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1、呵护心灵发言稿范文呵护心灵，让孩子健康成长目前，社会竞争越来越激烈，孩子的教育问题也越来越受到大家的重视。现在的孩子大多是独生子女， 家庭乃至一个家族的众多成员都在关注着孩子的成长。 而家长们关注孩子，主要集中在两个方面：一是身体，二是学习。总觉得这两样实实在在，看得见、摸得着，有用。其实，除了身体和学习，孩子心理的发展也值得关注。有关专家认为：忽视孩子心灵的成长是我国家庭教育中一个最大的盲区。著名教育专家“知心姐姐” 卢勤老师在她的一部家教专著的序言中这样写道：宇宙中，有一个世界，叫心灵的世界，人生中，有一种成长，叫心灵的成长，生活中，有一种财富，叫心灵的财富，成长中，有一种缺失，叫心灵滋养
2、的缺失。心灵的世界有多大 ?无限大。心灵的成长有多重要 ?关系一生的幸福。心灵的财富是什么 ?是人的精神，人的目标，人做事的动力，也是感受生活的能力、品味快乐的能力。心灵缺失有多可怕 ?影响孩子一生的成败 !小学中年级是人生早期发展的关键期。这个时期既是小学生心理发展发生质的变化的转折时期， 又是矫正不当行为的关键期。 如果家长能积极配合学校抓好这个时期的教育， 即使在低年级时表现不太好的孩子也可以取得较大的进步。 假如家长不重视这个时期的正确引导，孩子到了高年级再来弥补心理方面的缺陷，就可能困难多了。因此，关注孩子心灵的成长， 也成了摆在父母面前的新课题。好家长不但要关心孩子的身体健康和学习
3、成绩，而且要学会呵护孩子的心灵，为孩子心灵的成长提供足够的养料，使孩子的身心得以健康地成长。一、培植孩子的自尊心1. 不要讽刺挖苦，要鼓励表扬。不少孩子争强好胜， 有上进心，并且希望得到成人的赞许， 但由于年纪小， 难免出现错误或做事情不如人意。对此，家长不能过多责备，更不能讽刺挖苦，而应看到其细小的进步，给予鼓励表扬， 让他们在不断的鼓励中增强自尊心。每位家 都 牢 ： 表 是孩子生命成 的阳光。孩子的勇气和自信是鼓励出来的，好孩子是夸出来的。2. 不要越俎代庖，要 造机会。每位家 不要因 担心孩子做不好而 是包 代替，越俎代庖，而 尽可能多 他 造机会， 他 在生活中得到 。如：去超市 物
4、，可以 孩子排 、付钱; 客人来了， 孩子一起参与端茶、 送水果 ; 孩子的手帕或 巾 了，就 他自己学着洗干 孩子在参与的 程中不 了 手能力、交往能力，而且也增 了自尊心与自信心。3. 不要居高 下， 要循循善 。著名教育 家 云 ： “教育孩子的前提是了解孩子， 了解孩子的前提是尊重孩子， 没有了解和尊重就不能教育孩子。”我 做父母的也要尊重孩子的人格，尊重孩子的 利。但是受 文化的影响，居高 下批 孩子，甚至打 孩子的 象 是比 多 ， 需要引起我 的重 。 作 父母 循循善 ， 之以理， 之以情，鼓励孩子大胆 表自己的 解。当然，必要的批 以及慎重的 ， 可以使孩子冷静地 点自己的言
5、行， 修正自己的 ， 也是培养孩子自尊心的一个很好的手段。二、 孩子的意志力1. 采取有针对性的措施。每个孩子的意志力强弱不同，家长应从孩子实际出发，找准孩子的弱点，进行因材施教。如有的孩子做事情虎头蛇尾，这种孩子意志品质的优势在确定目标、确定行动阶段，而弱点在于坚持性和自制力上。对待这样的孩子，在确定目标之后，家长要经常提醒他克服困难坚持下去， 并帮助孩子正视困难， 克服困难。在家长的督促下，孩子才会持之以恒地为实现目标而努力，不然他们就会半途而废。2. 制定切实可行的目标。帮助孩子制定切实可行的目标对于培养孩子的意志力至关重要。 家长可以帮助孩子将大目标分解成若干小目标，再引导孩子从小目标
6、入手。比如在学习上，不能泛泛地督促孩子“认真学习”，而要将目标具体化、数量化，如：坚持每天写一篇日记 ; 每天背 10 个英语单词 ; 每天听一个故事等。需要注意的是，目标不要太低，这样起不到训练意志力的作用 ; 同时又不能把目标定得太高，一旦孩子很难达到目标，就会放弃，锻炼也就变成了打击。3. 引导孩子从小事做起。千里之外，始于足下。从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法。许多在事业上有成就的人，都曾通过小事情磨练自己的意志。因此，家长就要从小到大、从易到难地磨练孩子的意志力。 如对一个三年级孩子来说， 家长可以要求孩子自己书包及书桌，当他已经养成这样的好习惯后再要求他学会自己的书柜和房
