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1、2019 年二年级语文下晚上的“太阳”教后外套里面穿衬衣孩子眼里的双引号与单引号初读课文后总有让学生质疑的习惯，只要学生用心去读一定会产生新的疑问。今天学习国标本苏教版第四册晚上的太阳这课也不例外。师：读了课文，你有新的问题吗？生：课题上的太阳加了引号，为什么第四自然段中的太阳用的是只有一个小蝌蚪的符号？是不是引号？（课文中的句子是：爱迪生拉着 * 手，一本正经地说：妈妈，要是晚上也有太阳该多好啊哇，我要造一个晚上的太阳。）师：你真细心，会发现，哪些小朋友也发现了？（很多孩子举起了小手。）师：有没有小朋友能当小老师来解答这个问题？（又有几只迫不及待的小手举了起来。）生：我知道这个也是引号，不过
2、为什么是单个的就不知道了生：我来说，因为这个引号在说的话里面，外面已经有了一个双层的引号了，所以里面就只能用单层的了。1 / 2生：哦，我明白了，好像人穿衣服一样，外面穿了一件厚的外套，里面就只要穿薄一点的衬衣好了，要不然就会不舒服的。好一个外套与衬衣说！惊喜和激动在我的心头涌动。 评析：在这个教学环节中，我始终扮演着导的角色，引导质疑，引导思考、引导自己解决问题。在孩子们已有知识的基础上不断鼓励他们自己理解、感悟与内化。孩子们从肯定是引号在双引号的里面形象化的外套与衬衣说，在生生互动的过程中一步步走向精彩。让孩子们用自己的方式思考，我们的课堂会更精彩！ 精彩话语二：老师武的那个斜钩就好像是练武人的腿，他表演的功夫可能是扫膛腿，你看他的腿伸得多长啊！2 / 2