2020年度考核工厂个人总结.docx

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1、年度考核工厂个人总结工作总结所要解决和回答的中心问题 , 不是某一时期要做什么 , 如何去做 , 做到什么程度的问题 , 而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论 , 是对以往工作实践的一种理性认识 . 通过它 , 可以全面地 , 系统地了解以往的工作情况 , 可以正确认识以往工作中的优缺点 ; 可以明确下一步工作的方向 , 少走弯路 , 少犯错误 , 提高工作效益 .在过去的一年中,在分厂领导车间领导的帮助带领下,经过了工人同事的共同奋斗, 和经过了自己的积极努力, 作为职工的我顺利的完成了自己的工作。 在岁末之际, 我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失,总结一年

2、以来的酸甜苦辣,总结自己明年该如何去做的更好。以下便是我对自己今年的工作总结:一 . 工作态度,思想工作。我热衷于本职工作,严以律己,遵守各项厂规制度,严格要球自己,摆正工作位置,时刻保持“谦虚,谨慎,律己”的工作态度,在领导的关心培养和同事们的帮助下,始终勤奋学习,积极进取,努力提高自我,始终勤奋工作,认真完成任务,履行好岗位的职责。坚持理想,坚定信念。不断加强学习,牢固自己的工作技术 !二 . 设备操作,工作领悟。每一个好的员工都应对自己的工作认识清晰,熟悉和熟练自己的工作。要有对机器工作操作的了解, 也要有对发生故障的应变能力,完成领导给予的各项任务。 但由于自己的能力有限, 不能做到一

3、丝不差,所以自己在工作过程中也有许多不足和缺点, 对机器的原理和工作技巧还稍欠缺, 但这些会让我更加努力的工作, 谦虚谨慎的向别人学习,尽可能提高自己的工作能力, 使自己在自己的岗位上发挥到最大的作用,更快更效率的完成自己的本职工作, 也能使公司获得做大的效益,这样我的做的和收获的也能达到一个平衡, 使我更加有动力,更有自信的工作。和其他同事的人际关系也很重要,因为一个人的能力有限,每件事的成功都是靠集体的智慧, 所以和同事们团结在一起才是成功完成领导交给的工作任务的前提, 这一点不仅仅事工作, 平时的生活中也事如此,所以团结其他同事不仅是个人的事也是一种工作的义务 ! 我会履行我的义务,锻炼

4、培养自己的交际能力。三. 回顾过去,展望未来对于过去的得与失, 我会汲取有利的因素强化自己的工作能力,把不利的因素在自己以后的工作中排除, 一年的工作让我在成为一名合格的职工道路上不断前进, 我相信通过我的努力和同事的合作, 以及领导们的指导,我会成为一名优秀的员工, 充分发挥我的社会能力,也感谢领导给我这一个合适的工作位置, 让我能为社会做出自己该有的贡献。一年来,我做的已经是最好了,我相信在今后的工作中,我还是会继续不断的努力下去。虽然一年以来,我的工作还是有所瑕疵,不过这是无法避免的,因为谁也不是圣人,出错是在所难免的,所以我不会过多的苛求自己。不过我相信,只要我在岗位上一天,我就会做出

5、自己最大的努力, 将自己所有的精力和能力用在工作上,相信自己一定能够做好 !在工厂当车间组长已经不短的时间了,在这段时间了,我学到了很多。有如何管理车间员工, 处理好与员工的关系以及和上级的关系,如何激励员工加大生产,提高他们的积极性,这是我学到最大的感受了。一年也要过去了,在年终的时候写出自己的心理感受和总结,用来给明年我以激励和鼓舞,我相信我能够做到最好。一、对设备进行技术改造。1 、分别对一、二、三、六车间的部分设备根据实际情况进行了改造,降低了工人劳动强度,提高了产品质量,节约了生产成本。2 、通过公司组织处出学习,对生产工艺进行改进,将新的生产工艺配方成功应用于生产,降低了生产成本。

6、二、班组的建设与管理得到加强。1 、充分利用例会和车间班前班后会, 将公司第二次创业的精神认真传达,使车间员工真正领会到公司的发展要求、前景和目标,筑建员工以厂为家的思想。2 、加强了班组培训学习。 车间班组长的责任直接影响车间的工作质量,因此,在 XX年的班组建设中重点加强了班组长的培训与学习,使他们真正发挥技术骨干和模范带头作用。三、现场管理得到改善。1 、制定了现场管理制度,并在生产过程中认真执行,宣传贯彻“5s”活动,并认真组织实施,使现场管理得到大的改善。2 、将东厂所有积压余料进行消化,避免了原材物料的浪费,节约了生产成本,改善了现场。四、生产、技术管理得到加强。积极配合质量管理部门对车间质量的检查力度,并强化生产技术的管理力度, 使产品质量一次抽检合格率大大提高, 水分超标现象减少,产品板结现象得到较好控制。五、狠抓安全管理不放松。1 、加强了对班组安全检查力度,完善了岗位责任制,发现问题及时通报并限期整改,使安全隐患大大降低,确保了 XX年的安全生产。、充分利用周二安全例会时间, 认真分析一周来的安全生产情况,将车间发生的安全事故认真分析总结,吸取经验,杜绝类似事故的再次发生。 2

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