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1、六年级下册第一单元第2课2 用放大镜观察昆虫【实验要求】1、写出实验器材名称；2、观察方法准确，要求观察步骤完整、合理；3、实验记录准确。4、实验结论准确。一、实验器材： 。二、观察对象： 三、实验记录单：昆虫观察记录表（把看到的一处部位的细节画到下面的方框中）昆虫的外形仔细观察的部位细节四、从本次观察实验中，我们发现了什么？ 六年级下册第一单元第3课3 制作食盐晶体学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出实验器材名称；2、观察方法准确，要求观察步骤完整、合理；3、实验记录准确。4、实验结论准确。一、实验器材： 。二、观察对象制作晶体采用的方法： 三、实验记录单：食盐晶体观察记录表（把看到的食盐
2、晶体的形状画到下面的方框中）四、我发现食盐晶体的形状是 。制作晶体的基本方法是 和 。六年级下册第一单元第5课5显微镜的使用学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出实验器材名称；2、观察方法准确，要求观察步骤完整、合理；3、实验记录准确。4、实验结论准确。一、连线指出下面材料的准确作用 镊 子 培养微生物或菌落培养皿 放置切片标本滴 管 染色载玻片 吸取少量的液体碘 酒 夹取实验材料二、在图中写出显微镜的结构名称。 三、写出使用显微镜观察物体的基本步骤1. 2. 3. 4. 5. 四、使用显微镜时，如果从目镜里往下看，发现光线较暗，应调节 。如果发现洋葱标本在视野中偏右下，那应该把标本往 移动才
3、能使标本居于中间。六年级下册第一单元第5课5观察洋葱表皮细胞学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出实验器材名称；2、先做洋葱切片（制片）；3、观察洋葱表皮细胞，要求观察步骤完整、合理；4、实验记录准确。5、实验结论准确。一、实验器材： 。二、实验记录单：洋葱表皮细胞观察记录表（把看到的内容画到下面的方框中）三、分析实验现象，我们发现了什么？ 。六年级下册第一单元第6课6观察生物细胞学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出实验器材名称；2、观察生物细胞，要求观察步骤完整、合理；3、实验记录准确。4、实验结论准确。一、实验器材： 。二、实验记录单：生物细胞观察记录表（观察两种生物细胞，把看到的内容画
4、到下面的方框中）名称：名称：三、分析观察到的实验现象，我发现生命体都是由 组成的，世界上第一个发现“细胞”的是 ，他被称为“细胞学之父”。六年级下册第一单元第7课7观察水中的微生物学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出实验器材名称；2、制片；3、观察水中的微生物（要求观察步骤完整、合理）；4、实验记录准确。5、实验结论正确。一、实验器材： 。二、实验记录单：水中的微生物观察记录表（把看到的内容画到下面的方框中）三、分析实验现象，我们发现了什么？ 。六年级下册第二单元第2课2 加热白糖发生的变化学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出实验器材名称；2、加热白糖；3、观察白糖发生的变化；4、实验记录
5、准确。5、实验结论正确。一、实验材料 二、实验记录表加热白糖变化记录表加热前的状态预测加热后的变化白糖三、加热白糖的过程中白糖会发生 和 。 六年级下册第二单元第3课3 米饭、淀粉中滴碘酒的实验学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出实验器材名称；2、在米饭、淀粉中滴碘酒；3、观察米饭、淀粉发生的变化；4、实验记录准确。5、实验结论正确。一、实验材料 二、在米饭上滴上碘酒，观察出现的现象碘酒的颜色米饭的颜色在米饭上滴上碘酒，观察到的现象三、这个试验中出现的现象属于 说明米饭中含有 。六年级下册第二单元第4课4 小苏打和白醋的混合实验学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出实验器材名称；2、在小苏打
6、中倒入白醋；3、观察发生的变化；4、试验方法正确、实验记录准确。5、实验结论正确。一、观察小苏打和白醋小苏打的特点白醋的特点二、记录小苏打和白醋的混合后观察到的现象。三、小苏打和白醋混合后产生了什么气体实验记录表实验看到的现象说明了什么把点燃的火柴伸入杯中把杯口向蜡烛火焰倾倒三、分析实验现象，你认为产生的气体可能是什么？ 六年级下册第二单元第5课5铁和铁锈的比较实验学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出实验器材的名称；2、观察、研究铁和铁锈的不同；3、准确记录实验；4、实验结论正确。一、实验器材： 。二、实验记录单：铁和铁锈的比较实验记录表颜色光泽空隙手感敲击导电性磁铁铁铁锈三、实验结论1、分
