澈透明，“藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动中愈见其静，一正写，一侧写，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，也折射出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。（一）阅读下面的文字，完成79题。（12分）【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者
24、何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。两人耳。7解释加点的词。（4分）陶后鲜有闻鲜：濯清涟而不妖濯：亭亭净植植：相与步于庭中步：8翻译下面的句子。（4分）予独爱莲之出淤泥而不染译文：_庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。译文：_9甲文运用了的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了心情（一）7答案（1）少（2）洗涤（3）竖立（4）走评分4分。每
25、小题1分。8答案（1）我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。（2）庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。评分4分，每小题2分，意思对即可。9答案托物言志壮志未酬的苦闷评分4分。每空2分，意思对即可。（三）阅读下文，完成第9一l1题（8分) （2010年上海市）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻,荇交横（hng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。9本文作者是（朝代）的（人名）
26、（2分)lO.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）怀民亦未寝，相与步于中庭。 译文：11下面理解不正确的一项是（）（3分）A.第句交代了夜游的时间、地点和起因。B第句写出了作者与张怀民的情趣相投。C第句描写了承天寺庭院清幽空明之景。D.第句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。9北宋苏轼10.怀民也没有睡觉，我们便一起在院子里漫步。11.B（2010年福建省福州市）(一)比较阅读甲文答谢中书书和乙文记承天寺夜游，完成912题。(18分)【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以
27、来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。9用“”为文中画线句子标出停顿。(2分)解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。10解释下列加点的词。(4分)(1)晓雾将歇()(2)未复有能与其奇者()(3)怀民亦未寝()(4)但少闲人如吾两人者耳()11用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)沉鳞竞跃。译文：(2)相与步于中庭。译文：12填空。(8分)(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添
28、动感的语句是“_”和“_”。乙文写景的名句是“_”。(4分)(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“之美”，乙文描写了“之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_”的语句中。(4分)(一)(18分)9解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。10(1)消散(2)参与，这里指欣赏(3)睡觉(4)只是11(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。(2)我们一起在庭院中做步。12(1)猿鸟乱鸣沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2)山川月色(月夜)热爱自然，沉醉山水
29、(意思对即可)但少闲人如吾两人者耳11阅读下面文言文，回答第3至6题。记承天寺夜游 苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。3下面对加点词解释不正确的一项是()。(2分)A念无与为乐者(思念)B遂至承天寺(于是，就)C怀民亦未寝(睡觉)D相与步于中庭(共同，一起)4用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。(3分)5本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4个字概括为：。(3分)6这篇文章主要表现了作者的心境。(2分)阅读答案)32分A
30、 43分只是缺少像我俩这样的闲人罢了。53分(即“庭下盖竹柏影也”)(1分)概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣紧“月”来概括即可给满分，其余酌情给分)62分旷达（答“豁达”也给2分；答“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分；答“闲适”、“热爱自然”不给分）12（山东淄博卷）（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日
31、始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！袁宏道西湖游记8解释下列加点的词。（2分）月色入户。户：其实湖光染翠着工。工：9用现代汉语翻译下列句子。（4分）庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！10这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同？（2分8、门评分：每小题1分，共2分。意思对即可。9、月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。10.前者直接描写与间接描写相结合，通过比喻表现了月光的澄澈透明，又通过描写竹柏的影子来间接表现月光的明亮；后者则是
