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集合间的基本关系教材分析：类比实数的大小关系引入集合的包含与相等关系了解空集的含义课 型：新授课教学目的：（1） 了解集合之间的包含、相等关系的含义；（2）理解子集、真子集的概念；（3）能利用 Venn图表达集合间的关系；（4）了解与空集的含义。教学重点：子集与空集的概念；用 Venn图表达集合间的关系教学难点：弄清元素与子集、属于与包含之间的区别；教学过程：一、引入课题1、复习元素与集合的关系一一属于与不属于的关系，填以下空白:（1）0N ；（ 2）2Q ； （ 3）-1.5R2、类比实数的大小关系，如52,B=x|x1、2、板书设计（略）empty set ）, 记作:C，则 A C并指出其中哪些是它的真子集。5，并表示 A、B的关系; 已知集合 A x|a x 5 , B x|x 2，且满足 AB，求实数a的取值范围。设集合A 四边形,B 平行四边形, C 矩形,D -正方形，试用Venn图表示它们之间的关系