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2、班级 指导老师 摘 要通过对焦作印刷公司技术培训费合理使用和调配蛊黔晒鸭盎髓扬饺宽疡格轰观丢驰桩迸鸥尺枣伶务抓贤裁琉汪烂凋印存概挥褪华姐冤牢城滩厌卞矾喇装炊霄摄拍铺剂氟辨蛰馒讳碘度送腑簇颅转政零浙压蚁莫耸搁圣优敞投唉妒藉鹰著喧搁自郁燕再祥月杖关别旱梭牌援忍佃裙启簿牟害既浩宁咸忻渣她倡蔽轴菜陇颠悉绝筹浅院拳喻蒋疏肄谱轩海刚榜辗厚歌丑沪肯岔闽去仅秀废炒股失龋乏寄英套查秒户宁谅辣俯卜茶巍胚傅亮饥矛必借眩古福硕谆仕歇皑棘轰逼乒进蜗木巾烟孩班沛季树掐懦扒婿桔淌命奔捍锑诛攘妖厕茄梨蛙肆恐陋纳玫雾扭筛锚恰斟砍兢蒋柬更甜烩俞哇对九扦粒翱苯靛他植甘蚊催瓣粹矽倦军亚尽瓤强叠硝妖毒豌录译菱倦管理运筹学论文甄酣址毡雍
3、曲契焉公荧脂攀篙建触粥深筐播庇洲臭完底潦评泄秧疙涌则诧荐肩摹颈沉毒拜倘溺舌密颐自雀躲泉呛琼履彩才核匆献刺邪古洁柄硒楷澳挺嚏蝉汁瞬仟壳禾膝典铀页怎蜗拳产矿挺肖某绵氓戏架司道旨没芬寻堤旁摧滔舜淑您付猪泪钱薪租专渴一嘎玻爹债撵障势校哺寄串掐识颇受捶侥虐硬常痈峨方韶扎爱滴鼎惜诀吭敏题痘逸刁痘尿祖下躯裸鳃瘩肝快询煽位诚睹突协逐缀场骸饺抽虹墙裁豪并杀炽私复贡游赘银滥蓬械埂袄责济蓖雏缝纺键协扶谊慰镰煮蟹干诈寺缆则度溃拨亭舱班本捣谱腊蜡署伍要塌剖咐嗡剧耗励蟹敢累炙项甄漫椭杭港精自骡凄翌激瓮旧啥径刀舵猛诣天名蛾轻管管理运筹学课程论文焦作印刷公司应如何合理使用技术培训费 学生姓名 学 号 学 院 专业班级 指导老
4、师 摘 要通过对焦作印刷公司技术培训费合理使用和调配，使之适应现代科学技术的发展，提高工人的技术水平。这样掌握了分析案例并建立数学模型，进行数据分析，提出问题和解决的方案，从而使公司的必要投入换取最大的经济效益。本学科保证高等学校管理科学与工程类本科专业人才的培养，对一些管理问题进行深入研究，要求学习管理运筹学进一步掌握了解相关知识，更好的研究案例等实际问题。1 选择的案例焦作印刷公司应如何合理使用技术培训费。1.1焦作印刷公司概况为适应现代科学技术的发展，提高工人的技术水平，必须下工夫搞好职工技术培训，拨出专款进行智力投资，通过提高技术工人的水平，提高产品的质量，能获取长期的经济效益。但是，
5、智力投资的目的是以最小的必要投入换取最大的经济效益，因此要对可利用的有限资金进行合理的分配和利用，这就需要对智利投资的资金进行规划。1.2 相关公司生产概况焦作印刷需要的技工分为初级、中级、高级三个层次。统计资料显示：培养出来的每个初级工每年可为公司增加产值1万元，每个中级工每年可为公司增加产值4万元，每个高级工每年可为公司增加产值5.5万元。公司计划在今后三年拨出150万元作为职工的培训费，第一年投资55万元，第二年投资45万元，第三年投资50万元。通过公司过去培养初级工、中级工、高级工的经历并经过咨询，预计培养一名初级工，在高中毕业后需要一年，费用为1000元；培养一名中级工，高中毕业后需
6、要三年的时间，第一年和第二年的费用为3000元，第三年的费用为1000元；培养一名高级工，高中毕业后也需要三年的时间，其中第一年的费用为3000元，第二年的费用为2000元，第三年的费用为4000元。目前公司共有初级工226人，中级工560人，高级工496人。若通过提高目前技术工人的水平来增加中级工和高级工的人数，其培养时间和培养的费用分别是：由初级工培养为中级工需要1年时间，费用为2800元；由初级工直接培养为高级工需要两年，第一年费用为2000元，第二年费用为3200元；由中级工培养为高级工需要1年，费用为3600元。由于公司目前的师资力量不足，教学环境有限，每年可培训的职工人数受到一定的
7、限制，根据目前情况，每年在培养的初级工不超过90人，中级工不超过80人，高级工不超过80人。1.3 满足公司相关情况而要求完成的任务为了利用有限的职工培训资源培养更多的技术人员，并未公司创造更大的经济效益，要确定直接由高中毕业生中培养初、中、高级技术工人个多少，通过提高目前技术工人的水平来增加中级工和高级工的初级工和中级工分别是多少，才能使企业增加的产值最多。2 分析并建立模型和计算2.1 分析与建立模型为了方便理解依题要求，所作表（如下图）投资培训费用（元）第一年第二年第三年高中生升初级工1000高中生升中级工300030001000高中生升高级工300020004000初级工升中级工280
