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1、初任班主任那些年看到这个题目，那年那月那时的事情桩桩件件又浮现在脑海中。那时我刚参加工作的第三年，我所带的班级顺利地升入了三年级。9月份一开学，班里多了一个学生接了一个复读生。一直到现在我还清晰地记得这个孩子的样子，他个子不高，胖胖墩墩，背有些驼，一双大眼睛瞪得圆圆的看着我，眼神中透着一种无辜。我不知道该怎样对待他，在我自己的学习经历中，那些复读生都是不好好学习不遵守纪律的问题学生。但不管怎样，我还是接受了这个事实，继续对这个孩子实行教育。无论是上课还是下课，我对这个孩子还是很注重的，我要找到协助他的途径。这个孩子上课听讲的状态还是不错的，能够主动回答问题，一点儿没有因为自己是复读生而感到不好
2、意思或者害羞。不过第一次交家庭作业，这个孩子的作业就没有完成。我决定给他一次机会，让他课间把作业补完。谁承想补了前一天的作业而当天的作业又没有完成。于是放学后我把他留下来看着他写作业，并且对于他不会的题目即时讲解。我和孩子在教室中正在学习时，教室外面传来一阵喧哗声，这个喧哗声直接到了我教室的门口，这时我才看见是传达室的校工在劝阻着一个男人，那个男人个子不高，赤裸着上身，一脸的凶相，最令我吃惊的是他手里居然拿着一根鞭子！我愣愣地看着这个陌生人，不知道他是谁，不知道他要做什么。这个一脸凶相的男人气势汹汹地冲进我的教室，举起鞭子就要抽向复读生，我急了，拦在他的前面。那个男人绕过我还想继续打孩子，嘴里
3、还叨念着“我叫你不争气，我叫你不争气”，我明白了，他是孩子的父亲。我要和他讲道理，不能让他这样对孩子，我正要说话，令我想不到的事情又发生了，那个父亲竟然直接拉起孩子就往教室外面走，还一边说：“咱回家！”看着他们离开教室的身影，我愤怒了，一种从没有过的愤怒我下班不回家给孩子补课是为了谁？！你拿着鞭子到学校来打的不是孩子，是老师的教育，是老师的辛苦付出！愤怒的我一气之下把孩子的书包收拾好丢出了教室，然后锁门回家！第二天上班很多老师都听说了这件事，劝我到：“小周，那个孩子的家长就那样，要是个明白家长也不至于让自己的孩子哪个年级都要读2遍才升级，别和他一般见识”这个天复读生是和妈妈一起来的学校，他的妈
4、妈不好意思地一直向我道歉：“这爸爸就是个粗人，老师您不要和他一般见识。我们这个孩子家里是有些惯着，还不是因为身体原因”我楞了，身体？这个孩子身体不是壮壮的吗？孩子妈妈继续说：“我怀孕的时候去单位的库房取东西，库房好久没有看门了，里面形成了一种气体。等孩子生下来就是先天性心脏病，现在他的心脏外有一块钢板在护着，医生说他不一定能活到哪一天”那天我不知道是怎么送走孩子妈妈的，我自己是在震惊中渡过那一天的。也就是从那天开始，更加注重这个孩子，能在学校完成的作业我就让他抓紧时间写，不带回家去。那个孩子胸前的那道长长的像蜈蚣一样的疤痕一直是我鼓励自己继续努力的动力。隔了几天，孩子的爸爸来了。一见面就说：“
5、周老师，我真不好意思见您。那天我喝酒了，有些糊涂，您别往心里去。”关于孩子和孩子的未来，我和孩子的爸爸聊了2个多小时。孩子的爸爸临走时说：“周老师，您虽然年轻，但您对孩子的关心是真的，我能感受到。我们家长从来没考虑到孩子的未来，只想让他活着就行。真的太感谢您了！”也就是从那时开始，孩子的学习态度有了明显的转变，家庭作业基本能按时完成了，学习成绩也有了明显的提升。三年级在我班复读一年，四年级就和我们班一起顺利完成学业，升入了五年级。同事们笑着说：“那个孩子四年级只读了一次，很稀奇呢！”我笑了，只有我自己知道我和那个孩子一起付出了多少。而与这个孩子在一起渡过的2年中，他对班里的事情都是很积极主动的，对比他小很多的同学也是非常照顾，从他身上看不出一点儿和别人不一样的东西来。孩子们顺利升入五年级了，我也因为休产假而要修养一段时间，我的这个班就给了另一位有经验的老教师。等我再上班时得到了一个消息那个孩子因为心脏病复发离世了，生病时还在念叨着周老师听到这个消息的那一刻，我的泪水瞬间滑落，在教他的2年间从未因为困难而流泪的我哭了。