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1、5篇幼儿教师每周工作总结当工作走到某个阶段或走到尽头，要回去认真分析研究自己做了什么，肯定成绩，找出问题，总结经验教训，提高认识，明确方向，才能进一步做好工作。用文字表达这些就叫工作总结。以下是幼儿教师每周工作总结，希望对大家有所帮助。幼儿教师每周工作总结1一、会议、视察、教研活动。1.参加了常务会议和学校干部会议。明确总体工作要求：认真落实五项任务。安排教学工作：七项要求，完成一校一品的编制。2.迎接继续教育学院对幼儿园教育质量的检查。为了促进工作的改进。一是幼儿园教研工作的改进；第二，幼儿园环境创造的改善。第三，作息时间的标准。进一步召开幼儿园工作会议，积极改进。3.积极参与“小学语文学科
2、对话教学阅读论文专题研究”的教研活动。答：在活动中发现了当前语文教学的一些主要问题。首先，语文教学要处理好语言和形式的关系。教改学生的言语智慧(即表达能力)。关键是表情。第二，语文教学要有中国味。侧重语言。同时，语文教学要努力做到三个一：设定一个合适的目标。一次一课。围绕目标尽量把握一个训练点(表达点，批量阅读点，一定要有所取舍)。尽量找个战略点。给学生足够的时间和空间学习。例如学习卡。二、认真落实相关工作。1、负责学校体育工作，积极落实人员创建计划。并与其他两位项目负责人澄清了工作。2、积极明确工会工作。开放学校事务，五必访，手工收集活动资料等。3.严格按照招生计划提交和上传数据。小学毕业生
3、工作计划，小学生基本信息表，小学毕业生志愿者表，朝阳地区以外教师和工作人员子女复习表和总结表。4.积极协调六年级教师的课程安排。5.完成了高六两个班的英语测试，完成了英语结构成绩统计表。6.同心路数据补充。111份。7.周六教职工篮球赛相关工作安排。8.推门上课加强规范化办学管理。9.幼儿园故事竞赛候选人的确定。幼儿教师周工作总结二转眼间就要结束了，但是学生的自我要求并没有松懈。现在我来说说二年级这一周的情况。首先，培养学生文明礼貌的习惯。也就是要求学生外表美，语言美，精神美。要求学生执行学校的学生行为规范，着装整洁，戴红领巾，上学不穿拖鞋，并结合考核扣分制度，鼓励学生自觉自悟。现在所有的学生
4、都养成了这个好习惯。在语言行为方面，学生知道如何礼貌和有礼貌。无论何时何地遇到老师，都礼貌地喊一声“老师好！”学生团结友好，互相帮助。其次，培养一个积极向上的班级群体，初二的每个学生都有很强的集体荣誉感。上次跳绳比赛，同学们都为自己的班级争光，每个同学都拼命跳。记得李婷婷对我说：“我没做好，红旗没了。”同时，他不停地指着自己的胸口。从这里，我可以看到一种纯真的童心。我和孩子在一起的时候，他们经常给你意想不到的惊喜。虽然他们有时候很调皮，但我还是发自内心的喜欢他们。在我眼里，他们是最可爱的人。幼儿教师每周工作总结3一个星期后，孩子们会像往常一样再来。为了让我们的中产阶级孩子在一个快乐轻松的环境中
5、体验幼儿园的快乐，培养他们来园的意愿，我们的园特别推出了我们学校安排了许多有趣的户外活动。孩子可以自由选择自己的玩伴，游戏的场地和内容，尽情欢笑玩耍。孩子们也聚在一起看老师准备的动画片，感受动画片的神奇，看得津津有味，一个个进入动画片的世界。在活动中，孩子们可以选择自己喜欢的老师进行游戏和玩耍，每个班级的老师都为孩子们准备了丰富多彩的内容，孩子们可以自由尝试。在今年的“快乐周”活动中，我们不仅保留了以前的节目，还在不同年龄的班级开展了各种活动：中产阶级开展了绘画吧和手工吧，大班的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹去参观幼儿园，还把自己的礼物送给了弟弟妹妹。让孩子在快乐的环境中成长，这不是一两句话能做到