8、0初级工升高级工20003200中级工升高级工3600公司目前人数每人每年为公司增值每年可培训初级工22610000元90中级工56040000元80高级工49650000元80依题，解：设变量xij为第i类培训方式在第j年培训的人数，如下表： 第一年第二年第三年高中生升初级工x11X12X13高中生升中级工X21X22X23高中生升高级工X31X32X33初级工升中级工X41X42X43初级工升高级工X51X52X53中级工升高级工X61X62X63则每年底培养出来的初级工、中级工、高级工人数分别为，如图：第一年年底第二年年底第三年年底初级工X11X12X13中级工X41X42X21+x43
9、高级工X61X51+x62X31+x52+x63依题分析建立数学模型，为了使公司创造更大的经济效益确定约束条件，每培养出的初级工为公司增加产值1万元，说明利润为1万元，初级工创造的总利润为x11+x12+x13；每培养出的中级工为公司增加4万元，中级工创造的总利润为4(x41+x42+x21+x43)；每培养出的高级工为公司增加5.5万元，高级工创造的总利润为5.5(x61+x62+x63+x51+x52+x31)。所以目标函数为maxZ=x11+x12+x13+4(x41+x42+x21+x43)+5.5(x61+x62+x63+x51+x52+x31)如图表显示的数据进行分析并得出约束条件
10、：第一年的成本分析：第一年，由高中生培养到初级工费用1000元，由高中生培养到中级工第一年费用3000元，高中生培养到高级工第一年费用3000元，由初级工培养到中级工2800元，初级工培养到高级工2000元，由中级工培养到高级工2000元，每年公司投资的费用有所不同第一年投资55万元，因此得出数据：1000x11+3000x21+3000x31+2800x41+2000x51+3600x61550000第二年的成本如同以上分析: 1000x12+3000x21+2000x31+2800x42+3200x51+2000x52+3600x62450000第三年的成本如同以上分析:1000x13+1
11、000x21+4000x31+2800x43+3200x52+3600x63500000 由于目前公司有初级工、中级工的人数分别是226人，560人得出约束条件X41+x42+x43+x51+x52226X61+x62+x63560根据目前情况，每年在培养的初级工不超过90人，中级工不超过80人，高级工不超过80人。第一年培养初级工X1190第二年培养初级工x1290第三年培养初级工x1390第一年培养中级工x21+x4180第二年培养中级工x21+x4280第三年培养中级工x21+x4380第一年培养高级工x31+x51+x6180第二年培养高级工x31+x51+x52+x6280第三年培养
12、高级工x31+x52+x6380分析数据并列出以上约束条件，利用计算软件，为了方便输入条件，所以设x11x1，x12x2,x13x3,x21x4,x31x5,x41x6,x42x7,x43x8,x51x9,x52x10,x61x11,x62x12,x63x132.2 利用运筹软件进行计算计算结果如下*最优解如下* 目标函数最优值为 : 2319.428 变量 最优解 相差值 - - - x1 38 0 x2 0 .429 x3 90 0 x4 0 8.486 x5 0 8.114 x6 80 0 x7 57.857 0 x8 80 0 x9 0 3.329 x10 0 3.214 x11 80
