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1、暑假社会实践报告支教心得暑假结束啦，我们的支教生活也随着结束。现在想起心中却又说不完的喜悦，我们的支教生活有苦有甜，但“苦”却是有着不一般的意义，苦中有着无尽的甜蜜。是因为甜把苦遮掩啦，总之，支教虽苦虽累，但我确收获不少，这是我人生的一笔财富，是无价的。七月二十日早上六点我们从学校出发，乘上了通向改茶的车。车急速向前行驶，我的心却有一种说不出的喜悦，天虽下着雨，却无法浇灭我心中的喜悦， 很快我们到达了改茶小学， 业看到了我们的学生，一声老师好， 让我们感到无尽的喜悦，到下午两点半我们举行了开学典礼，做了相关强调后，我们的支教生活就正式开始。晚上我们开了我们支教的第一次例会，会议的主要类容就是选
2、任班主任，随后就是打电话通知未来的同学，在这之前我们进行拉一定的通话准备，随后就开始逐个逐个的打电话， 我们给学生的家长讲明拉我们的目的，学生的家长都给予极大的支持，我们与学生的家长沟通得很顺利，这给予拉我们极大的鼓励， 也增强拉我们的自信心。 让后我们就开始排课表，这对于我们来说是很困难的，因为我们都是人工来排的，我们十二个人花啦几个小时才初步排出来的，看时间也是凌晨一点。在支教活动期间，我们遇到过各种各样的问题，包括生活上的问题，主要是缺水，但这一点并没有难倒我们，我们通过与周围群众找到了生活用水，虽然有拉水，我们都很节约，因为这水来之不易。从这一点锻炼拉我们解决问题的能力。 还有就是发生
3、在学生之间的各种小矛盾，我们都采取了有力的措施给予制止， 让他们的矛盾得到及时的化解。比如发生在我那班的一件事。两个发生口角动手打架，我就采取说服教育的方式进行制止，让他们心服口服，彼此认错。这一点也体现拉我们与学生的沟通能力，这也是现代教育的重心。在支教活动期间，我与各位小同学打成一片， 大家玩得很开心，但这一点我的说明， 我们都是有一个前提的， 那就是上课是师生关系下课就是朋友。我上的是三年级的数学，我上第一节课的时候，各位同学都非常认真地听着，当我望向他们时，我就感觉到拉同学们的求知欲。第一节课下来，我的嗓子就变得沙哑啦，已经喊不出来啦。看到同学们对学生的热情，我不可能放下书本去休息，我
4、就坚持了一下，走向了下一个班，下一个班的同学也一样，对学习非常的积极。在这其中，我对班上的同学的学习成绩进行了大致的了解， 也准备啦适当的课时，针对不同的同学准备啦不同的方案， 上课对大纲要求的进行讲解， 然后布置作业，通过学生交上来的作业再进行了解， 再对于个别的同学进行单独的辅导，然后再重新布置作业，通过不断的反复，没让一个同学掉伍，教学方面达到了预期的效果，比如，我上啦三位数与四位数及四位数与两位数的乘法，分数的除法与乘法，年月日的计算，三位数与两位数之间得除法都达到了预期的教学结果。掉队的同学比较少。此外，我还兼任拉五年级的贵州省情，对贵州的地理特征，贵州的历史，贵州的经济情况以及贵州
5、当前的省情进行了讲解。让各位同学对贵州有一个大致的了解。在我 支教期 ，我 啦手工比 ，作文比 ，体育 及文 演，在手工比 中，各位同学的作品非常漂亮，做工巧。 出啦 多 异的作品。在作文比 中，同学 的作品更是不用 啦，写得非常好， 秀的可以拿去投稿啦，比如我班的甘旋同学的我眼中的老 得到了大家的 可， 了特等 。体育 同学 本着“友 第一比 第二”理恋。 出啦 格 出了友 。随后就是文 演，同学拿出了 多精彩的 目。他 的多才多 我 感到欣慰。在支教活 期 。我 班上个 的同学 行了家 ，与家 行了沟通， 把学生在学校的表 反 家 ，并 学生回到家后做些什么以及家 孩子的家庭教育 行了解，
6、 有就是他 行教育的看法 行里交流。 与家 的 利沟通， 了我 的交流的能力。随着支教活 的 行，留 我 的 却不多啦。很快就要到了八月五号，在那天，我盟 行了文 演， 但是各位小同学都知道，我 就要离开啦， 在最后一个 目的 候， 大部分同学掉下了不舍的泪水，我 各位 友的心开始 得但是我 没有哭， 因 我 要 ，不能 学生 看出来，我 要 他 学会 。我 也舍不得他 些小同学，在 短短的十七天里， 我 之 交下了很深的友 ，有着很深的 生情 。我可 的，活波 明的小同学小朋友 ，我真的舍不得你 。 十七个日夜，十二位 ，十一份友 ， 我 聚在了一起。我 通力合作，共同 ， 了一切困 ， 示了我 个 的力量。这留给我的将是我人生的一笔巨大的财富。我不会忘记和你们在一起的每一天，我会永远记住你们。