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1、古城九年制学校“六环节”教学模式导学案科目：英语 年级： 八 设计教师： 编号： 课题Where did you go on vacation? 1a-2c教研组长审核总课时分课时学生姓名课型备课时间上课时间学习目标3) 知识目标：4) 1)单词：anyone，5) 2)词组：on vacation, go to summer camp, visit sb/sp, study for tests, 6) 句型：Where did you go on vacation? I went to the mountains.7) 技能目标：能听懂本课时所放的听力材料，并能说出重要句型。学习重点8) 1
2、.学会谈论过去的事情。 9) 2.学习形容词修饰复合不定代词时，所处的位置。二次备课学生笔记学习难点过去式的使用教法学法一、巩固旧知 检测预习（4分钟） 动词过去式二、明确目标 自主学习（8分钟） 翻译下列词组 1.on vacation 2.stay at home 3. quite a few4. 4.go anywhere 5.参观某地 6.拜访某人 7.参加夏令营 8.某种特殊的事情 9.和我一起备考 10.任何有趣的人 三、小组交流 合作研学（10分钟） 任务一：小组交流，更正独立自主学习中的问题；讨论：教师设疑；讲解：小老师组内讲解，求同存异，去伪存真; 任何二：告诉伙伴自己假期去
3、了哪里，并询问对方。 任务三：把图片中的活动序号填到1a的空中。 任务四：听录音完成1b，并针对听力中的人物问答。 任务四：听录音，完成2a, 2b，并扮演听力中的人物，进行对话。 三、展示引导学习(10-15)（1）anyone的用法，“（2）形容词修饰复合不定代词时，形容词放在复合不定代词的后面。如：1.Do you have anything special? 你有特殊的事吗？2.He did something bad. 他做错事了。3. nothing interesting 没有什么有趣的事4.Do you like anyone happy? 你喜欢开心的人吗？四、质疑问难 探究
4、学习（8分钟）（1）.If anyone comes, ask him to wait. 句中anyone的用法。（2）翻译：任何有用的书，某个风趣的人，任何安静的地方；五、达标检测 拓展延伸（8分钟）一）单项选择( )1.Where did you vacation?A.go B.go in C. go on D.went on( )2. Did you eat there?A. thing delicious B.anything delicious C.anyone delicious D.delicious anything( )3. We summer camp last month
5、.A.go B.go to C.went D.went to( )4.I didnt meet .A.interesting someone B.someone interesting C.anyone interesting D.interesting anyone二）根据汉语，完成句子。 1、你的弟弟去哪里度假了？Where your brother on vacation?2、周末你和什么人出去过吗？ you go out on weekends?3、我昨晚在复习备考。I the test last night.4、我没什么重要的事情。I have .5、上周六我和我的朋友一起买了衣服。I clothes my friend last Saturday.6、 分层作业 安排预习（2分钟）自主反思