7、。当孩子能 迎接越来越大的困 挑 的 候，一个意志 的孩子就站在家 面前了。4. 以身作 立榜 。家 自身的意志力 孩子也有着重大的影响。孔子曰“其身正，不令而行，其身不正， 令不从”。家 刻苦好学、自 不息的 意志，永 是孩子最好的榜 。如果家 意志力比 差，做事没有恒心， 那么培养孩子良好的意志品 也就无从 起了。 想一个迷恋网 游 、 衷于在 QQ牧 养 物或在 QQ 种菜、 菜的母 怎能 服孩子不要痴迷网 游 而 心学 呢 ? 所以家 必 言 身教， 孩子 立良好的榜 。三、培养孩子的 任心1. 孩子学会自我服 。 在很多孩子 着衣来伸手、 来 口、养尊 的生活，从来没有自己洗 衣服，
8、吃完 就把 碗推到一 ，玩 的玩具随手就扔，洗脚要 打好温水，上学 包也要 背本来 自己做的事情全都由家 代 了， 的 任全都由家 承担了， 怪孩子 只懂得索取而不懂得付出， 普遍缺乏 任心了 ! 因此，培养孩子的 任心首先要求家 放弃 孩子的溺 ， 孩子去做一些力所能及的事情， 孩子学会自我服 ， 孩子 自己多承担一些 任。 比如玩好玩具自己收拾好， 起床后要自己床 ，家庭作 要独立完成，自己 的 不能食言等。2. 让孩子敢于承担责任。美国总统里根小时候踢足球损坏了邻居家的玻璃，他父亲为了使小里根明白要对自己的过失负责， 不惜让他打了半年的工，挣钱买玻璃赔给邻居。在中国的家长看来，里根父亲的
9、做法似乎对孩子太苛刻了， 然而后来里根回忆说， 正是父亲的这种做法才使得他懂得了什么叫责任。因此，要想培养孩子的责任感，家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责， 不论孩子有什么样的过失，只要他具备承担责任的能力， 就要让他去勇敢地面对， 不能逃避和推卸。比如孩子损坏了同伴的玩具， 家长就应要求孩子自己去帮人修理或照价赔偿 ; 孩子一时冲动打伤了同伴，家长就应要求孩子自己去登门道歉 ; 孩子上体育课忘了穿运动鞋而要求家长给他送去，这时家长可以拒绝孩子的要求，让他挨一次老师的批评也无妨。3. 要求孩子做事有始有终。良好的责任心是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的， 而这恰恰是许多孩子所缺失的，
10、 孩子往往好奇心很强， 兴趣爱好也很广泛， 但做事不是虎头蛇尾就是半途而废，稍稍遇到一点困难和挫折就打退堂鼓，不愿意再坚持下去，这也是没有责任心的表现。因此，为了增强孩子的责任心，家长平时就应当注意培养孩子做事有始有终、 负责到底的良好习惯。 交给孩子的任务，不管是大是小，家长有必要督促孩子认真完成，发现问题及时地纠正，决不允许孩子做到一半就随意放弃。当然，为了使孩子能够坚持把一件事做完， 家长可以选择一些孩子力所能及的任务，如果难度太大，孩子无法完成，他就不会再有信心去努力了。4. 对孩子多一点理解与支持。孩子毕竟是孩子，他的动作或许很不麻利，做事时或许会经常出错，这些都是很正常的。家长要能
11、够容忍孩子的不完美， 决不能因为孩子被子叠的不整齐、 收拾书桌不够利落、袜子没有洗干净而越俎代庖。要知道，孩子只有通过不断的实践体验才能逐渐提高自身的责任意识。 如果家长在孩子做的不够快不够好的时候，对孩子进行埋怨和责备，或者忍不住地去取而代之，这一方面会打击孩子的积极性， 另一方面也会给孩子留下逃避责任的可乘之机，因为有的孩子一旦发现自己事情做的不够好的时候家长会及时出手，他就会故意表现得能力不足， 以此来逃避本来该做的家务和应尽的责任。因此，家长对孩子的行为要多一点理解与支持，多一点等待与鼓励，这样更有利于培养孩子的责任心。尊敬的各位家长，您是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师，让我们一起学习、一起探讨，用我们的爱心、细心、耐心呵护孩子的心灵，从小培养孩子的自尊心、责任心与意志力，让他们成为一个自尊、自强、自信、自立的孩子，这样他们才能经得起风雨的考验!内容仅供参考