7、析实验现象，你得出什么结论？（铁和铁锈是同一种物质吗？） 。2、铁生锈是什么变化？ 。六年级下册第二单元第6课6 硫酸铜溶液与铁钉的反应实验学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出实验器材名称；2、在把铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中；3、观察发生的变化；4、试验方法正确、实验记录准确。5、实验结论正确。一、观察硫酸铜溶液颜色：二、硫酸铜溶液与铁钉反应的观察记录表三、硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学变化吗？四、铁钉上附着的红色物质是 。六年级下册第二单元第8课8 制作饮料学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出实验器材名称；2、制作饮料；3、观察发生的变化；4、记录饮料的味道。一、实验材料 二、实验记录
8、表实验的过程：三、评价自己的实验结果。 六年级下册第三单元第2课2 模拟月相的变化学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出所用器材分别代表什么；2、先确定出太阳、月球、地球的观察者的位置关系；3、模拟月相的变化，要求过程完整、合理；4、实验记录准确。5、实验结论正确一、实验器材： 代表 ； 代表 。二、实验记录单模拟月相的记录表画出18位置的月相 太阳六年级下册第三单元第3课3制造模拟的环形山学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出所用器材；2、制造环形山；3、模拟月相的变化，要求过程完整、合理；4、实验记录准确。5、实验结论正确一、实验器材： 。二、实验记录单物体重量物体直径下落高度（ ）砸出的
9、坑大小下落高度（ ）砸出的坑大小物体一物体二物体三我的发现三、关于月球上的环形山是怎样形成的，你怎样认为？依据是什么？六年级下册第三单元第4课4 日食、月食模拟实验学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出所用器材分别代表什么；2、先摆出太阳、地球、月球的位置关系；3、模拟日食、月食实验，要求实验步骤完整、合理；4、实验记录准确。5、实验结论正确。一、实验器材： 代表 ； 代表 ； 代表 。二、实验记录单：日食模拟实验记录表（把看到的内容画到下面的方框中）月食模拟实验记录表（把看到的内容画到下面的方框中）三、分析实验现象，我们发现了什么？日食的原因是 ： 。月食的原因是 ： 。六年级下册第三单元第
10、6课6 做一个“北斗七星”的模型学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出所用器材名称；2、做一个“北斗七星”的模型；3、用投影机的光从不同的角度照射他们或从不同的角度观察；4、实验记录准确。5、实验结论正确。一、实验器材： 。二、活动记录单观察“北斗七星” 模型在不同侧面的投影投影1投影2三、我的发现六年级下册第三单元第7课7制作活动观星图学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出制作需要的工具材料；2、制作活动观星图；3、模拟在今天晚上进行观看星空；4、制作方法正确。5、使用方法准确。一、实验器材： 。二、实验记录单要求：选择近期能观察到的一个星座画下来，要求同时画出北斗七星在天空中的位置星座名称
11、：六年级下册第四单元第1课1 记录家里一天的垃圾学校 班级 姓名 【实验要求】1、记录方法正确。2、分类方法恰当。一、记录一天的垃圾我家一天的垃圾统计家中总人口：居住地：日期：名称重量种类（难以称重的试着估计一下）总重量：二、试着给这些垃圾分类分类标准垃圾名称1.按材料分2.按是否有毒分3.按是否容易腐烂分六年级下册第四单元第4课4 给垃圾分类学校 班级 姓名 【实验要求】1、记录方法正确。2、分类方法正确。一、生活中对垃圾分类有一定的要求，一般把垃圾分为：_、_、_。二、对生活垃圾进行可回收垃圾不可回收垃圾厨余垃圾三、对可回收垃圾分类回收物品的材料分类材料来自何种物品六年级下册第四元第6课6
12、 自来水和生活污水的比较、污水净化实验学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出实验器材名称；2、观察方法正确，试验方法正确。3、实验记录准确。4、实验结论正确。一、实验器材： 。二、自来水和污水比较实验记录单：自来水和污水比较颜色气味沉淀物透明度自来水污水三、污水的净化实验记录单画出污水净化的装置图净化方法1：净化方法2：四、前后的水，有什么区别？ 六年级下册第四元第7课7 考察家乡的自然水域学校 班级 姓名 【实验要求】1、写出考察对象2、取样方法正确，注意安全；3、实验记录准确。4、实验结论正确。一、考察对象 。二、考察记录单我的考察报告水域名称：地点：水域周围的环境有没有污水排到水里水中有什么什么生物水面上漂浮的杂物水质情况颜色气味是否浑浊水中杂物把水样与自来水比较这里的水被污染了吗我的建议