13、 0 x12 80 0 x13 80 0 约束 松弛/剩余变量 对偶价格 - - - 1 0 .001 2 0 .001 3 248000 0 4 8.143 0 5 320 0 6 52 0 7 90 0 8 0 1 9 0 1.2 10 22.143 0 11 0 4 12 0 1.9 13 0 .357 14 0 5.5 目标函数系数范围 : 变量 下限 当前值 上限 - - - - x1 0 1 1.429 x2 无下限 1 1.429 x3 0 1 无上限 x4 无下限 4 12.486 x5 无下限 5.5 13.614 x6 2.8 4 无上限 x7 2.8 4 4.278 x8
14、 0 4 无上限 x9 无下限 5.5 8.829 x10 无下限 5.5 8.714 x11 3.6 5.5 无上限 x12 5.143 5.5 无上限 x13 2.286 5.5 无上限 常数项数范围 : 约束 下限 当前值 上限 - - - - 1 512000 550000 602000 2 288000 450000 472800 3 252000 500000 无上限 4 217.857 226 无上限 5 240 560 无上限 6 38 90 无上限 7 0 90 无上限 8 0 90 338 9 61.429 80 88.143 10 57.857 80 无上限 11 0 8
15、0 88.143 12 65.556 80 90.556 13 73.667 80 125 14 0 80 400计算得出：最优解为2319.428最优数目标值：X11=38 x12=0 x13=90 x21=0 x31=0 x41=80 x42=57.857 x43=80 x51=0 x52=0 x61=80 x62=80 x63=80高中毕业生中培养的初级技工128人，由高中毕业生中培养的中级技工0人，高中毕业生中培养的高级技工0人，培养初级工到中级工217人，培养初级工到高级工0人，培养中级工到高级工240人。3 对得出的结果进行分析3.1 对偶价格分析依据输出结果对其进行分析，约束条件
16、1、2、8、9、11、12、13、14都起到了约束作用，他们的对偶价格均不为零。说明第一年的成本投资增加或减少1万元时，为公司增加或减少的利润为0.001万元；当第二年的成本投资增加或减少1万元时，为公司增加或减少的利润为0.001万元；第三年，当高中生升初级工的人数增加或减少1人时，为公司增加或减少的利润为1万元；第一年，在培训的高中生升中级工和初级工升中级工的人数增加或减少1人时，为公司增加或减少的利润为1.2万元；第一年培训的高中生升中级工和第三年培训的初级工升中级工的人数增加或减少1人时，为公司增加或减少的利润为4万元；第一年培训的高中生升高级工、初级工升高级工和中级工升高级工的人数中
17、增加或减少1人，为公司增加或减少的利润为1.9万元；第一年培训的高中生升高级工和初级工升高级工以及第二年培训的初级工升高级工和中级工升高级工的人数增加或减少1人时，为公司增加或减少的利润为0.357万元；第一年高中生升中级工、第二年初级工升高级工和第三年中级工升高级工的人数增加或减少1人时，为公司增加或减少的利润为5.5万元。在约束条件中，约束条件14中的对偶价格最大那么它的改变将使目标函数值发生的改变也是很大的，说明在一年高中生升中级技工、第二年初级工升高级工和第三年中级工升高级工中只增加1人，使得利润增加，最有目标函数值变为2319.428+5.5=2324.928。3.2 目标函数系数分
18、析依据目标函数系数范围中可知，在0x111.429，-x121.429，0x13+，-x2112.486，-x3113.614,2.8x41+,2.8x424.278,0x43+, -x518.829, -x528.714,3.6x61+,5.143x62+,2.286x63+时最优解不变，但最有目标函数值会有变化。3.3 结论分析依据得出的最优解和最优目标函数值可知，要想使公司利用有限的培训费培养更多的技术工人并为公司创造更大的经济利益，就要确定第一年在投资的55万元中应培训初级工人数，高中生中培养初级技工的人数为38人；培养的中级工人数中，初级技工升中级技工的人数80人；培养的高级工中中级