6、的。老师需要用心去感受，孩子从心里自然流露出来的才是真的。“二期课改”后，对教师观念的转变提出了更高的要求。如何根据孩子不同的年龄特点，和孩子一起规划自己喜欢的活动，真正消除孩子开学的“恐惧症”。幼儿教师每周工作总结4汽车很容易吸引孩子的注意力，现在越来越多的家庭购买私家车。汽车已经成为孩子们日常生活中经常谈论的话题，孩子们对汽车越来越感兴趣。于是，我们选择了生活中常见的吸引孩子的主题车、嘟嘟，开展了一系列活动。在本周的主题活动中，我们带着孩子参观了汽车城，了解了各种汽车；听完谁还要上车这个有趣的故事，孩子对公交车有了更好的了解，知道上车要遵守秩序；此外，我们还和孩子们一起玩耍，在纸箱里四处旅
7、行，分享玩耍和乘车的经历.通过各种有趣的活动，孩子们知道了为什么要遵守交通规则，注意交通安全，养成良好的骑行习惯。在活动中，值得一提的是，一些孩子知道了很多汽车标志，这带动了其他孩子对汽车标志的强烈渴望。一时间，“广本”“标致”“摩登”成了孩子们口中最多的词汇，尹老师的车“标致307”成了孩子们经常口头谈论的话题。这时，我们的孩子就成了“车迷”。贴近孩子生活的，往往是孩子最感兴趣的。在这样的活动中，孩子们获得了更多扎实的知识和经验。幼儿教师每周工作总结5促销周期间，时间过得很快。我每天都做着同样的工作，每天都有这些孩子陪伴，每天都在这些优秀老师的帮助下帮助我成长。不知不觉中，每天到9点才能准备
8、好回家，所以回到家已经10点多了，但一天下来并不觉得累，所以觉得每天时间不够。本周回顾并总结如下：周二在总部进行的YY发音训练，如何带来下午好的支持和晚上好的支持，以及如何利用好积分，给我们带来了精神食粮。我马上把培训中提到的一些方法运用到课堂实践中，真的很好，很有用。这一周，我的工作效率也提高了很多。以前八个二年级的孩子基本都是九点写完作业，现在基本可以八点写完。只有一些基础不好的同学，我会花一些时间给他们额外的作业，所以他们基本上每天都要九点回家，但是他们都很乐意去做，他们很开心。高兴的是，他们的分数在这次考试中有所提高。基础差的刘伊心从之前的40分拿下65分，何希阳从最后的45分拿下66
9、分。这些都是前进的好方法。真心希望这些孩子能坚持下去，让我们都越来越好！此外，我们还在周五晚上举办了朗诵比赛，最大限度地锻炼了孩子们朗读的勇气和兴趣。他们中的大多数参加了比赛，但只有少数人因为某些原因没有在舞台上表演。总的来说，第一次举办这样的活动是相当成功的。但是这次朗诵比赛也有很多不足，总结如下：1.开始前准备不充分，老师对老师的衔接(比如如何设计分数，统计)，人员安排，奖项设计，时间安排不到位，比赛开始前没有提前安排好孩子的比赛顺序，导致后来的抽签推迟，以至于活动要到8点才正式开始。2.当比赛进行时，我们的老师，作为评委，没有一个来过这里。当然我在这里做的很不好，因为我们班两个孩子跑出来了，我就出来了，顾不上大局。我没想到会发生这些意想不到的事情，所以没有提前向孩子们说明这次背诵的意义，让他们暂时怯场。这是我们的责任。我们每次开展任何活动，都要精心安排、计划、准备、思考。3.特殊儿童奖励制度当时考虑不到位，会让一些孩子在这场比赛中产生一些情绪！没有专门负责拍照的人，所以活跃的照片很少。这些都是下次活动需要注意的地方，相信会越来越好的！