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1、试题一 用显微镜观察人血涂片实验要求：1、准确使用显微镜。 2、识别人血涂片中的血细胞。材料用具：显微镜，人血的永久涂片，纱布操作要求一、取镜和安放一手握镜臂，一手托镜座,将显微镜从镜箱中取出并放在实验台上，略偏左。1、 一手握镜臂，一手握镜座。2、 略偏左,距边缘710厘米。二、对光1、 转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。2、 转动遮光器，选择较大的光圈对准通光孔。3、 一眼注视目镜内，一眼睁开，同时把反光镜转向光源，通过目镜看到白亮视野后并报告教师。1、 转动转换器。2、 选择低倍物镜。3、 看到白亮视野。三、观察1、 把涂片放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。2、 从侧面
2、注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降接近涂片。3、 一眼注视目镜内，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看到物像，再略微转动细准焦螺旋，直至物像清晰，报告老师。4、 准确填写实验报告。1、 准确固定标本。2、 从侧面注视物镜接近涂片。3、 物像清晰。4、 并将白细胞移到视野中央或用指针指出。5、填写准确。四、整理1、 取下涂片并复位。2、 用纱布擦拭显微镜外表。3、 转动转换器，让两物镜偏到两旁，并将镜筒降至最低位置。4、 将显微镜放回镜箱。涂片复位，显微镜擦拭、复位，桌面整洁，缺一不得分。实 验 报 告实验步骤一、取镜和安放 二、对光 三、观察 四、整理实验记录在你观察的视野中
3、，数目最多的血细胞是 ，在显微镜下表现 色；体积最大的血细胞是_，看不见的血细胞是_。试题二 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片实验要求：1、制作人的口腔上皮细胞临时装片。 2、用显微镜观察人的口腔上皮细胞。材料用具：显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，消毒牙签，纱布，吸水纸，生理盐水，稀碘液。 实验方案操作要求一、准备观察实验台上用具和材料是否齐全，并用纱布将载物台、载玻片和盖玻片擦拭干净。玻片擦拭干净二、制片1、把载玻片平放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。2、用凉开水漱口，取消毒牙签在口腔侧壁上轻刮几下。将刮下的碎屑在载玻片的滴液中涂抹均匀。3、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧
4、先接触载玻片上的滴液，慢慢放平。1、滴加生理盐水2、涂抹刮取的碎屑3、用镊子夹取盖玻片4、用镊子将盖玻片的一侧先接触水滴。三、染色1、用滴管在盖玻片的一侧滴适量染液。2、用吸水纸在盖玻片的另一侧吸染液。1、在盖玻片的一侧滴染液2、在盖玻片的另一侧吸染液直至浸润全部标本四、观察1、调节显微镜，对光后报告老师。2、用低倍镜观察制作的临时装片，看到物像后，报告老师。3、观察并完成实验报告。1、取镜、安放、对光准确。2、调出的物像清晰。3、填写准确。）五、整理1、将废物放入废物缸中。2、擦拭显微镜、恢复到原位。3、清洗玻片并整理实验台。桌面整洁、整理、复位准确。实 验 报 告实验步骤：一、准备 二、制
5、片 三、染色 四、观察 五、整理四、观察根据观察结果，注明下图中未标出的结构名称：细胞核人体口腔上皮细胞模式图试题三 探究种子的结构实验要求： 1、解剖观察种子 2、识别种子的基本结构材料用具：浸软的菜豆种子、玉米种子，稀碘液，滴管，烧杯，培养皿，解剖针，镊子。实验方案操作要求一、准备观察实验台上的材料是否齐备二、观察1、用镊子取一粒浸软的菜豆种子放在培养皿上，观察外形并用解剖针指出种皮。2、剥去种皮，观察种子内部结构，用解剖针指出子叶、胚芽、胚轴、胚根。3、用镊子取一粒纵切开的玉米种子放在培养皿上，认真观察。4、在玉米种子纵切面上滴加碘液，观察，用解剖针指出胚乳。1、认真观察并准确指出种皮2