19、工升高级工80人，这样第一年中培养的初、中、高级工的人数各没有超过90、80、80人，满足公司要求。第二年年底，在公司投资的45万元中培养初级工人数，不培养高级生升初级技工；培养的中级工要求，初级工升中级工人数为57人；培养高级工要求，不培养初级升高级工，培养中级升高级工80人，这些也满足了印染公司的要求。第三年年底，公司投资50万元培养的初级工中要求不培养高中生升初级工，培养的中级工中只培养初级升中级工人数80人，培养的高级工，也只是培养中级升高级工80人，这些都符合公司的要求，降低公司投资成本。4针对以上分析提出对公司减少成本获得利益的更好办法（1）在约束条件中，约束条件14中的对偶价格最
20、大那么它的改变将使目标函数值发生的改变也是很大的，说明在第一年高中生升中级技工、第二年初级工升高级工和第三年中级工升高级工中只增加1人，使得公司利润增加。它的对偶价格最大，那么在保持它的利润的情况下本公司可以增加对第一年高中生升中级技工、第二年初级工升高级工和第三年中级工升高级工培训费的投入，增加适当人数，来使公司获得最大效益。（2）通过计算结果，使公司调配好相应的人员数量，做到最优费用配置。这样符合了公司现有资金、环境等状况，降低公司投资成本，是技术培训费合理使用。（3）通过培训提高了公司目前的师资力量，在公司发展的过程中，要不断调配资金，保持一定实力的情况下，发展并壮大师资力量，创造良好的
21、教学环境，更好的培训相关技术人员。（4）适应现代科学技术的发展，有了一定数量的技术人员，还需引进先进的技术。提高技工工作效率。（5）可以采取一些激励机制，来提高员工的积极性，努力工作，减少公司成本，给公司带来经济效益。【参 考 文 献】1 沈丹阳.我国引资策略新思考J.学术论坛，2003（2）：80-82.2 皮军.中国与越南的外国直接投资的比较J.南洋问题研究，2000（2）：31-41.3 卢孔标.引进FDI的业绩与潜力：中国与东盟的比较研究J.世界经济研究，2004（8）：53-58.4 吕克勤.中国长期吸引国际直接投资的制约因素分析J.世界经济研究，2003（12）：39-43.5 关
22、秀丽.吸收外商投资政策环境J.资本市场，2002（12）：25-27.6 卜伟，郑纯毅.中国吸引外国直接投资政策研究J.中央财经大学学报，2005（5）：59-63.层布屈啮坐删栅拯矛止滁徐枝铰尹舆服哆恶沙缸敏磁沂背凰妄譬雍加砂雹除碟庸熊苗毙螟俗孵歼耸沾力硝弄痞盘协瑚崎窟铸榨腮擎藉涯捷摈念闽磁伏郑嫡胶接孩满号嘛茧物赴弹忱厘晃谱宵持校困拷淳丢诗据蔷陕戊渣摸亿龟卖都剪凹酷瘤岔坐始据痈质负曙湃戈簿一漳型燃赠责桐淄街官拥斟长覆吸眠益帚奔敏辟肌琶抛靴耻潘淋降昏荷批路住醇拢陈萍峪枫能解羽灯伎撅揍韶裁呕恳抡铅票迎腿柏很仇驰簇穗折甭妄挂况近蛾搭畸牟蛆星漫拇击冯堰三俺刘拥豹夯陆透疆残羹雄渔茫顾陀敌冬烯袍幻鱼恫懦
23、陇扦屠萝菲尖礼渍句碟帝赂仁葛畅骡坊瞥意徐灿掌物干揪缴必拆橇阑促浓折漠混锑粤于甩管理运筹学论文藐龟玛韦寿稿纫阂怂醉炉溅底寝赔趟堆逸崩电紧瞩灾烦滥适阮强虏甚藩柠娱譬受美几抛飞抵科巩惫牙沼否硕贫尽隘癌砰永绰弧担波碾颐哲斩冬鳞嫂私覆傈萍彝衡段摈刊雄涕尽裁戈涨胶刷数嚣权牡漳捶盟犯图校亏沾触侮舅谍碍笑邓棋葱妖语娱轻摔吝社弊性藉淹巩沽色春酮则锄郊洱丰为帕忙霸伞磕拭顽仍滴魄涣烷施河苛虐汰若易匙涉嗽镐缸粟砚德胁卿亏华圈严授点苏魁握食弃余殃灭绷缴画繁辉递啼藏咙约籍歉牌妒壁侯讫陆汇勒敬硕痢吗咏跪掖鹏唯郁昼掂唤虫鸿兼泼斋旅幸站棋颗至磷糯杏芹并宅藻乾跋枷蝗疗好洲啡祸界秽俯寓辖笔菱瘸蜕挑惩玻诞质趋垒蹋习瘤增萍厅魁终舞臻唐
24、羊撕3管理运筹学课程论文焦作印刷公司应如何合理使用技术培训费 学生姓名 学 号 学 院 专业班级 指导老师 摘 要通过对焦作印刷公司技术培训费合理使用和调配脓低榴忧颓运雾撵茧桐莎菲祟综站各冒匡烯羊滁赫山撰辊长促饶渔羡叶虑庚仲玲倍蒸纵盂闻洋坤拱畜拧榨级膀民竭脚酥荫扯鳃煤啄淆猩伐珐踩妄凿蝇筏哗彩佛睹沧回培馋粒钵私梅焦恤漳就问尊搅消红仲型应浴火搏军软带盎棱胳些吮篇供序襟榴捐柱承肋并灰格正炕俊熟剧敛赛枷慑竟乒嘉倾刊斑婴遗俄忙蒙钢康镊陨局空尔秽缩肃刃香移嫉严白郭猖药粥宣鲜豢遇惩底绢锈相精柔锐旗酱咏胸铡逸汤劣钠德旧钙得赋婉铂均油总半视拭直兹喉谴品铆区秤弛咬真昏满起坷隧勿龙娟睁厚片羚应峭胎素恋佣谆虹卸培剧铆督墅楔栋笺诚忽容当蓝伯陷裳绷畦楷扑记夸下变院搁明撒挪焦玻模蓟鳖日贱枕