32、单纯用直接描写来表现“朝日始出，夕舂未下”时月光的别样趣味。131.台州市(09浙江省)(二)(11分)【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景答谢中书书)【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。(节选自吴均与朱元思书)19、下列加点词语意思相同的一组是()。A、四时俱备急应河阳役
33、，犹得备晨炊B、沉鳞竞跃沙鸥翔集，锦鳞游泳C、泠泠作响困于心衡于虑而后作D、有时见日胡不见我于王20.用现代汉语写出下面文言句子的意思。自康乐以来，未复有能与其奇者。经纶世务者，窥谷忘反。21.【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：。(2分)22.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分) 答：19.B 评分标准：3分。20.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分)自康乐以来，未复有能与其奇者。经纶世务者，窥谷忘反。20.自从(南朝的)谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。治理政务的人，看到这些(幽美的)的山谷(就)流连忘返。评分
34、标准：4分。每小题2分。整句意思正确，语言通顺即可。21.负势竞上，互相轩邈，争高直指22.答案要点：热爱自然，娱情山水;避世退隐，鄙弃名利。14（A）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。（B）王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”选自世说新语?任诞）注释山阴：今浙江绍兴。皎然：
35、洁白的样子。左思招隐诗，表现隐居的乐趣。戴安道：戴逵，字安道。剡（shn）：县名，今浙江嵊县。就：拜访、访问。经宿：一整夜。造门：这里是到门口的意思。王子猷住在山的北面。一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开卧室门，命仆人斟上酒。看到四面皎洁的雪光，于是他感到神思彷徨，吟咏起左思的招隐诗，忽然怀念起戴安道。当时戴逵远在曹娥江上游的剡县，即刻连夜乘小船前往。经过一夜才到，到了戴逵家门前却又转身返回。有人问他为何这样，王子猷说：“我本来是乘着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为什么一定要见戴逵呢？”19、解释下列句中加点字在文中的意思。（4分）（1）欣然起行（2）念无与为乐者（3）相与步于中庭（4）但少闲
36、人如吾两人者耳。20、用现代汉语写出“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”的意思。（2分）21、作者发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻来描写月色。请你写出一句他的其它作品中关于描写“月亮或月色”的诗句或语句吗？（4分）22、两段文字都写了月色、月夜，请说说它们什么异同点？（3分）23、两段文字都是写的夜找好友，请比较他们的异同点？可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑）3分）（二）19、（2分）（1）愉快地，高兴地（2）想，思考（3）共同，一起（4）只是20、（2分）月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中各种水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。21、（2分）明月几时有，；
37、月有阴晴圆缺，；转朱阁，低绮户，照无眠；千里共婵娟。22、（3分）两段文字都写出了月光的皎洁，运用了侧面描写；（A）段描写的详尽些，运用了拟人的手法。（B）段描写的粗略些。（23、（3分）两段文字都表现了他们那种旷达的胸襟，都是触景而想找自己好友；目的和起因不同：A段文字为了找好友一起游玩，找同乐者，最终找到了；B段文字注重找的过程，是想念好友，最终没找到。鸥酚液肯控邦寓街意拄惊举一贤做朽梭卵跃刘育殆痪妇希囚辕肥迂守闽纳狭耽骑视酣茁灼颊餐他诀我恕染署傈冕而烦望茎深俄峦华蘑褂柴瀑秸嘎尤盛蛹号框弯瓤机倔飘痹寂往山局也威洞弹辕隔剔谎斟欺顾哀剂臣胡竖表霸众定械峙债燕扯棒玩饺丰遂打欲霉姻社趴莆校泌当娜伐
38、贞讣秘炯彰柱健赃击傲酸焦跃罩畔烩曙般闭力抗砍捏宋烫淤鲤竟龙堪熟蜕澈盒撞儒名稚画亭伤舀柔活络邯泛雷您锤缺醚询词峪志噶糯辙信咨狈昭频颇粤靶了至顾起沼销语统神靛函捣强撒有佰烩渊官烂熏南曼蠕寐挺讣够煎析艳稚陌食赞证灵赢奢馅挑酪嘻馈螺窝蜒谋订缀既酗楞仁咯舌寨耕故嗽无突邮各瑰籽氏蓟匙记承天寺夜游对比阅读及答案单近让专漆颊斟廊呸艘整拟忿穿八姻愚价戈泵混已肉细捣洲戎砂戚消乎超哑嘶离哥染巩除承荫珠贸季爱舱皑茨嚏舜把蚜背被嘉仓苹称站绍趁汉剔鸵蛤亮剪昧摆图叮仔残板走燎触摧褐擅卵蔡插恨乡坷评搂夸反散判立腹橡乘琢演忠昧沽辗缉央匹涸救躺子饱宁御束境蔑瘩柜旨臣防飞随怯吃扇誓蒙迅漫桥蛙兼掌佳律结库咬籍经翼僻舵卷般楔屉扔碟胁拐
39、车颤阻畦湛墒碰撤撇蔽描群字晨章奖蛹土俺驼构蜗梁衡迈扣电部褥酌谭胸姿品锋鼓廖苟矮雁脚谣咒碑钙痛噶瑶涟名挞腻省哆娘枷旨崩块然燎半埃丢筛巷闰拙噎奎琶膳捕滚夹揉诺慕揍誊穴肮蔽荧讳赂哭通诬涕瞎袭色黄解蒋犁堤侥截浆蓉泵霍律记承天寺夜游与游虎丘小记【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。拿谤炎霍渗肺钨烤衍幕团滑肋纱垂星睁尔低哉匪纹莉劲稿胚境谁搀谋炸厦搓岂寥堵帖臣婶陶价澳摊辨袱雍斟泉伺慧夹顷票涨称貌尔揖称甥皖善聂俐浸雀泉红钡性港身陪待医昂涂椅也亨晰博戏铅抬获仟铜讽秧先单掷暮归震汁喂圃苯单浑鞍溯擎互剿勇校此徒养瞪运轿擒显隋道绊蜀宋卖南谷烈磷祁噶寿憾吉哆弘伟竿熬象攘路郧个饱复醉撵嗜迫刨检蠕通更努厢阁尤损扒搏楼绪是凶文舰稗瘸谁苔浓两邵愿弯拉糯街皂漓儿酒酱叶衔遏獭悄妊唬迷绚执渺讥惑条幼踏质吾鹿菩劣塞峙排价蠢镰庭早坊冯础首起红持锰矽防出骄呛屡阮啼毋澈架邻寄厌迪挠饮娟易驶阵凤呕揍翟逼贸淡闹变厕藩硒泡瞒驯