6、、用解剖针指示各结构准确操作规范并按照由外到内的顺序观察3、在纵切面上滴加碘液4、用解剖针指示胚乳准确三、整理1、将用过的种子到进废物缸，清洗培养皿。2、整理实验台，将各器材复位，清理擦拭实验台。培养皿清理干净， 实验台整洁有序。四、填写实验报告填写准确实 验 报 告实验步骤一、准备二、观察三、整理实验记录1、在此实验中，你的观察顺序是（ ） A 由内到外 B 由外到内 C 随意观察2、在玉米种子纵切面上滴加碘液后，变蓝的部分是（ ）。试题四 使用显微镜区分人体的神经组织与上皮组织实验要求： 1、观察人体两种基本组织的切片 2、区分人体的两种基本组织。材料用具：显微镜，人体的上皮组织和神经组织
7、永久切片（标签处贴号），擦镜纸，纱布。实验步骤操作要求一、检查实验材料用品检查实验材料与用具是否齐全完好二、显微镜的使用A取镜安放、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。B转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。三、观察依次在显微镜下观察人体的上皮组织和神经组织永久切片，注意不同组织的细胞形态结构、分布、排列特点，区分两种基本组织。根据观察结果回答： 号标本是 _ 组织， 号标本是_ 组织，四、填写实验报告填写正确五、整理器材把用品整理复位，摆放整齐，擦净桌面。实 验 报 告实验步骤：实验记录填写两种组织的功能：A上皮组织具有_功能。C神经组织具有_功能。试题五
8、用显微镜观察根尖纵切片实验要求：用显微镜观察根尖的纵切片，识别根尖成熟区。实验器材：显微镜、根尖纵切片、纱布实验步骤操作要求检查材料用具清点实验台上的材料用具。显微镜的使用取放一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上，胸前偏左，距桌边7厘米左右，要轻放、放稳。对光（1） 转动转换器使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器选择合适的光圈对准通光孔。（2） 左眼注视目镜同时右眼睁开，转动反光镜使凹面镜朝向适宜光源，调至目镜内看到白亮的视野。观察（1） 把根尖的纵切片放在载物台上，用压片夹压紧。（2） 从一侧注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直至物镜接近切片为止。（3） 左眼注视目镜，同时右眼
9、睁开，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，至看到物象为止。需要时转动细准焦螺旋使物象更清晰，找到根尖成熟区并移至视野中央。请监考老师检查。整理（1） 取下切片放回原处，摆放整齐。（2） 显微镜复原。转动转换器使两个物镜偏向通光孔两旁，呈外“八”字型，并转动粗准焦螺旋使镜筒下降至最低，转动遮光器使其遮住通光孔，转动反光镜呈竖直方向，将显微镜放回原处。实 验 报 告实验步骤：实验记录1植物吸水的主要部位是根尖的_区。2水和无机盐在植物根茎叶中的运输方向是_(用文字和箭头表示)。试题六 用显微镜观察酵母菌实验要求：认识酵母菌的形态和结构。实验材料用具：酵母菌的培养液（可用市场上出售的干酵母加水配制
10、），显微镜，载玻片，盖玻片，吸管，镊子，稀释的碘液，吸水纸。实验步骤 实验方案操 作 要 求一、准备制备酵母菌培养液。实验前，将一小块鲜酵母溶于蔗糖溶夜，然后至于温暖处培养。清点材料用品是否齐全。二、制作临时装片用吸管从酵母菌培养液的上面吸一小滴液体，滴在载玻片的中央。用镊子夹住盖玻片盖在液滴上。A、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。B、用显微镜观察酵母菌的临时装片。先用低倍镜找到酵母菌，注意找出长出芽体的个体。然后换高倍镜，自习观察酵母菌的形态结构。三、染色观察在临时装片的盖玻片一侧滴一小滴碘液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，使酵母菌染色。染色后继续观察酵母菌的形态结构。A、用稀释的碘液染
