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1、创建绿色家园一、 教学目标： 1、从小培养学生的环保意识。 2、学会设计活动方案。 二、 教学重点、难点：促动学生主动实行探究性学习。 三、教学过程：一、 创设探究情景： 1、背诵一首诗歌：“枯藤老树昏天，小桥黑水人家，路旁钢厂吱哑，断肠人是大家。” 提问：这首诗反映了什么问题？ 追问：诗中写到哪几方面的污染问题？ 教师补充：其实，在我们生活的周边地区，还存有着很多的污染问题，如，食品污染、光污染、固体污染等。 2、介绍时代背景，引入本科课主题。 二、 设计方案： （一）、选择探究（研究课题） 前几天，老师布置大家分小组调查家乡的相关污染情况，现在每小组选派一位代表来交流一下：你们一小组选择哪
2、一方面的污染源作为整治的目标，并作为这次活动的研究课题？要求阐述理由。 （二）、设计方案： 1、教师出示“方案设计要求”。要求学生在设计方案时按照“要求”设计。 2、教师出示“活动方案示例”。 （因是第一次设计活动方案，教师要提供范例。但要强调，这仅仅方案设计中的一种，欢迎有更好的方案设计。） 3、教师参与到一组学生的讨论中去。 （老师想加入到你们的讨论行列中去，同学们，你们希望我加入哪一组？） （三）、交流方案 （四）、评出最佳方案 （五）、教师点评： 1、赞扬同学们在活动中的表现。 2、指出方案设计中存有的问题。 3、方案已经制定，但这仅仅活动的开始，下一步，我们就要切实、有效地按照方案展开活动。当然，在展开活动的过程中，我们还会遇到种种困难，甚至阻力，相信同学们能克服重重困难，早日解决家乡的环境污染问题。 三、课堂小结： 1、这节课你学到了什么？有何感受和收获？ 2、你从其他小组的表现中学到了什么？ 3、你觉得自己在思维方式上还有哪些需要改进的地方？ 四、布置作业： 对照“方案设计要求”和教师的点评，完善方案设计。