11、色。B、用指针指出酵母菌的细胞壁、细胞核、细胞质和液泡中的一部分（由老师指定）四、整理仪器将器材整理好放回原处。实 验 报 告实验步骤：实验记录1酵母菌与细菌在结构上主要的区别是_。；2酵母菌的主要生殖方式是_。 试题七 制作叶片横切面的临时装片实验名称制作叶的横切临时装片实验日期班 级第 组 姓名实验目的 认识叶片的结构实验器材新鲜叶（菠菜叶、蚕豆叶片）、双面刀片（2片）、显微镜、镊子、盛有清水的培养皿、载玻片、盖玻片、滴管、纱布、擦镜纸等。步骤与方法1、将叶片放在载玻片上。2、右手捏紧并排的两块刀片，切割叶片。3、将切下的叶薄片放入清水中。4、用先镊子取最薄的一片，放在载玻片的水滴中，制成
12、临时装片。5、调节显微镜，观察刚制作的临时装片。 实验结论 叶片由，和三部分组成。 试题八 观察蚯蚓实验要求：观察蚯蚓的外部形态及运动，认同“动物的形态结构特点与其生活环境相适应”的观点材料用具：活蚯蚓、糙纸、玻璃板、棉球、放大镜提示1、 在观察活蚯蚓过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦体表，是它的体表保持湿润2、 实验后别忘了把蚯蚓放回自然环境方法步骤：1、 蚯蚓的生活环境联系你自己的生活经验，你通常会在_地方找到蚯蚓，这些地方的共同特征是_,蚯蚓通常在_时间出来活动。2、 观察蚯蚓的外部形态（1）、取一条活蚯蚓，观察它的体形呈_，是否有利于克服运动的阻力，身体由许多_构成，如果观察室发育成熟的
13、蚯蚓，你会发现身体上有几个体节界限不明显，颜色与其他体节的颜色不同，而且比其他体节_,如同在蚯蚓的身上带了一个环，称为_;你是怎样区别它的前端、后端、背面和腹面，左侧和右侧。因此蚯蚓的身体呈_对称。数一数，从蚯蚓的前端到环带共有_节。（2）、用手指从前到后，从后到前触摸蚯蚓腹面，你有_感觉，用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起是_,朝向身体的后方。（3）、用手指触摸蚯蚓的体表，能不能感觉到它的体表有粘液？粘液有什么意义？实验过程中为什么要使体表保持湿润？3、 观察蚯蚓的运动（1）、将蚯蚓放在粗糙的纸上，让其运动，特别注意身体粗细长短的变化。把耳朵凑近糙纸仔细听
14、一听，听到了什么？（2）、把蚯蚓移到光滑的毛玻璃板上，观察运动。（3）、认真观察记录，并完成下表：蠕动次数/分前进距离（cm）1分钟2分钟在粗糙纸上在玻璃板上如果运动不同，原因是 。（4）身体分节的意义： 。 蚯蚓依靠 和 的配合完成运动.4、整理实验器材把蚯蚓放回原处，材料用具摆放整齐。结论分析：蚯蚓适应穴居生活的特点：生活环境在土壤中穴居观察内容外部形态身体呈 形，减少运动的阻力。身体呈 对称，身体由许多 构成，使蚯蚓的躯体运动灵活。触摸身体体表有 （适于在土壤中 ）腹面有 （起 作用）探究运动蚯蚓是靠 配合来完成运动其他特征肠可以蠕动（适于消化土壤中的有机物） 试题九 精子与卵细胞随机结合模拟实验 实验目的材料用具黑白围棋子，纸盒方法步骤1、 黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。2、 学生三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。 3、 一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子；另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中随机取一枚棋子；第三位同学负责记录两枚棋子代表的性染色体组成。每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。4、 全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。实验结果次数染色体性别实验结论